對(duì)新建高?；@球社團(tuán)工作指導(dǎo)的探討

張輝 江蘇航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、從學(xué)生籃球社團(tuán)成立的前提來(lái)說(shuō)

(一)學(xué)生集體之間有相互比賽切磋的需要

籃球運(yùn)動(dòng)在我們的高校學(xué)生當(dāng)中受到歡迎的程度是很高的，籃球愛好者們?cè)诹胰障?、風(fēng)雨中無(wú)時(shí)無(wú)刻，只要興趣來(lái)了，拉上幾個(gè)小伙伴就玩起來(lái)了，渾然無(wú)懼滿身汗水或天降雨水，一次次投籃，突破、搶斷，都給學(xué)生帶來(lái)著樂趣，對(duì)學(xué)生的身心健康大有裨益。學(xué)生們除了自?shī)首詷?，苦練技術(shù)之外，他們還希望能夠參加比賽，在各班級(jí)、各專業(yè)、各學(xué)院的比賽交流之間獲得勝利、獲得承認(rèn)，這就需要我們的籃球社團(tuán)來(lái)組織這樣的比賽，為比賽進(jìn)行籌備、報(bào)名、編制賽程、裁判最終獲取比賽結(jié)果，對(duì)獲勝單位給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

(二)院校之間比賽交流的需要

學(xué)生打籃球，他們不僅希望在校內(nèi)有比賽，更想走出校園，和兄弟院校的籃球隊(duì)切磋、比賽，他們才更有激情和樂趣。而我們新建高校的運(yùn)動(dòng)隊(duì)組隊(duì)機(jī)制還不夠完善，就需要籃球社團(tuán)中的積極分子以及籃球技戰(zhàn)術(shù)水平相對(duì)比較高的學(xué)生隊(duì)員來(lái)組成?；@球隊(duì)，通過(guò)訓(xùn)練來(lái)參加各項(xiàng)對(duì)外的比賽?；@球水平比較高的學(xué)生，往往也對(duì)學(xué)校正式成立的籃球社團(tuán)非常感興趣，再加上學(xué)校會(huì)為社團(tuán)配備籃球?qū)I(yè)的指導(dǎo)教師，能夠進(jìn)一步從技術(shù)上，戰(zhàn)術(shù)配合上提高學(xué)生的籃球?qū)ｍ?xiàng)水平。所以籃球社團(tuán)往往會(huì)成為?；@球代表隊(duì)選拔的搖籃，學(xué)生也會(huì)因入選了?；@球隊(duì)而自豪和驕傲，也會(huì)更為自覺地投入籃球訓(xùn)練當(dāng)中，去爭(zhēng)取更高的榮譽(yù)。

(三)豐富學(xué)校社團(tuán)組成和發(fā)掘組織人才的需要

現(xiàn)代高校的學(xué)生工作方面，對(duì)學(xué)校成立學(xué)生社團(tuán)有著明確的要求，籃球社團(tuán)做為學(xué)生最喜愛的體育運(yùn)動(dòng)社團(tuán)之一，自然要及時(shí)成立和運(yùn)作?；@球社團(tuán)不僅需要一批籃球技戰(zhàn)術(shù)水平較高的愛好者，還需要一批對(duì)籃球比賽的組織編排，以及對(duì)裁判工作熟悉的學(xué)生骨干，他們能夠在社團(tuán)工作中相互協(xié)調(diào)、相互促進(jìn)，這需要我們的籃球社團(tuán)在學(xué)生中進(jìn)行發(fā)掘和培養(yǎng)，擁有這樣一批有一定組織工作能力和裁判工作能力的社團(tuán)骨干，籃球社團(tuán)才能正常運(yùn)轉(zhuǎn)從而能夠承擔(dān)各種活動(dòng)和競(jìng)賽的任務(wù)。

我們需要學(xué)生籃球社團(tuán)在高校內(nèi)組織訓(xùn)練和比賽，需要社團(tuán)發(fā)掘人才，而學(xué)生只是從高考過(guò)來(lái)的普通高中生，雖然他們熱愛籃球運(yùn)動(dòng)，喜歡參與和欣賞籃球比賽，但是他們畢竟不是專門的籃球?qū)ｍ?xiàng)運(yùn)動(dòng)員，也不具備專業(yè)籃球教師或裁判所具有的組織籃球比賽的能力，在比賽的組織實(shí)施以及裁判方面，都需要指導(dǎo)教師進(jìn)行必要的培訓(xùn)和指導(dǎo)。

二、在比賽組織方面

1.學(xué)生籃球社團(tuán)每次舉辦活動(dòng)及比賽的參賽隊(duì)數(shù)量，水平都有差別，不能死搬硬套一般的分組比賽或循環(huán)比賽的賽制，這樣或許會(huì)導(dǎo)致比賽延續(xù)時(shí)間太長(zhǎng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)或其他任務(wù)收到嚴(yán)重影響，導(dǎo)致比賽不能如期完成。舉辦活動(dòng)或比賽之前，應(yīng)該根據(jù)參賽規(guī)模，制定相應(yīng)的賽制，賽制應(yīng)公平公正，通過(guò)抽簽安排比賽秩序，比賽出線隊(duì)伍應(yīng)該由弱到強(qiáng)，強(qiáng)隊(duì)之間不得提前遭遇，這些都可以通過(guò)分組比賽、安排種子隊(duì)或者雙敗淘汰等賽制來(lái)選拔隊(duì)伍，進(jìn)行后期的比賽。

2.在學(xué)生進(jìn)行籃球比賽等活動(dòng)組織的同時(shí)，應(yīng)根據(jù)比賽規(guī)模，準(zhǔn)備好適合的比賽場(chǎng)地器材，比如比賽用球、裁判席、隊(duì)員席、記分牌等，賽前到位，賽后入庫(kù)，以備下次使用。

3.人員的準(zhǔn)備，籃球比賽需要組織人員和裁判員，其中一場(chǎng)比賽裁判員至少要包含兩到三名場(chǎng)上裁判，記錄臺(tái)需要若干人員，分工要明確，業(yè)務(wù)要相對(duì)熟悉，不能有明顯失誤。

三、臨場(chǎng)裁判環(huán)節(jié)

1.學(xué)?；@球社團(tuán)搞籃球比賽前，作為社團(tuán)指導(dǎo)老師，一定要在每次活動(dòng)前對(duì)學(xué)生裁判進(jìn)行培訓(xùn)，讓學(xué)生對(duì)一些不能明確分辨的犯規(guī)或違例，仔細(xì)講解應(yīng)該如何判罰，讓學(xué)生裁判有據(jù)可依，在做裁判工作時(shí)有底氣，敢吹敢判，才能在場(chǎng)上令行禁止，防止因?yàn)榕辛P不正確或判罰不及時(shí)造成學(xué)生的情緒變化，甚至導(dǎo)致沖突事件。

2.良好的裁判能力可以使比賽精彩紛呈，也能夠影響到學(xué)生隊(duì)伍的技戰(zhàn)術(shù)水平，通過(guò)學(xué)生正確的裁判執(zhí)法，可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步提高技戰(zhàn)術(shù)水平，改變青年學(xué)生打籃球使得一些不良習(xí)慣。

3.通過(guò)比賽可以篩選出裁判能力相對(duì)較強(qiáng)和相對(duì)較弱的學(xué)生裁判，出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的裁判因重新學(xué)習(xí)或轉(zhuǎn)到其它崗位，不能再?gòu)氖聢?chǎng)上裁判工作，裁判競(jìng)賽組在執(zhí)法比賽場(chǎng)次的安排上就應(yīng)該根據(jù)水平安排場(chǎng)次，水平好的放在比賽的重要場(chǎng)次，這樣才能保證比賽的順利進(jìn)行，不因裁判水平問(wèn)題影響整個(gè)比賽。

四、比賽結(jié)束后的安排

學(xué)生社團(tuán)組織比賽，應(yīng)該公布最終的比賽結(jié)果，如有經(jīng)費(fèi)，應(yīng)該對(duì)參賽隊(duì)予以獎(jiǎng)勵(lì)。在對(duì)參賽對(duì)的表彰等工作完成后，對(duì)比賽的整個(gè)過(guò)程應(yīng)該有整體的回顧，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，提高自身的工作水平。

通過(guò)高校體育教師的指導(dǎo)，學(xué)?；@球社團(tuán)在完成每年的比賽活動(dòng)計(jì)劃的同時(shí)，不斷積累著經(jīng)驗(yàn)，完善著社團(tuán)的組織架構(gòu)和功能，隨著一屆屆社團(tuán)成員的培訓(xùn)和指導(dǎo)，我們的學(xué)生籃球社團(tuán)會(huì)一步步走向成熟，通過(guò)自己高效科學(xué)的工作，在大學(xué)生參加籃球運(yùn)動(dòng)的鍛煉和比賽的活動(dòng)中，發(fā)揮自己的作用，貢獻(xiàn)自己的力量。