鄭州西亞斯學(xué)院： 實(shí)施黨建“三三”引領(lǐng)工程，構(gòu)建立體化黨建工作新格局

近年，鄭州西亞斯學(xué)院以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，積極投身推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，著力實(shí)施黨建“三三”引領(lǐng)工程，構(gòu)建立體化黨建工作新格局，實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展與黨建工作同頻共振、雙向融入，把黨的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。

黨建工作“三聚焦”，堅(jiān)持黨委引領(lǐng)抓主業(yè)

聚焦政治核心強(qiáng)根基。學(xué)校黨委充分發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保障作用，明確黨組織與理事會(huì)及行政領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)系，堅(jiān)持黨政聯(lián)席會(huì)議制度，形成各司其職、各負(fù)其責(zé)、協(xié)調(diào)運(yùn)轉(zhuǎn)，黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的工作的領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)行體制;切實(shí)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，頭腦清醒、立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明， 確保社會(huì)主義辦學(xué)方向，把黨的教育方針全面貫徹到了學(xué)校工作各方面。

聚焦意識(shí)形態(tài)強(qiáng)陣地。學(xué)校黨委狠抓課堂、教材、網(wǎng)絡(luò)等意識(shí)形態(tài)陣地的建設(shè)與管理。按照“書記抓，抓書記”的要求，強(qiáng)化各級(jí)黨組織書記主體責(zé)任意識(shí)，分層落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作局面;認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)上級(jí)黨委有關(guān)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制的實(shí)施細(xì)則;將意識(shí)形態(tài)工作納入各級(jí)黨組織目標(biāo)考核內(nèi)容，簽訂意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任書，按期進(jìn)行意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制落實(shí)情況自查;制定《鄭州西亞斯學(xué)院責(zé)任問責(zé)制度實(shí)施辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律，強(qiáng)化執(zhí)紀(jì)問責(zé)。

聚焦基礎(chǔ)建設(shè)強(qiáng)主業(yè)。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)黨員發(fā)展工作“雙推雙評(píng)三全程”要求，堅(jiān)持“三早”，嚴(yán)把“三關(guān)”，做到“六個(gè)不發(fā)展”;開展黨員發(fā)展工作專項(xiàng)檢查，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查擺問題，全面整改;建立健全情況通報(bào)和責(zé)任倒追機(jī)制，確保組織發(fā)展工作民主、透明、公平;進(jìn)一步探索書院制學(xué)生管理新模式下的組織建設(shè)新路子，不斷探索雙院制育人模式下學(xué)院與書院的運(yùn)行管理機(jī)制;實(shí)施教師黨支部書記“雙帶頭人”培育工程，推動(dòng)黨組織帶頭人隊(duì)伍整體優(yōu)化提升;深入貫徹落實(shí)黨支部建設(shè)“兩化一創(chuàng)”強(qiáng)基引領(lǐng)三年行動(dòng)計(jì)劃，加強(qiáng)基層黨組織規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，突出黨支部政治功能和服務(wù)功能，將其打造成為堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘;以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)、激發(fā)活力為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理;各基層黨組織細(xì)化“三會(huì)一課”制度安排，制訂階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃;黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以普通黨員身份參加所在支部組織生活，參與學(xué)習(xí)和黨員民主評(píng)議，查擺解決問題，接受教育。

思政宣傳“三注重”，堅(jiān)持統(tǒng)一思想凝共識(shí)

注重思政課程促實(shí)效。學(xué)校成立思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，深入開展思政課教師建設(shè)年活動(dòng);建立思政課專職教師任職資格制度和特聘教授制度，改革教學(xué)方法，充分發(fā)掘提煉各專業(yè)蘊(yùn)含的德育元素和德育功能，實(shí)現(xiàn)從“思政課程”到“課程思政”的換擋升級(jí);開展“思政理論課堂大宣講”活動(dòng);不斷加強(qiáng)學(xué)校思政理論課程建設(shè)和馬克思主義學(xué)院建設(shè)，著力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作，充分發(fā)揮政治課的主渠道作用;充分發(fā)揮馬克思主義學(xué)院和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究宣傳中心的作用，加強(qiáng)理論研究宣傳闡釋，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐推動(dòng)工作。

注重專題學(xué)習(xí)促提升。學(xué)校黨委把深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神作為首要政治任務(wù)，切實(shí)抓緊抓實(shí)。十九大以來，學(xué)校深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述和全國、全省教育大會(huì)精神，制訂和落實(shí)了黨委中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃和各學(xué)院理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，多次召開黨委中心組專題學(xué)習(xí)會(huì)議，邀請(qǐng)專家11人次就十九大精神進(jìn)行全面解讀;成立由校領(lǐng)導(dǎo)、黨政干部、理論專家、思政骨干等46人組成的“習(xí)近平總書記重要講話精神講師團(tuán)”，成立由黨員、預(yù)備黨員、入黨積極分子、學(xué)生干部及普通學(xué)生等32人組成的“學(xué)生骨干宣講團(tuán)”;開展“黨史國情大學(xué)習(xí)”“弘揚(yáng)愛國奮斗精神 建功立業(yè)新時(shí)代”等系列活動(dòng)30余場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)黨的創(chuàng)新理論宣講全覆蓋。

注重榜樣力量促帶動(dòng)。學(xué)校注重榜樣引領(lǐng)和典型示范，將榜樣典型塑造成為有形的正能量和鮮活的價(jià)值觀。學(xué)校結(jié)合20周年校慶，開展評(píng)選“西亞斯20年杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)” “樹典型學(xué)先進(jìn)”師德標(biāo)兵（最美教師）及師德先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，深入挖掘一線教職工中的典型，將活動(dòng)打造成為引領(lǐng)西亞斯人踐行“弘揚(yáng)愛國奮斗精神 建功立業(yè)新時(shí)代”的輻射源和能量源。學(xué)校積極推進(jìn)媒體融合，打造全媒體傳播格局，開創(chuàng)“@西亞斯人 師德師風(fēng) 榜樣引領(lǐng)”“向李芳同志學(xué)習(xí)典型代表”“大西訪談錄”“快樂分享”等板塊，宣傳典型事跡60余人次。

書院建設(shè)“三強(qiáng)化”，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)樹品牌

鄭州西亞斯學(xué)院踐行全人教育辦學(xué)理念，實(shí)施住宿書院制育人模式。學(xué)校黨委本著內(nèi)容與形式同抓，規(guī)范與活力并重的原則，將社區(qū)作為基層黨建的基本單元和工作著力點(diǎn)，積極探索創(chuàng)新書院黨建工作機(jī)制，實(shí)施“黨建引領(lǐng)書院建設(shè)”新模式。

強(qiáng)化黨建引領(lǐng)“主心骨”。學(xué)校建立鄭州大學(xué)派駐干部聯(lián)系住宿書院黨總支制度;探索黨小組建立在社區(qū)，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)黨的組織和黨員管理全覆蓋;制定學(xué)生社區(qū)宿舍黨員示范崗、學(xué)生黨員（入黨積極分子）綜合測(cè)評(píng)、學(xué)生列席院務(wù)會(huì)議等制度，多措并舉，規(guī)范黨內(nèi)組織生活，提升黨員黨性修養(yǎng)，激活書院發(fā)展動(dòng)力。

強(qiáng)化深度細(xì)耕“責(zé)任田”。學(xué)校探索實(shí)施黨員聯(lián)系入黨積極分子，設(shè)置“星火小組”，充分發(fā)揮其在組織發(fā)展各環(huán)節(jié)中的培養(yǎng)、教育和考察職能;實(shí)施學(xué)生黨員發(fā)展綜合評(píng)議，編訂綜合測(cè)評(píng)量化考核表，以5個(gè)指標(biāo)，70個(gè)觀測(cè)點(diǎn)全面考察入黨積極分子綜合發(fā)展情況，遴選德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生加入黨組織;舉辦發(fā)展黨員全程思想?yún)R報(bào)會(huì)，以“大一學(xué)生聽故事、明動(dòng)機(jī)，大二學(xué)生聽匯報(bào)、找差距，大三學(xué)生做匯報(bào)、促提高，大四學(xué)生守初心、跟黨走”為主線，促進(jìn)在匯報(bào)中提升、在反思中成長(zhǎng)，保證黨員發(fā)展質(zhì)量。

強(qiáng)化活動(dòng)育人“主旋律”。書院將思想政治教育與主題活動(dòng)相結(jié)合，將黨的建設(shè)與書院特色相結(jié)合。以“五個(gè)一”工程為載體，通過“開展一批講座、弘揚(yáng)一批精神、宣傳一批英雄、舉辦一批活動(dòng)、樹立一批典型”，打造“科學(xué)精神培育中心”“科學(xué)實(shí)踐育人中心”“科學(xué)素養(yǎng)培訓(xùn)中心”“科技融合創(chuàng)新中心”四個(gè)“中心”，把愛國奮斗精神融入黨建工作中;開展青羚學(xué)堂、博學(xué)雅行大講堂、勤學(xué)善學(xué)樂學(xué)活動(dòng)、中華傳統(tǒng)集體成人禮、經(jīng)典朗誦等系列特色活動(dòng)，將社區(qū)打造成為大學(xué)生思想政治教育的新陣地。

通過實(shí)施黨建“三三引領(lǐng)”工程，學(xué)校黨委帶領(lǐng)全校師生員工開拓創(chuàng)新，不斷提升黨建工作質(zhì)量，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，逐漸形成以書院制建設(shè)為特色的黨建工作品牌，建立了“習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想研究宣傳中心”和“民辦高校黨建研究所”，掛牌多個(gè)鄭州西亞斯學(xué)院愛國主義教育基地。學(xué)校先后榮獲“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)?！薄?018年度影響力中外合作院?！薄?018年度教育行業(yè)領(lǐng)軍品牌”“2018年度高校維穩(wěn)安保工作先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。輔導(dǎo)員王皓榮獲第七屆河南省高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽一等獎(jiǎng)，馬克思主義學(xué)院張婧老師榮獲“2018河南省高校思想政治理論課教學(xué)技能大賽”特等獎(jiǎng)，李斌、王自芳老師分別獲得第十三屆全省高校思想政治理論課獎(jiǎng)勵(lì)基金一、二等獎(jiǎng)，付瑞霞、王自芳老師分別獲鄭州地方高校思想政治理論課教師教學(xué)技能大賽特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，學(xué)校的黨建和思想政治工作取得了優(yōu)異的成績(jī)。

2019年是深入貫徹落實(shí)全國、全省教育大會(huì)精神的開局之年。站在新時(shí)代的新起點(diǎn)，鄭州西亞斯學(xué)院將繼續(xù)高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟，統(tǒng)一思想、凝聚共識(shí)，攻堅(jiān)克難、狠抓落實(shí)，爭(zhēng)當(dāng)高水平民辦大學(xué)建設(shè)的引領(lǐng)者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，實(shí)現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展新突破，譜寫中原更加出彩新篇章。

（供稿：鄭州西亞斯學(xué)院黨委）

責(zé)編：若 水