電子圖書館

胡芟遜

摘要：為了能夠進一步發(fā)展教育事業(yè)，政府以及社會各界都對鄉(xiāng)村學校的發(fā)展非常關(guān)注。電子圖書館的發(fā)展與普及則為鄉(xiāng)村學生的學習提供了有力的支持。在文中通過對實地的調(diào)研，了解了當前鄉(xiāng)村學校圖書館建設的現(xiàn)狀，并在此基礎上提出了發(fā)展電子圖書館的的建議，以期可以解決鄉(xiāng)村學校教育資源不足的現(xiàn)狀。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村學校;電子圖書館;圖書館

一、關(guān)于福建省龍巖市上杭縣蛟洋中學的調(diào)查

實現(xiàn)教育資源的更優(yōu)化、更均衡的分布已經(jīng)成為中國教育事業(yè)發(fā)展的一大目標，政府和社會各界對鄉(xiāng)村學校的關(guān)注度也與日增加。為了更好的發(fā)展鄉(xiāng)村教育，了解鄉(xiāng)村學校的教育現(xiàn)狀，包括他們已經(jīng)獲得的進步，當下的現(xiàn)狀，以及面臨的問題將成為我們著手的第一步。

（一）調(diào)研目的：

了解福建省境內(nèi)的鄉(xiāng)村中學的發(fā)展現(xiàn)狀

（二）調(diào)研對象：

福建省龍巖市上杭縣蛟洋中學

（三）學校現(xiàn)狀

通過實地調(diào)研和與學校校長的交流，我了解到，通過最近政府的支持，學校的基礎教學設施建設已經(jīng)完備。

通過近幾年的努力，該校的教學水平已經(jīng)大幅提升，同時該校與廈門五中結(jié)成兄弟校，獲得了一定支援，每年有將近13%的學生能夠通過中考進入當?shù)刈詈玫纳虾家恢欣^續(xù)接受教育，該數(shù)字位居當?shù)厮朽l(xiāng)村中學之首。

盡管得到了很大的發(fā)展，該校當今面臨的問題依然嚴峻。首先是優(yōu)質(zhì)教師，雖然得到了廈門五中的一定支持，但情況仍不容樂觀，尤其是優(yōu)質(zhì)英語教師。同時，盡管建立了學校圖書館，但由于一部分書籍是通過他人捐贈得來，書籍本身狀況以及多樣性嚴重受限，其他多媒體教學資源也受限。

二、關(guān)于建立鄉(xiāng)村電子圖書館的計劃：

在結(jié)束了關(guān)于蛟洋中學的實地調(diào)查后，我意識到我們需要有一個全新的方式，從根源上解決鄉(xiāng)村中學教育資源不足的問題。因此，在我看來，電子圖書館的想法或許可以成為一個可行的解決方案。

（一）關(guān)于電子圖書館：

事實上，國內(nèi)已經(jīng)有諸多軟件公司研發(fā)出了電子圖書館系統(tǒng)，一些高校，例如廈門大學，也開始使用電子圖書館。由于很多鄉(xiāng)村中學現(xiàn)在已經(jīng)可以逐步連接上互聯(lián)網(wǎng)，建設電子圖書館，不再是天方夜譚。電子圖書館的應用，將會給鄉(xiāng)村地區(qū)的青少年帶了和大城市學生可以媲美的教育資源。

（二）建立電子圖書館的基本條件：

硬件層面：

學校里專門作為電子圖書的場地。

可以應用電子圖書館系統(tǒng)的移動電子設備。

（500元左右，配置要求不高，需約60臺）

互聯(lián)網(wǎng)：一臺終端主機（可以是學校的某臺電腦），服務器（就蛟洋中學而言，可使用當?shù)亟逃值姆掌鳎?/p>

軟件層面：

電子圖書館系統(tǒng)（已找到有意向無償提供的公司）

人員層面：

懂得設備日常維護和技術(shù)指導的專業(yè)人員一名

其他：

日常電、網(wǎng)費用，教室的必要重裝修

總計：對于該校而言，建立電子圖書館的初始花費在5萬元人民幣左右、

1.可行性測試：

學校層面：

通過交流，校長對于建立電子圖書館的計劃體現(xiàn)出極大的興趣，也對電子圖書館能夠帶給學生們的獲益有著極大的期待和信心，這點主要表現(xiàn)在校方承諾可以提供專門的教室作為電子圖書館的場地，同時學校本身也配備相關(guān)技術(shù)人員，可以通過一定培訓來支持日常的設備維護。整體來說，校方愿意成為電子圖書館的試驗田。

當?shù)卣畬用妫?/p>

當天，在與校長交流之外，我也與當?shù)亟逃窒嚓P(guān)負責人進行了交流。教育局官員對該項目也產(chǎn)生了極大興趣，但與此同時，他更在乎電子圖書館給學生帶來的可視化的提升。在以幾點能夠有所體現(xiàn)的前提下，可以嘗試給電子圖書館立項，尋求在一定范圍內(nèi)的推廣。

設備技術(shù)方面：

市面上普遍可以找到符合要求，性價比較高的硬件設施，也有愿意提供相關(guān)軟件的公司。

2.電子圖書館的未來發(fā)展

在建立電子圖書館之后，除去必要的設備維護和內(nèi)容更新，我們應積極了解學生、老師對該系統(tǒng)具體使用情況的反饋，對書本、視頻課等內(nèi)容進行改進，使系統(tǒng)更好的符合學生、老師的要求。

在于此同時，我們也應該跟蹤學生使用過后各方面能力、成績的提升，以更好的證明電子圖書館對于學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的幫助，從而實現(xiàn)電子圖書館能夠為政府所重視，在更大范圍內(nèi)推廣，使更多的鄉(xiāng)村學生能夠從中獲益。

在這基礎上，我覺得，電子圖書館的最大意義，不僅僅是其帶來的學習資源的共享，而是他背后隱藏的無限的可能。

就宏觀層面來說，我們正在追求的，是全民族人民科學文化素養(yǎng)的提高。那么，電子圖書館的計劃，可以不只限于鄉(xiāng)村，不止限于學生。

參考文獻：

[1]張賢志.鄉(xiāng)村學校，現(xiàn)實困境與突圍路徑[J].教育視界，2018 （09）：13.

[2]鄒桂香.陸靜山的鄉(xiāng)村學校圖書館思想[J].圖書館論壇，2018，38 （03）：76-80+107.