杜 瑤
(湖北省武漢市鋼城第十六中學(xué) 湖北 武漢 430070)
隨著社會(huì)不斷發(fā)展,學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境日趨復(fù)雜,他們的心理、行為、價(jià)值觀念都發(fā)生了深刻的變化,同時(shí),高中學(xué)生處于青春期關(guān)鍵時(shí)間,當(dāng)他們面臨著更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)的時(shí)候,往往容易迷失自我。在平時(shí)的教育教學(xué)工作中,我們作為教育工作者感覺到現(xiàn)在的學(xué)生變化太快了。因此學(xué)校共青團(tuán)組織可以通過自身的組織管理和教育方式,充分地發(fā)揮我們的優(yōu)勢(shì)和作用,在學(xué)校德育工作中發(fā)揮應(yīng)有的作用。在我校,團(tuán)委、學(xué)工處雖是兩個(gè)不同的部門,但都是以對(duì)學(xué)生的思想教育為工作重心,團(tuán)委更注重學(xué)生的思想教育,學(xué)工處則更側(cè)重于抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,同是學(xué)生德育教育的兩把手,團(tuán)委的工作與學(xué)工處負(fù)責(zé)的德育工作,往往是相互融合的。今天我想淺談武漢市共青團(tuán)鋼城第十六中學(xué)團(tuán)委與學(xué)校德育工作相結(jié)合以及如何在學(xué)校德育工作發(fā)揮重要作用。
共青團(tuán)組織是學(xué)校中學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)的組織,是聯(lián)系學(xué)校德育工作的橋梁和紐帶。團(tuán)的活動(dòng)是調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的最好形式之一,通過團(tuán)組織進(jìn)行德育教育,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性,培養(yǎng)他們自我教育、自我管理的能力,提高他們愛國(guó)、愛校、愛家的認(rèn)識(shí),幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
實(shí)踐性是道德教育的本質(zhì)特征。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生個(gè)體道德形成、發(fā)展的根源與動(dòng)力,是學(xué)生自我教育的基礎(chǔ),也是其他學(xué)科道德教育價(jià)值實(shí)現(xiàn)的最終目的。實(shí)踐性道德教育的實(shí)施應(yīng)有助于學(xué)生道德的持續(xù)發(fā)展和道德生活的不斷完善。
那么,我們應(yīng)如何發(fā)揮共青團(tuán)組織在學(xué)校德育工作的重要作用呢?
3.1 抓好團(tuán)員陣地建設(shè)和團(tuán)干部隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建一支高素質(zhì)的團(tuán)干部隊(duì)伍。團(tuán)干部隊(duì)伍是黨的青年干部隊(duì)伍的重要組成部分,是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)團(tuán)員青年全面建設(shè)美好校園的骨干力量。每年9月份,通過高一各班推薦品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生為候選人,學(xué)校團(tuán)委組織應(yīng)聘、考察、競(jìng)聘產(chǎn)生了新一輪學(xué)生會(huì)。學(xué)生會(huì)定期召開例會(huì),學(xué)工處團(tuán)委及時(shí)指導(dǎo),讓學(xué)生參與學(xué)校管理。
學(xué)校提供平臺(tái),提升學(xué)生自主管理水平和能力。團(tuán)委學(xué)生會(huì)參與學(xué)校的日常管理和班級(jí)常規(guī)考核。例如學(xué)生會(huì)每天對(duì)學(xué)生出勤情況、衛(wèi)生、讀報(bào)等進(jìn)行量化測(cè)評(píng)。每周一小結(jié),每月一總結(jié)。每周的晨會(huì)由學(xué)生主持并召開,甚至有些學(xué)生活動(dòng)由學(xué)生自主設(shè)計(jì)和組織,校團(tuán)委提供指導(dǎo)和幫助。
3.2 團(tuán)委開展學(xué)生活動(dòng)實(shí)踐化。我校共青團(tuán)組織在德育教育工作中立足于實(shí)踐,通過組織一系列具體是活動(dòng)教育青少年,寓教于樂,寓教于實(shí)踐。共青團(tuán)德育工作的實(shí)質(zhì),是要幫助中學(xué)生逐步樹立共產(chǎn)主義世界觀、人生觀和價(jià)值觀。實(shí)踐育人是共青團(tuán)加強(qiáng)青少年思想道德素質(zhì)的基本經(jīng)驗(yàn)和基本途徑,所以,本學(xué)年我校共青團(tuán)組織積極開展了各種常規(guī)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、參與性和主動(dòng)性。
(1)為傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,增強(qiáng)團(tuán)員的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí),學(xué)校團(tuán)委組織開展了榜樣的力量——向上向善好青年、“青春志愿行,溫暖出行路”鋼城十六中志愿者們進(jìn)武漢站引導(dǎo)旅客購(gòu)票、維護(hù)秩序、幫忙搬運(yùn)行李志愿活動(dòng)、“共享單車”志愿活動(dòng)、走進(jìn)青山江灘、走進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)等志愿活動(dòng)。
(2)利用五四青年節(jié)、十一、一二九運(yùn)動(dòng)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織愛國(guó)主義教育。
(3)加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè),為學(xué)生全方位發(fā)展提供平臺(tái)。我校成立了以下社團(tuán):舞蹈隊(duì)、合唱團(tuán)、動(dòng)漫社、美食社、樂器社,體育社,并有專門的老師進(jìn)行指導(dǎo),我校的社團(tuán)文化與活動(dòng),成了我校靚麗的風(fēng)景線,極大地提高了學(xué)生的組織能力、德育水平等綜合能力。
3.3 為深入貫徹落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,動(dòng)員和依靠老同志發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,多方聯(lián)手共同加強(qiáng)對(duì)青少年學(xué)生的思想教育道德教育,把學(xué)校“自信、責(zé)任”的品質(zhì)融入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面,校團(tuán)委在學(xué)校黨支部領(lǐng)導(dǎo)下,成立了學(xué)校關(guān)工委,并參加武漢市五好關(guān)工委創(chuàng)建。
我校共青團(tuán)組織通過組織青少年開展一系列教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中觀察、體驗(yàn)和思考,通過自身的內(nèi)部因素進(jìn)行思想轉(zhuǎn)化和培養(yǎng)良好的行為定勢(shì)。深入扎實(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),強(qiáng)化了學(xué)生自我教育、自我管理、自我磨煉、自我約束的主體地位,滿足了學(xué)生多方面的精神需求和身心發(fā)展的需要,收到良好的效果。
以活動(dòng)為載體,以活動(dòng)育人,使學(xué)生在活動(dòng)中,在不知不覺中受到熏陶感染和潛移默化的教育。作為學(xué)校的群眾性組織,共青團(tuán)擁有著最暢通、最及時(shí)的反映學(xué)生思想狀況的渠道;作為黨的助手和后備軍,共青團(tuán)隊(duì)伍儲(chǔ)存有大量?jī)?yōu)秀的后備人才;作為青年工作,共青團(tuán)工作是學(xué)校中最有活力和開拓性的德育教育載體之一??傊?,在新的形勢(shì)下,共青團(tuán)工作在學(xué)校德育工作中有著其他教育工作無法具有的獨(dú)特性和不可替代性的作用。充分發(fā)揮共青團(tuán)工作的作用,一定會(huì)為學(xué)生的健康成長(zhǎng)做出新的、更大的貢獻(xiàn)!