汝琳 云南師范大學(xué)
中國傳統(tǒng)文化崇尚柔、靜,重視道德,注重人與自然的和諧,追求天人合一,內(nèi)部世界與外部世界的協(xié)調(diào)統(tǒng)一,個人身心平衡及整個環(huán)境的平衡,和《易經(jīng)》崇尚“剛健”、“自強不息”的思想互相補充,形成了中國人順乎自然的性格,導(dǎo)致了“以靜制動”、“以柔克剛”的身體運動方式的昌盛,而且中庸思想在中國長期具有統(tǒng)治地位,表現(xiàn)出中國人沉穩(wěn)的性格,不主張參加群體的競技比賽與競爭。這些在中國傳統(tǒng)的休閑觀和武術(shù)中都有著充分的體現(xiàn)。
休閑作為一種積極參與生活的方式,是一種人生的境界與追求。他以人類的活動為載體,是個體在恢復(fù)自身的體力之外,一種更高的、精神的、心理的、文化的需求,是與人性、與人的全面發(fā)展聯(lián)系在一起的。
武術(shù)修煉旨在通過身體乃至心靈的長期修煉,使習(xí)武者領(lǐng)悟到關(guān)于“注重自我,突破傳統(tǒng);完善自我,表達自我;實現(xiàn)自我,超越自我”,以達到促進人的全面發(fā)展的目的。
中國地域遼闊,東西南北地理條件差異很大,致使不同地域之間的人們在性格、民俗和文化特征上的不同,加之交流困難,在相對封閉的氛圍里,使得武術(shù)理論和技擊方法差別很大,地域色彩濃郁,從而形成了今天內(nèi)容博大精深、流派林立的中華武術(shù)。這是世界上任何其它民族所無法比擬的。僅《中國武術(shù)大詞典》收錄的流傳于全國各族人民中間的武術(shù)拳種就有320多種,拳術(shù)套路750個,各種器械套路720多個,長短、軟硬、單雙兵械樣樣俱全。而且不同的拳種、器械之間在練功方法、動作結(jié)構(gòu)、技術(shù)要求、運動風(fēng)格和運動負荷的要求上都不盡相同,分別適應(yīng)不同年齡、性格、職業(yè)、體質(zhì)的需求,人們可以根據(jù)自身的條件和興趣愛好加以選擇。同時,武術(shù)運動受時間、場地、人數(shù)、器材等因素的限制較小,因此,具有廣泛的適應(yīng)性,能滿足中國人的休閑需求,體現(xiàn)出中國人的休閑特點。
武術(shù)在中國歷來有著深厚的群眾基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計,2010年全國28個省、直轄市、自治區(qū)所建各種拳操輔導(dǎo)站3570多個;2013年,各種武術(shù)館、校、社有1萬多個,全國習(xí)武人數(shù)多達6000萬。
在健身武術(shù)的發(fā)展過程中,競技武術(shù)的宣傳引導(dǎo)和傳統(tǒng)武術(shù)中豐富的營養(yǎng)起了很大的作用。但應(yīng)該看到的是,參與武術(shù)健身的群眾多是中老年人,而且拳種套路過于單一,這是在武術(shù)傳播中必須注意和解決的。
鄧小平說“計算機要從娃娃抓起”。武術(shù)也是一樣,要想做到真正的把武術(shù)傳播開來,就應(yīng)該從娃娃抓起,而不應(yīng)只滿足于中老人練習(xí)太極拳、木蘭拳等。學(xué)校體育和社會體育工作者應(yīng)發(fā)揮最基本的普及武術(shù)的工作。
武術(shù)是中國封閉型文化的代表,廣大武術(shù)習(xí)練者往往只在“靜處用功”,而疏于在人前顯露,因此往往只聞習(xí)武人,而難見其練武的舉動。因此,營造練武的氛圍,讓廣大的習(xí)練者從“秘密”處現(xiàn)身出來以帶動廣大群眾,顯得特別重要。
具體的可采取開設(shè)練功房或開辟固定的練功點,以及有相對比較權(quán)威的負責(zé)人等。
武術(shù)段位制的實施對習(xí)武者的熱情是一個很大的提高,但段位制的實施過程中也存在一些硬傷,如考段動作限制過死、考核機構(gòu)的透明度有待加強、缺乏向廣大群眾公開考試的通知等,以致廣大的習(xí)武者擁有段位者寥寥無幾。
武德是千百年來激勵習(xí)武者孜孜不倦的動力,是習(xí)武者的行動綱領(lǐng)。在建設(shè)和諧社會的今天,應(yīng)對武德的內(nèi)容進行規(guī)范和改造,提取其中的精華和共性的內(nèi)容,制定時代鮮明的、統(tǒng)一的武德內(nèi)容并加以推廣。武德中應(yīng)包括整潔有序、禮讓寬容、術(shù)道并重、文武兼?zhèn)?、健身防身、愛國保家、誠實守信、勤勞勇敢等內(nèi)容。
武術(shù)文化包括物器技術(shù)層、制度文化層、心理價值層三個層次,要對武術(shù)文化進行全方位的傳播,并適當(dāng)加大制度文化層和心理價值層的傳播深度,以彌補其目前傳播程度的不足,以使更多的人能全面的了解武術(shù),爭取更多的傳播受眾。
武術(shù)內(nèi)容浩瀚繁多,風(fēng)格迥異,但這在一定程度上也成了武術(shù)發(fā)展的阻力。對武術(shù)的基本內(nèi)容制定規(guī)范、權(quán)威的推廣教程很有必要。對于較高層次的習(xí)練者,應(yīng)鼓勵他們習(xí)練傳統(tǒng)武術(shù),以保證傳統(tǒng)武術(shù)能有序地傳播下去。
武術(shù)習(xí)練者按習(xí)武的目的可分為普及型和傳承型。這兩者對武術(shù)的傳播都有至關(guān)重要的意義。對武術(shù)的傳播應(yīng)堅持對大眾的普及性傳播和對少數(shù)專業(yè)習(xí)練者進行系統(tǒng)的傳承性傳播相結(jié)合,使武術(shù)傳播呈現(xiàn)出合理地構(gòu)架。
武術(shù)傳播要使用現(xiàn)代化、科學(xué)化、人性化的傳播手段,運用多種傳播媒介,借鑒跆拳道、拳擊、柔道等傳播的成功經(jīng)驗,注重組織傳播和國際傳播,大膽地從商業(yè)廣告、公共關(guān)系學(xué)、市場營銷學(xué)等學(xué)科中汲取營養(yǎng),以形成專業(yè)、系統(tǒng)的武術(shù)傳播理論。