淺談小學中段計算題頻繁出錯的原因與解決措施

曾春艷

（重慶市潼南區(qū)崇龕鎮(zhèn)紅星小學校，重慶 402677）

計算能力的好壞可以反映出人思維敏捷的程度，并且通過計算可以鍛煉人們的思維能力，生活中處處都跟計算有關系，而小學又是培養(yǎng)人們計算能力最好的時間段，所以如何解決小學中段計算題頻繁出錯的原因非常重要。

一、小學中段計算題頻繁出錯的原因

（一）注意力不集中

小學生的年齡較小，所以很難能夠將注意力集中并且注意力的集中地時間較短，這就導致小學生在進行計算題計算時往往會過于粗略，為了能夠盡快的解答很容易出現(xiàn)一些數(shù)字和符號的看錯，這就導致了小學生們的計算題錯誤率直線上升。因此，注意力不集中式導致小學中段計算題頻繁出錯的原因之一。

（二）加減乘除法則的不熟練

小學中段主要進行的計算是乘除法計算，也會有十位以上的加減計算，這對于小學生們的加減乘除法則的熟練程度是一種考驗。小學生需要在短暫的時間內(nèi)，完成審題、計算、得出結論的過程，這就要求小學生必須對于加減乘除法則掌握熟練，而很多的小學生并沒有將法則背熟和運用熟練，也就導致了計算題錯誤率的上升。

二、解決小學中段計算題頻繁出錯的措施

（一）提高學生注意力

小學數(shù)學教師應該在日常的計算教學時提高學生們的注意力，讓學生們養(yǎng)成在計算的同時不會出現(xiàn)東張西望、思緒亂飛的情況，將全部的注意力集中在數(shù)學計算題當中。小學數(shù)學教師可以通過獎勵的方式，來激勵學生集中注意力答題，培養(yǎng)其良好的習慣。

（二）加強相關法則的記憶

關于法則的不熟練，小學數(shù)學教師應該加強其對于加減乘除法則的記憶。在日常的課堂當中教師應該加強計算題的訓練，并且隨時進行法則的提問，對于回答正確的學生進行獎勵，對于沒有回答的學生進行批評。讓學生們的好勝心來刺激學生加強加減乘除法則的記憶，幫助其減少計算題的錯誤。

總而言之，小學中段計算題頻繁出錯的原因是因為學生們的注意力不集中以及相關計算法則的不熟練所導致，只要解決了這兩個問題，便可以幫助小學生提高自身的計算正確率。