志愿者的周末

彭茈瑜

今天下午，我和媽媽來到蘇州圖書館元和分館當(dāng)一名志愿者整理圖書。

來到圖書館，工作人員給我戴上雛鷹管理員的胸卡，并帶我走向繪本書架。今天我的主要任務(wù)就是整理繪本書架上的書。

我的媽媽是一名圖書管理員，以前我沒少看媽媽整理書架。媽媽告訴我，圖書館里的每一本書都是有編號的，Z類書是綜合圖書，平時借閱這類書的小讀者不多，我就先從Z類書開始整理吧。

看著我一本一本地把書擺好，媽媽笑著說：“與其把書一本一本地擺好，不如先把書一排一排地排列好，最后再一起擺放整齊。這樣既省時又省力，書擺起來也非常美觀?！蔽野凑諎寢尳痰姆椒ǎ劝褧苌夏切〇|倒西歪的書擺放整齊，再把書整體移出書架大約三厘米。為什么要這樣做呢？嘿嘿，這可是有玄機(jī)的哦！我拿出一本精裝書，用堅硬的書脊輕輕推著一本本書，直到所有的書都整齊地站到書架邊緣。最后，我拍緊書立，一本本書就像一個個等待檢閱的士兵，站得筆直又整齊。

整理完綜合圖書，我開始整理其他三個書架的書。因為很多小讀者都喜歡在這里看書，所以這幾個書架上的書又多又亂，再加上這里人來人往，整理起來很不方便。我靜下心來，終于把三個書架上的書整理好了。當(dāng)看到一排排、一列列整齊的書時，我心里別提有多自豪了！

雖然整理書架又忙又累，但我樂在其中。圖書館就像阿里巴巴的藏寶洞，每周都會上新書。完成志愿者的工作后，我拿起一本新書，坐在椅子上津津有味地看了起來，徜徉在書的世界里。在這兒當(dāng)志愿者，既鍛煉了自己，又能看到許多有趣的書，得到雙倍的快樂，值得！

◆江蘇蘇州市平江實驗學(xué)校四（3）班

（指導(dǎo)老師 饒雅清）

積累卡片

好詞：東倒西歪 津津有味 徜徉

點評：我們都到圖書館看過書，但很少有同學(xué)體驗過圖書管理員的工作。整理圖書并不輕松哦，我們跟隨小作者，看到了圖書管理員的辛苦，感受到了每一份工作的艱辛。但勞動過后必有收獲，正如小作者說的那樣：“得到雙倍的快樂，值得！”