淺談運(yùn)用檔案管理手段促進(jìn)高校師德建設(shè)提升

王麗娟

(承德廣播電視大學(xué) 河北 承德 067000)

師德建設(shè)，是高校師資隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。提高高校教師的師德水平，建設(shè)一支具有良好師德的高校教師隊(duì)伍，是高等教育改革和發(fā)展的基本要求，也是改進(jìn)和 加強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作、造就社會(huì)主義“四有”新人的重要保證。如何進(jìn)行高等學(xué)校的師德建設(shè)?

1.采用檔案管理手段規(guī)范師德建設(shè)的過程

通常情況下，在師德建設(shè)檔案管理的過程中，需要正確建立檔案系統(tǒng)，認(rèn)真對資料進(jìn)行收集與利用，加大反饋工作力度。

首先，在師德檔案實(shí)際建設(shè)的過程中，需要加大領(lǐng)導(dǎo)人員與師生的支持力度，將人事管理與檔案管理部門作為主導(dǎo)，創(chuàng)建立體化的管控模式，在高校人事與檔案管理部門的支持下，規(guī)范管理行為，做好業(yè)務(wù)指導(dǎo)等工作。在此過程中應(yīng)安排專業(yè)的工作人員進(jìn)行師德檔案的管理與建設(shè)，保證專業(yè)性。

其次，應(yīng)采用合理的評價(jià)方式進(jìn)行師德檔案的評價(jià)處理，凸顯出評價(jià)工作的綜合性優(yōu)勢與客觀性優(yōu)勢，例如：每個(gè)學(xué)期都要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行師德的評價(jià)，校領(lǐng)導(dǎo)與其他同事打分，然后將各類信息融入到師德檔案中，以便于將其作為日常管理與協(xié)調(diào)的依據(jù)。

最后，需要保證師德檔案的專業(yè)性與合理性，創(chuàng)建專門的成卷模式，按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)與姓氏筆畫等，更好的進(jìn)行內(nèi)容與形式的管理。與此同時(shí)還需重視各類資料的動(dòng)態(tài)更新處理，每學(xué)期都要檢查以及更新師德檔案，提升整體管理工作水平。在此過程中應(yīng)全面了解師德檔案的建設(shè)狀況，制定完善的師德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，一旦發(fā)現(xiàn)教師有師德問題，立即進(jìn)行處理，以免影響各方面工作的科學(xué)性與合理性。

2.創(chuàng)建高校師德檔案的評價(jià)體系

就當(dāng)前我國高校的師德檔案建設(shè)現(xiàn)狀而言，未能統(tǒng)一其建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，各個(gè)高校所記錄的檔案評價(jià)內(nèi)容存在一致性的現(xiàn)象，都過于重視教學(xué)能力與社會(huì)公德，缺乏評價(jià)的全面性。所以，在評價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處理，轉(zhuǎn)變以往的評價(jià)內(nèi)容設(shè)計(jì)方式與方法，利用科學(xué)的形式評價(jià)師德情況。

首先，應(yīng)將引導(dǎo)教師樹立正確觀念作為主要的工作目的，使其可以在教學(xué)科研活動(dòng)當(dāng)中樹立正確的人生觀與價(jià)值觀，遵循法律原則，并且保證教育以及科研活動(dòng)等，與黨、國家的方針政策相互一致，以此體現(xiàn)出思政品德評價(jià)指標(biāo)的重要作用。

其次，需要重視評價(jià)教師的敬業(yè)與職業(yè)忠誠度，在日常教育與科研活動(dòng)中進(jìn)行考察，了解是否具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。①評價(jià)教師是否能夠?qū)⒆约旱膶I(yè)知識(shí)、精力等投入到教育活動(dòng)中，要求努力的做好教學(xué)工作與科研工作。②正確評價(jià)教育效果、科研效果，明確其教學(xué)過程中是否可以促使學(xué)生的全方位與健康發(fā)展。③應(yīng)當(dāng)利用檔案管理的方式，了解教師的教學(xué)工作以及科研工作是否可以產(chǎn)生較為積極的社會(huì)效應(yīng)，明確創(chuàng)新成果，了解其是否可以在教學(xué)過程中正確培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。④應(yīng)當(dāng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作精神與能力的評價(jià)，了解教師是否存在自私自利的觀念與行為，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突的時(shí)候，是否可以做出道德的選擇。

最后，應(yīng)正確評價(jià)教師的愛心指標(biāo)，主要因?yàn)樵诟咝＝虒W(xué)過程中，教師不僅要做好教育工作與科研工作，還需與學(xué)生之間創(chuàng)建良好的師生關(guān)系，富有一定的愛心，予以學(xué)生人格充分的尊重，體現(xiàn)出教師的師德特點(diǎn)，因此，在檔案管理過程中，需要認(rèn)真進(jìn)行教師愛心指標(biāo)的評價(jià)，了解言行舉止與愛心特點(diǎn)，更好的利用檔案管理方式進(jìn)行師德建設(shè)。

3.利用檔案管理方式營造良好的師德建設(shè)氛圍

在檔案管理工作中，為了更好的完成師德建設(shè)任務(wù)，應(yīng)營造較為良好的氛圍，提升工作效果。目前在市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)的環(huán)境當(dāng)中，很多高校教師受到影響，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)暗箱操作與陽奉陰違等行為，導(dǎo)致師德建設(shè)工作受到影響。這就需要在檔案管理期間營造良好的環(huán)境與氛圍，除了要督促學(xué)校提升教師的薪資待遇水平之外，還需予以一定的人文關(guān)懷，打擊社會(huì)的不良因素，形成新時(shí)期背景之下較為良好的檔案管師德建設(shè)支持，全面提升整體工作水平，為其后續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。

利用檔案管理方式開展豐富多彩的教育活動(dòng)，形成優(yōu)良的師德風(fēng)范和育人環(huán)境。首先，學(xué)校組織教師利用政治學(xué)習(xí)和組織生活時(shí)間，緊緊圍繞端正教育思想，規(guī)范教育教學(xué)行為，塑造教師良好形象這一主題，開展師德師風(fēng)建設(shè)大討論，展開師德師風(fēng)自查活動(dòng)，深刻反思，并記錄個(gè)人師德檔案。其次，充分發(fā)揮校內(nèi)宣傳媒體的作用，形成濃厚的師德建設(shè)氛圍，組織教師觀看師德教育記錄片，結(jié)合本校實(shí)際，以身邊典型的先進(jìn)事例為教材，召開優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任事跡報(bào)告會(huì)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，充分發(fā)揮師德師風(fēng)典型的榜樣和師范作用，推進(jìn)全校教師師德水平的提升。

總之，在高校師德建設(shè)的過程中，應(yīng)樹立正確觀念意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到檔案管理在其中的重要作用，采用合理的檔案管理方式，全面提升師德建設(shè)工作效果與水平，總結(jié)豐富經(jīng)驗(yàn)，營造良好的師德建設(shè)條件與氛圍，全面提升各方面工作效果，更好的完成當(dāng)前高校的師德建設(shè)任務(wù)。