艾 群
(遼寧省盤錦市盤山縣羊圈子小學(xué),遼寧 盤錦 124104)
小時(shí)候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去.小時(shí)候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動(dòng)地.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你.小時(shí)候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣.小時(shí)候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起.長(zhǎng)大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹灑下的是淚滴.這首歌曲好聽嗎?我的媽媽就是一名優(yōu)秀的人民教師,在媽媽的熏陶下,感染下,從小我就渴望當(dāng)一名教師,,長(zhǎng)大后我就終于成了你!
當(dāng)我踏上三尺講臺(tái)我是多么的榮幸多么的自豪,在教育的舞臺(tái)上揮灑著我的熱血,揮灑著我的青春。教書育人,身正為范。我認(rèn)識(shí)了我的角色。高爾基說過:“誰(shuí)不愛孩子,孩子就不愛他,愛孩子是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職,作為一名小學(xué)音樂教師,當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),在職業(yè)活動(dòng)中,我把熱愛學(xué)生放在第一位,愛是陽(yáng)光,愛是一汪情懷,似靜而又蕩漾的海灣,愛是甘甜的泉水溫暖著人心,像熾熱的蠟燭照亮人生之路。用心的愛每一位學(xué)生走進(jìn)他們的心靈,那么他們幼小的心靈就會(huì)感到溫暖,同樣孩子們也會(huì)用純潔的心靈愛上你,愿意上你的課。陶行知說過:“真正的教育是心心相印的活動(dòng),唯獨(dú)從心里魅力感染學(xué)生,完成“治人先治學(xué)”的使命。林語(yǔ)堂說:“鶴足的發(fā)出來,才能打動(dòng)心靈深處。”記得我上班時(shí)任教五年級(jí)的音樂,同樣的一幕在我的課堂上發(fā)生了。
師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也?!苯處煹木唧w工作在于“傳道、授業(yè)、解惑”,也就是說教師要通過自身的教學(xué)實(shí)踐,給學(xué)生傳授知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,使學(xué)生懂得、各種事理。這就要求教師應(yīng)具有“學(xué)而不厭,“誨人不倦”來開拓學(xué)生的知識(shí)視野,豐富學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備,并在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。與此同時(shí),教師要有崇高的理想,完善的道德情操,堅(jiān)定的信念,頑強(qiáng)的意志品質(zhì),并用它們對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的影響和熏陶。這樣,才能培養(yǎng)出祖國(guó)需要的,全面發(fā)展的,能適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的有用之才。其次,一個(gè)好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”,要以自身的行為去影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的表率使學(xué)生從教師身上懂得什么應(yīng)為之,什么不可為。因此,教師的教學(xué),待人接物,行為舉止,一言一行都必須認(rèn)真、穩(wěn)重、規(guī)范、得體,切不可馬虎、輕率、任性、不負(fù)責(zé)任。
我愛我的職業(yè),雖然我每天上班需要做將近兩個(gè)小時(shí)的車,但我不覺得累,不覺得苦,因?yàn)檫@是我們舉起百花齊放的舞臺(tái)?!爸辉敢簧依?,不問辛苦為誰(shuí)忙”,雨果曾說過;“花的事業(yè)是最貴的,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,讓你懂我們就做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的。我會(huì)用我的愛和美來感動(dòng)我的教育事業(yè)!