馬海江 石河子大學(xué)體育學(xué)院
數(shù)據(jù)表明:四位首發(fā)中鋒的平均身高為181cm,其中最高的是師范大學(xué)的楊素潔185cm,最低是石河子大學(xué)的郭×178cm。四位首發(fā)中鋒的平均體重為74.25公斤。最大值和最小值相差12kg,新疆大學(xué)女籃中鋒體重較重為80kg;財經(jīng)大學(xué)體重較重為68kg;在內(nèi)線的對抗發(fā)展中較大的體重能占據(jù)限制區(qū)內(nèi)一定的優(yōu)勢,但不足的是身體的協(xié)調(diào)靈活性差,腳步移動慢。新疆大學(xué)女籃中鋒身高體重比較理想,在對抗中占優(yōu),這也是新疆大學(xué)女籃在新疆賽區(qū)取的好成績的重要因素之一。
數(shù)據(jù)表明:四位中鋒在比賽中的不同狀態(tài),發(fā)現(xiàn)新疆大學(xué)命中率最高56%和出手次數(shù)最高79次,新疆大學(xué)多以中鋒發(fā)起進攻;石河子大學(xué)較低,出手次數(shù)僅有29次命中率為41%。石河子大學(xué)多依賴于外線發(fā)起進攻或者在小范圍內(nèi)戰(zhàn)術(shù)配合中將球交由同伴來處置,接球之后明顯猶豫停頓,投籃進攻總是不連貫流暢,明顯猶豫。財經(jīng)大學(xué)的中鋒隊員雖然敢于在限制區(qū)內(nèi)發(fā)起強攻,但是中鋒基本功差,在高強度防守時略顯急躁,對于球的處理比較隨意。師范大學(xué)在限制區(qū)內(nèi)的進攻雖然不強,但隊員在罰籃線附近的出手比較沉著,技術(shù)動作發(fā)揮相對穩(wěn)定。四所大學(xué)差距較大。
數(shù)據(jù)表明:新疆大學(xué)的中鋒罰籃次數(shù)最多33次命中率也是最高58%,在比賽中保持良好的心態(tài)和穩(wěn)定性。罰球次數(shù)和命中分別為:石河子大學(xué)14次命中6個;財經(jīng)大學(xué)23次命中10個;師范大學(xué)17次命中8個。石河子大學(xué)和財經(jīng)大學(xué)在比賽中罰籃明顯處于劣勢,主要表現(xiàn)在心態(tài)不平穩(wěn),投籃動作僵硬變形。師范大學(xué)在比賽中罰籃的命中率相對較好。
數(shù)據(jù)表明:財經(jīng)大學(xué)隊員最多平均6.6個;新疆大學(xué)平均6.4個;師范大學(xué)平均5.6個;石河子大學(xué)平均每5.3個。石河子大學(xué)在比賽中因為身高的不足導(dǎo)致進攻籃板較少,新疆大學(xué)、財經(jīng)大學(xué)能夠很好利用自身的條件,表現(xiàn)出良好的攻擊性,高于其他兩所大學(xué),因此能較好戰(zhàn)績。師范大學(xué)雖然在身高上占據(jù)了一定的優(yōu)勢,但是動作緩慢,對于籃板球的落點預(yù)判不準確,與對手之間的搶位也不占據(jù)優(yōu)勢。
1.傳切配合統(tǒng)計與分析
成功率分別為:新疆大學(xué)60%;石河子大學(xué)57%;財經(jīng)大學(xué)0%;師范大學(xué)50%。財經(jīng)大學(xué)對于傳切配合的運用較少,成功率與其他四所大學(xué)相比差異較大。石河子大學(xué)運用戰(zhàn)術(shù)次數(shù)較多,石河子大學(xué)多依賴于外線的三分或者是與前鋒之間的跑位配合,對于傳球的時機和隊友的配合較為默契。師范大學(xué)在戰(zhàn)術(shù)配合中有打有突分。新疆大學(xué)多傾向于將球交給中鋒處理,由中鋒發(fā)起進攻進行單打。整體上配合簡單、戰(zhàn)術(shù)單一、單打獨斗、把握機會較差。
2.掩護配合統(tǒng)計與分析
成功率分別為:新疆大學(xué)25%;石河子大學(xué)40%;財經(jīng)大學(xué)16%;師范大學(xué)33%。財經(jīng)大學(xué)運用相對較少、配合意識差、隱蔽性差、急躁,導(dǎo)致掩護失敗。石河子大學(xué)掩護成功率較其他三所稍高,能判斷正確的掩護位置,配合意識較好。新疆大學(xué)在掩護的配合上動作僵硬,掩護位置的選擇錯誤,消耗了自身與隊員的體力,還在一定程度上削弱了進攻。師范大學(xué)的掩護配合在細節(jié)上處理得不好,在選擇如何掩護的判斷上出現(xiàn)失誤,掩護動作過高,沒有降低重心,導(dǎo)致掩護失敗或者移動掩護。
3.策應(yīng)配合統(tǒng)計與分析
成功率分別為:新疆大學(xué)66%;石河子大學(xué)42%;財經(jīng)大學(xué)41%;師范大學(xué)40%。財經(jīng)大學(xué)隊員在次數(shù)最多12次,但是成功率較低,由于隊員本身的身體素質(zhì)和條件在限制區(qū)內(nèi)不占據(jù)優(yōu)勢,遭遇包夾或者協(xié)防時,略顯急躁,對于球的處理很輕率,分球意識較差喜歡單打獨斗。師范大學(xué)憑著自身的身高優(yōu)勢在罰籃線區(qū)域多次要位接球,為自己同伴創(chuàng)造機會,但成功率低下與隊友的配合不默契,傳球的時機選擇不當而造成失誤。石河子大學(xué)略高于財經(jīng)和師范大學(xué),但是隊員在球的處理上猶豫不決,經(jīng)常錯失良機,在限制區(qū)內(nèi)的強攻不占優(yōu)勢。新疆大學(xué)成功率最高,隊員的中鋒強攻能力較強與其他三所學(xué)較,其技術(shù)動作靈活連貫,分球意識到位,傳球的時機及位置都選擇正確。
1.四所大學(xué)中鋒隊員的投籃命中率有待提高,中距離投籃有待加強。兩人之間的掩護、傳切、策應(yīng)等戰(zhàn)術(shù)合作意識應(yīng)加強,合作的時機和位置、現(xiàn)場反應(yīng)能力、傳球的時機和質(zhì)量以及與隊友合作的能力和質(zhì)量也有待提高。在禁區(qū)內(nèi)的強攻能力偏弱。罰球命中率仍處于中等水平,應(yīng)注意高強度訓(xùn)練和比賽后的罰球訓(xùn)練。四所高校女子籃球中心在體能和力量上存在不足,爆發(fā)力有待提高,體形上應(yīng)注重減少脂肪含量和增加肌肉比例。
2.重視教練團隊建設(shè),有主教練負責(zé)制的體能和技術(shù)教練,加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督,重視訓(xùn)練和賽后的恢復(fù)訓(xùn)練;保證有更多的比賽,以賽代練,不僅可以創(chuàng)造一個高強度的比賽環(huán)境,而且可以激發(fā)運動員的訓(xùn)練動機和差距意識;加強中鋒技術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練,提高戰(zhàn)術(shù)意識,注重安排中鋒技術(shù)專項針對性的訓(xùn)練,加強內(nèi)外線隊員的配合訓(xùn)練,完善全隊的攻防體系,發(fā)揮中鋒優(yōu)勢,形成全隊的戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格,除此之外,加強團隊協(xié)作意識教育和訓(xùn)練,培育團隊文化圈。