面對(duì)青春期的戀愛(ài)，老師我也很難啊

鼠鼠

“老師，我兒子是不是在談戀愛(ài)？”在一個(gè)家長(zhǎng)觀摩日的課間，一位母親望著教室內(nèi)的兒子低聲問(wèn)我。

青春期的孩子，讓家長(zhǎng)們操碎心的除了學(xué)業(yè)，還有叛逆和戀愛(ài)，特別是戀愛(ài)。作為班主任，我必須掌握班里的這方面的動(dòng)向，這個(gè)男孩的戀情我自然清楚，對(duì)象也在我班上。據(jù)說(shuō)女生從初一開(kāi)始暗戀他。

沒(méi)等我回答，這位媽媽緊接著又說(shuō)：“我大概知道是哪個(gè)?！彼噶酥概⒆铀诘姆较?，“跟我們是老鄉(xiāng)”，然后還說(shuō)了女孩家的一些情況。我吃了一驚：現(xiàn)在的家長(zhǎng)真是了不得！

我正不知要怎么接話好，她又告訴我是怎樣從和兒子的談話中了解到他談戀愛(ài)的。雖然她很不贊同，但又不知道怎么說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)最終變成一句“男女生交往要把握好度”，沒(méi)想到兒子直接來(lái)了一句：“怎么，你怕我們生出小寶寶啊？”她很尷尬，但又無(wú)法反駁。

我忍不住笑了。男孩的回答帶有一種挑釁的意味。對(duì)成年人的欲言又止、遮遮掩掩的態(tài)度，未成年人是有點(diǎn)兒不屑和抵觸的。兒子用這種言語(yǔ)上的交鋒傳達(dá)著一種信息：你要說(shuō)什么我懂，可是我想什么你不明白。他們討厭自己純潔的戀情受到這樣的質(zhì)疑。

母親理解青春期的萌動(dòng)，又擔(dān)心孩子成績(jī)受到影響，但還是選擇了開(kāi)明地對(duì)待，只是拜托我多關(guān)注，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候引導(dǎo)他。說(shuō)是引導(dǎo)，講白了，就是要我勸他們分手。

對(duì)于學(xué)生的戀愛(ài)，一般情況下，我并不支持也不反對(duì)。我之所以不把這種戀愛(ài)稱為“早戀”，是因?yàn)檫@個(gè)詞帶有明顯的成年人對(duì)未成年人情感的否定色彩，而許多成年人的戀愛(ài)行為并不比未成年人的成熟多少。當(dāng)大人們講到他們的孩子正處于青春期的時(shí)候，相當(dāng)于孩子們說(shuō)到“我媽現(xiàn)在更年期”——但事實(shí)上這兩者都應(yīng)該受到重視，處于這兩個(gè)階段的人都需要得到理解和尊重。

不久后的家長(zhǎng)會(huì)上，我的考驗(yàn)才真正來(lái)臨。女孩的媽媽當(dāng)著女兒的面問(wèn)我：“老師，請(qǐng)你告訴我，她有沒(méi)有談戀愛(ài)？”為了避免孩子尷尬，我把家長(zhǎng)單獨(dú)叫到辦公室，還沒(méi)等我開(kāi)口，她馬上說(shuō)：“我大概知道是哪個(gè)，那個(gè)男孩家里跟我們是老鄉(xiāng)……”于是告訴我她是怎樣從孩子的手機(jī)屏保圖片上找到她談戀愛(ài)的蛛絲馬跡，并經(jīng)過(guò)一系列怎樣的行動(dòng)最終確認(rèn)的。我再一次驚嘆于母親們的偵探能力。由于兩人在學(xué)校沒(méi)有什么過(guò)分行為，只是結(jié)伴回家，也許戀愛(ài)讓人精神煥發(fā)吧，上課的時(shí)候甚至還表現(xiàn)出更積極的樣子，但是回家之后通過(guò)手機(jī)聯(lián)系。我和家長(zhǎng)商量，還是從控制手機(jī)著手，以免影響在家的學(xué)習(xí)。我在學(xué)校則繼續(xù)關(guān)注，找合適的時(shí)機(jī)跟他們談一談。

這兩名學(xué)生的成績(jī)終究還是受了影響。特別是原本成績(jī)不錯(cuò)的女生，在初三上學(xué)期期末考的時(shí)候成績(jī)下滑很?chē)?yán)重。我在閉學(xué)式的前一天，把女生叫到辦公室，小心翼翼地選擇適合的字眼——女孩臉皮薄，這次退步夠讓她難過(guò)的了。

我沒(méi)有直接提戀愛(ài)的事，只是說(shuō)，這次成績(jī)退步挺多，只剩半年就要畢業(yè)了，有什么別的心思就先放下吧。如果無(wú)法兼顧幾件事，說(shuō)明現(xiàn)在還沒(méi)有那樣的能力，那就抓最重要的事先做好。如果自己很難下定決心，就讓身邊的朋友們，或者老師家長(zhǎng)一起幫助她渡過(guò)這一關(guān)。我還告訴她，她的好朋友也很為她擔(dān)憂，事實(shí)也是如此。

女孩眼里自始至終噙著淚，讓人有點(diǎn)心疼。我溫柔地安慰她，說(shuō)馬上放寒假了，可以好好調(diào)整一下心態(tài)，以她的基礎(chǔ)要沖回原來(lái)的名次是沒(méi)問(wèn)題的，甚至還可能再進(jìn)步一些呢。她真誠(chéng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，向我告別，轉(zhuǎn)身走出辦公室。

我沒(méi)想到她的決定下得如此堅(jiān)決。當(dāng)天晚上，我收到男生母親的短信，她說(shuō)兒子回家抱著她痛哭了很久——他被分手了?！袄蠋熌銊駝袼桑貏e信任你?！倍绦爬镞@樣懇求道。

棒打鴛鴦希望我動(dòng)手，事后又要我這“罪魁禍?zhǔn)住眮?lái)安撫創(chuàng)傷。天，我容易嗎？

我能理解新時(shí)代的家長(zhǎng)，又不希望孩子戀愛(ài)又不希望孩子傷心，又想指引孩子前行的方向又擔(dān)心自己太武斷殘忍。他們太愛(ài)孩子了。

我硬著頭皮答應(yīng)了。第二天，我讓男孩在閉學(xué)式后來(lái)找我。他的一個(gè)好友偷偷走近我，悄悄地說(shuō)“他說(shuō)他恨你?！蔽铱迒手樥f(shuō)“那就讓他恨吧，我也很無(wú)奈呀！”

學(xué)生們散去了。男孩（也許帶著恨意）朝我走來(lái)，我們就站在教學(xué)樓下談話。

我（又一次）小心翼翼地選擇著字眼，最終只是用陳述的語(yǔ)氣說(shuō)：“你很難過(guò)。”雖然有點(diǎn)虛偽，但實(shí)在找不出適合的詞。他“嗯”了一聲。

“我沒(méi)想到她決定得這么快?！蔽遗ψ屄曇袈?tīng)起來(lái)不像在辯解。

“我也沒(méi)想到?！彼嬖V我，那天我跟女生談話，他就在門(mén)外等著。他送她回家的路上，她就提出了分手。然后他就滔滔不絕地開(kāi)始傾訴，他們的相處如何融洽，那些淡淡的美好的每一天，以及她是多么好的一個(gè)女孩子。他深情地陷入回憶中，“她真的是個(gè)很好的女朋友”。

“對(duì)，”我說(shuō)，“她是個(gè)好女孩?！边@是我的真心話，但我極力讓自己說(shuō)得更誠(chéng)懇一些。

“我也很暖??！”他抬頭看著我，“我們從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架。”

“對(duì)！”我趕緊說(shuō)，“你也是個(gè)好男朋友。你們都是好孩子?！?/p>

如果他對(duì)我真有恨意，此時(shí)也應(yīng)該消解了不少吧。我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“既然你們彼此都這么喜歡對(duì)方，這么珍惜對(duì)方，那么當(dāng)她做出正確的決定時(shí)，就應(yīng)該支持她?！?/p>

“是啊，所以我不怪她?！彼p輕說(shuō)。

我松了口氣。好啊，不怪她就好，那你怪我吧，沒(méi)關(guān)系，我在心里默默想。

在我的從教生涯中，因?yàn)閼賽?ài)而正兒八經(jīng)地找學(xué)生談話是很少的，大多數(shù)的情況都是在他們單相思、吵架、失戀、分手的時(shí)候。我不是戀愛(ài)專家，但我也許是他們能夠找到的最適合傾吐和詢問(wèn)的人選。他們會(huì)問(wèn)我：老師，我失戀了，怎么辦？其實(shí)好多次我都很想告訴他們：老師也還在吃狗糧呢，老師也不知道怎么辦……但是這明顯不是他們想要的答案。我只有拿出成年人的尊嚴(yán)和所掌握的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，來(lái)給他們一些看起來(lái)很了不起的建議和深?yuàn)W的道理。比如，依賴和掌控都不是愛(ài)情的本來(lái)面目，或者，能夠讓彼此都得到成長(zhǎng)的關(guān)系才是良性的關(guān)系等。我也不確定自己是不是真的理解這些道理。

但是我發(fā)現(xiàn)這樣就夠了。戀愛(ài)中的青少年不需要你幫他們解決問(wèn)題，他們只是希望處在困擾當(dāng)中時(shí)，能夠有一個(gè)比他們理智和成熟的旁觀者來(lái)提供引導(dǎo)和幫助，而他們將遵從自己的內(nèi)心做出判斷和決策。

這就是青春期的孩子們所需要的：試著去愛(ài)，去表達(dá)，為自己做主，哪怕失敗。因?yàn)閼賽?ài)關(guān)系可以說(shuō)是人一生當(dāng)中除了親子關(guān)系之外，最重要的親密關(guān)系。而這種關(guān)系不會(huì)因?yàn)椴饺肓嘶橐龆蕹烧?，它要求持續(xù)的、終生的發(fā)展。除了多巴胺所帶給人的快樂(lè)感覺(jué)之外，人們可以借由戀愛(ài)獲得內(nèi)心成長(zhǎng)的重要機(jī)會(huì)。

最后要說(shuō)說(shuō)這兩位的后來(lái)，女孩子專心學(xué)習(xí)，成績(jī)又回到了原有的水平。男生則通過(guò)藝考進(jìn)入自己理想的高中。他們又偷偷和好過(guò)，然而最終還是分開(kāi)了。你知道，在一起只需要一個(gè)理由，分手的理由可以有千千萬(wàn)。

你說(shuō)，拆散情侶，我瞎費(fèi)啥勁兒呢？