加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生法治教育和預(yù)防犯罪工作的思考

曾雪萍

中職學(xué)校學(xué)生正處于人生成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期，筆者結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)特點(diǎn)及環(huán)境因素影響，通過(guò)分析其違法犯罪的誘因，加強(qiáng)應(yīng)對(duì)策略，不斷促進(jìn)學(xué)校對(duì)學(xué)生法治教育和預(yù)防違法犯罪工作的客觀水平。

一、主要做法

（一）創(chuàng)新理念明方向。一是轉(zhuǎn)變教育觀念。遵循以德育為先、能力為重、全面發(fā)展的辦學(xué)理念，把促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。二是創(chuàng)新辦學(xué)模式。將“成人成事成才”德育教育融入其中，重視學(xué)生責(zé)任、毅力和服務(wù)意識(shí)培養(yǎng)，讓學(xué)生不僅具備合格人品基本素養(yǎng)，同時(shí)具備合格員工職業(yè)道德素質(zhì)，走出一條校企聯(lián)辦、產(chǎn)教結(jié)合的辦學(xué)新路子。

（二）強(qiáng)化師德做表率。1.重視師德教育，發(fā)揮班主任作用，嚴(yán)格施教，大膽管理，敬業(yè)愛(ài)生，因人施策，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益。2.建立法治教師隊(duì)伍，注重加強(qiáng)對(duì)教師法治培訓(xùn),把法治思想滲透到其他學(xué)科。3.教師帶頭學(xué)法，采用啟發(fā)式、探究式、討論式、互動(dòng)式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（三）健全機(jī)制強(qiáng)管理。一是完善組織機(jī)構(gòu)。學(xué)校團(tuán)委成立學(xué)工委，加強(qiáng)對(duì)“預(yù)青”工作的指導(dǎo)。學(xué)生會(huì)配備專(zhuān)職保衛(wèi)委員，各年段、班級(jí)共配備28名兼職保衛(wèi)人員，25名寄宿生管理員，外聘1名兼職法制副校長(zhǎng)，形成宏觀到校、中觀到班、微觀到人三級(jí)預(yù)青工作網(wǎng)絡(luò)。二是健全工作機(jī)制。將預(yù)青工作列入議事日程和工作績(jī)效考核內(nèi)容，做到“年有計(jì)劃、月有中心、周有重點(diǎn)”，建立“校長(zhǎng)室-職能部門(mén)-班主任”三級(jí)聯(lián)動(dòng)、“學(xué)校-家庭-社會(huì)”多方配合防范工作機(jī)制。三是建好用活陣地。借助三鋼集團(tuán)公司力量建好法治教育和社會(huì)實(shí)踐教育基地，將“安全”“法治”“勞技”“科技”等教育內(nèi)容納入校外教育課程范圍，常年開(kāi)展生存訓(xùn)練、勞動(dòng)鍛煉、模擬法庭、科技制作實(shí)踐教育活動(dòng)。四是加強(qiáng)環(huán)境整治。借助公安、工商、文化等部門(mén)執(zhí)法力量，堅(jiān)持開(kāi)展“掃黃打非”活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊夜總會(huì)、歌舞廳管理與整治，及時(shí)收繳宣傳暴力、色情的非法圖書(shū)、音像等制品，依法取消“黑網(wǎng)吧”及帶有賭博性質(zhì)游戲廳。

（四）拓展平臺(tái)抓教育。一是法律進(jìn)校園。通過(guò)組織旁聽(tīng)庭審，開(kāi)展普法活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽，編演法治戲劇等鮮活形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)法興趣。創(chuàng)設(shè)法律咨詢室，編輯法制板報(bào)，結(jié)合身邊發(fā)生的法治事件、法律故事，宣講法治理念，教授法律常識(shí)，形成學(xué)法守法文化氛圍。融合資源助學(xué)，請(qǐng)少管所管教人員現(xiàn)身說(shuō)法。與司法部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展“預(yù)防犯罪與法同行”活動(dòng)，主動(dòng)參與社區(qū)和有關(guān)單位組織的拒毒禁毒、交通法規(guī)、預(yù)防火災(zāi)等全民普法教育活動(dòng)。注重維權(quán)幫教，選用學(xué)生“身邊案例”，模擬法庭庭審程序，指導(dǎo)撰寫(xiě)法律文書(shū)，組織庭審觀摩，撰寫(xiě)心得體會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用法律知識(shí)處理日常事務(wù)。二是法律進(jìn)課堂。把法治教育納入教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)估體系，制定落實(shí)普法規(guī)劃、年度普法要點(diǎn)、學(xué)期學(xué)法計(jì)劃，年度課時(shí)不少于40學(xué)時(shí)，參學(xué)率達(dá)100%。做到課時(shí)教材師資經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。整合資源，積極探索探究式、實(shí)踐式、互動(dòng)式教學(xué)方法，通過(guò)進(jìn)企實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)勞動(dòng)合同、勞動(dòng)爭(zhēng)議處理以及特定職業(yè)和崗位等方面法律法規(guī)宣傳教育。三是法律進(jìn)家庭。創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，建立“家長(zhǎng)委員會(huì)”，開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)法活動(dòng)。通過(guò)講座、座談、答問(wèn)等形式研討交流預(yù)防學(xué)生違法犯罪對(duì)策措施，幫助家長(zhǎng)改進(jìn)家教觀念，提高家教水平。

（五）推進(jìn)落實(shí)把重點(diǎn)。一是普及性知識(shí)教育。注重性知識(shí)普及教育，教學(xué)計(jì)劃安排生理課程，讓學(xué)生能夠通過(guò)正常的學(xué)習(xí)途徑增長(zhǎng)性知識(shí)。二是開(kāi)展心理健康教育。通過(guò)知識(shí)講座、心理咨詢、個(gè)別談心等形式,培養(yǎng)學(xué)生健康心理和健全人格。對(duì)心理有障礙的學(xué)生,聘請(qǐng)心理咨詢師進(jìn)行疏導(dǎo)、矯治、轉(zhuǎn)化。三是依法加強(qiáng)安全教育。設(shè)立報(bào)警求助點(diǎn)，依托保安和民警對(duì)校園出現(xiàn)的結(jié)伙鬧事、尋釁滋事事件進(jìn)行查處。活躍校園文化和課余生活，加大對(duì)“網(wǎng)癮”學(xué)生糾治力度。

二、預(yù)防青少年違法犯罪幾點(diǎn)思考

一要有清醒準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)。職業(yè)院校承擔(dān)著培養(yǎng)造就有理想、懂技能、會(huì)操作的高素質(zhì)產(chǎn)業(yè)大軍的教育使命。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，把預(yù)防學(xué)生犯罪與學(xué)校教育工作相結(jié)合，是治理學(xué)生違法犯罪問(wèn)題治本之策。2014年至2016年，三明市兩級(jí)法院判處未成年犯分別為144人、166人、100人，未成年人犯罪率（占全部犯罪總數(shù)比）為3.72、4.08、2.81。鑒此，普及法律知識(shí)，強(qiáng)化規(guī)則養(yǎng)成，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗，培育學(xué)生道德素質(zhì)和法治信仰，任務(wù)還十分艱巨。作為職業(yè)學(xué)校，要始終不渝堅(jiān)持開(kāi)展法治和預(yù)防違法犯罪教育，將學(xué)校教育與家庭、社會(huì)教育有機(jī)融合起來(lái)，找準(zhǔn)不同類(lèi)別學(xué)生身心特點(diǎn)、思想邏輯和成長(zhǎng)環(huán)境基本規(guī)律，從中探索有效預(yù)防教育路徑。

二要端正辦學(xué)方向。端正辦學(xué)指導(dǎo)，堅(jiān)持德法并育首位意識(shí)，這是做好預(yù)防教育工作根本保證。通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生道德培育、法治養(yǎng)成和理想教育，幫助樹(shù)立正確人生觀價(jià)值觀道德觀，筑起預(yù)防犯罪底線。

三要注重師德教育。加強(qiáng)師德養(yǎng)成，堅(jiān)持學(xué)為人師行為世范，這是做好預(yù)防學(xué)生違法犯罪，促進(jìn)其全面發(fā)展，需要有高素質(zhì)教師隊(duì)伍。教師必須以德行和守法服人，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”要給予耐心教育幫助。技校在師德培育方面有很多路徑可走，如多給予教師關(guān)心愛(ài)護(hù)，加強(qiáng)經(jīng)常性談心交流，了解掌握教師婚姻家庭、學(xué)習(xí)生活、子女教育等現(xiàn)狀，提供及時(shí)人文關(guān)懷；搭建相互學(xué)習(xí)借鑒平臺(tái)，開(kāi)設(shè)師德教育大講堂，舉辦經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，在思想碰撞中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，啟發(fā)借鑒；開(kāi)展師德之星評(píng)選，讓廣大學(xué)生自己主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)，在互動(dòng)中傾聽(tīng)批評(píng)意見(jiàn)。對(duì)師德之星給予嘉獎(jiǎng)，樹(shù)立標(biāo)桿，營(yíng)造教書(shū)育人氛圍。

四要聚焦規(guī)范行為和解決問(wèn)題。法治宣傳教育是預(yù)防學(xué)生違法犯罪重要環(huán)節(jié)。一是做好預(yù)防工作，通過(guò)法治傳輸，培養(yǎng)其法治理念和法治意識(shí)，自覺(jué)做到尊法學(xué)法守法用法。二是聚焦解決突出問(wèn)題。要從根除暴力文化傾向、加強(qiáng)法治和心理教育、健全預(yù)防和處置機(jī)制等綜合施策，有效預(yù)防和遏制校園暴力。三是開(kāi)展遠(yuǎn)離毒品教育，增強(qiáng)識(shí)毒防毒拒毒意識(shí)和能力。四是聚焦難點(diǎn)問(wèn)題。配合公安網(wǎng)監(jiān)部門(mén)開(kāi)展色情暴力信息專(zhuān)項(xiàng)整治，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理，清除成長(zhǎng)環(huán)境中“黃賭毒”因素。聚焦“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化，把握邊界，找準(zhǔn)環(huán)節(jié)，因人施策。

五要堅(jiān)持學(xué)生主體地位。堅(jiān)持學(xué)生主體地位，注重教育模式創(chuàng)新，這是做好預(yù)防犯罪工作活力源泉。要不斷創(chuàng)新教育載體和方式，運(yùn)用“兩微一端”等新媒體，開(kāi)展法治、防艾、防毒和“掃黃打非”教育；用啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)，將學(xué)生學(xué)法興趣和創(chuàng)造精神激發(fā)出來(lái)。要建立以案釋法制度，循序漸進(jìn)開(kāi)展法治宣傳教育。要構(gòu)筑“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體工作網(wǎng)絡(luò)，推動(dòng)預(yù)防教育工作取得實(shí)效。

六要加強(qiáng)規(guī)范化制度建設(shè)。完善機(jī)制措施，堅(jiān)持制度規(guī)范管理，這是做好預(yù)防教育工作長(zhǎng)效舉措。加強(qiáng)預(yù)防學(xué)生違法犯罪教育工作，貴在堅(jiān)持，重在長(zhǎng)效。唯有建立健全一套規(guī)范性制度，才能使預(yù)防教育各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化、制度化、常態(tài)化軌道。