鐵核桃

曾三春

“核桃，代表和好吧！”杜老師提醒春春老師。原來(lái)如此，云朵塞給春春老師的一顆核桃，這樣解讀才算圓滿。

云朵不想回家，她寧可死在外面也不想回家。為什么呢？出租屋簡(jiǎn)陋的柜子、斷腿床鋪、斑駁的墻壁，加上黑夜里時(shí)不時(shí)出來(lái)溜達(dá)的老鼠，云朵覺(jué)得自己和媽媽連老鼠都不如。她沒(méi)想存心罵老師，可誰(shuí)叫她多管閑事請(qǐng)家長(zhǎng)呢？云朵用腳丫子也能猜到媽媽會(huì)說(shuō)哪些話：用失敗的婚姻賣可憐、博同情，請(qǐng)求老師多關(guān)照、多鼓勵(lì)。云朵不想再丟這個(gè)臉，更不想媽媽繼續(xù)丟這個(gè)臉。大不了不讀書(shū)唄，有什么可怕的。

沒(méi)有人知道她心里有多恨。曾經(jīng)的家就是一個(gè)童話世界——英俊帥氣的王子和溫柔漂亮的公主生下活潑可愛(ài)的小天使，幸福快樂(lè)地生活在一起，那才是家：有蛋炒飯，有白紗裙，有歡聲笑語(yǔ)，有和藹嚴(yán)厲。為了這份美好，她努力讓自己像白雪公主一樣純潔，像美人魚(yú)一樣善良，像小紅帽一樣機(jī)智，像小王子一樣友愛(ài)……可笑的是，三年前的家庭變故使她明白：童話是用來(lái)打破的，美好是用來(lái)撕碎的，虛偽、欺騙、背叛、遺棄，足以推倒任何愛(ài)的堡壘。既然毀滅，何不一毀到底？

“從善如登，從惡如崩?！备鍌€(gè)年級(jí)里早期淪喪的女生，撒謊、遲到、泡吧、擂肥、欺凌、早戀，輪番嘗試下來(lái)，云朵徹底變成了如今的模樣：桀驁不馴的爆炸式發(fā)型、六親不認(rèn)社會(huì)搖步伐、肆無(wú)忌憚的魔性笑聲。奶茶店小老板最喜歡她們的到來(lái)，殷勤地提供免費(fèi)手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)，只為集聚人氣。她們追星，仿潮流，討論化妝，評(píng)論網(wǎng)紅直播，追求一切與學(xué)業(yè)絕緣的事。

可是云朵總歸還是毀滅得不徹底，不徹底的最大表現(xiàn)是空虛。這種空虛伴隨著畢業(yè)的到來(lái)，伴隨著新老師的到來(lái)尤為強(qiáng)烈。云朵害怕空虛后的清醒，之前渾渾噩噩、得過(guò)且過(guò)的酣暢依然還在，捉弄大人、與全世界為敵的痛快依然還在，她越想抓住這種感覺(jué)，反而越清醒。是從觀看《墊底辣妹》開(kāi)始的？是從新老師夸她漫畫(huà)畫(huà)得好街舞跳得好字寫(xiě)得漂亮開(kāi)始的？是抄襲的文章被當(dāng)范文學(xué)習(xí)開(kāi)始的？還是被老師一個(gè)又一個(gè)勵(lì)志微視頻轟醒了？或者純粹就是長(zhǎng)大了？

前天晚上是第一次夜不歸宿，以前最多在外面晃蕩到晚上12點(diǎn)——這是媽媽用一部?jī)汕Ф嘣男屡恼帐謾C(jī)換來(lái)的承諾，現(xiàn)在一個(gè)月不到，云朵就食言了。云朵媽媽急壞了，半夜在家長(zhǎng)群?jiǎn)栐贫涞南侣?，沒(méi)有家長(zhǎng)回應(yīng)，第二天中午又在群里問(wèn)，有家長(zhǎng)提醒趕緊報(bào)警，過(guò)了一會(huì)兒，云朵媽媽回復(fù)說(shuō)孩子已經(jīng)回來(lái)了。春春老師恰好看完所有的微信留言?；叵朐贫涮焯煲桓鄙险n睡不醒，下課人來(lái)瘋的樣子，春春老師頭腦一熱，請(qǐng)?jiān)贫鋴寢尦榭盏綄W(xué)校一趟，談?wù)労⒆幼罱那闆r。早知道會(huì)招來(lái)云朵的一頓惡罵，三把手槍對(duì)著腦門，春春老師也不會(huì)要家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那一晚在歌廳，只能用混亂來(lái)形容。本只是一個(gè)生日聚會(huì)，結(jié)果成了欺凌事件。也活該八年級(jí)的兩個(gè)女孩欠揍，仗著身邊有兩個(gè)社會(huì)小哥，非要討回“進(jìn)貢”的錢，在走廊碰上還出言不遜。她們一伙可不是吃素的，玩得最開(kāi)的喊來(lái)社會(huì)大哥，云朵沒(méi)動(dòng)手，只在一旁看熱鬧，這種以多勝少，恃強(qiáng)凌弱的行為沒(méi)意思，抽別人兩嘴巴自個(gè)兒手也疼，不劃算。

云朵媽媽晚上八點(diǎn)回到家，云朵已經(jīng)鉆進(jìn)被子睡下了，換洗的衣服東一件西一件扔得到處都是。簡(jiǎn)單收拾一下，云朵媽媽想給班主任再打個(gè)電話道歉，又實(shí)在難為情。孩子在家長(zhǎng)群逆天的言語(yǔ)簡(jiǎn)直讓她無(wú)地自容，五十多條惡毒、卑劣的話在群里呼嘯，句句惡心人，也句句惡心著她們自己。今天一定跟孩子斗到底，絕不心慈手軟。云朵媽媽呼一下掀開(kāi)云朵的被子，狂吼道：“你到底想怎樣？無(wú)法無(wú)天，一點(diǎn)規(guī)矩都沒(méi)有。罵老師就是在罵父母，是大逆不道。我明天跟你一起去給老師道歉，請(qǐng)老師原諒?！背龊跻饬?，云朵反手把被子拉還原裹緊，悶聲答道：“知道了知道了，不用你去，我自己解決，我們老師蠻好，沒(méi)事的。”

是的，云朵沒(méi)事，可是春春老師想像沒(méi)事人一樣卻好難。云朵哪里知道春春老師徹夜未眠，不停地反躬自問(wèn)：到底哪里出了錯(cuò)，要遭如此“禮遇”，平時(shí)的懷柔政策效果不錯(cuò)呀。再說(shuō)云朵平時(shí)雖然學(xué)習(xí)不太認(rèn)真，上課時(shí)公然睡覺(jué)，其他方面還算規(guī)矩呀。見(jiàn)老師問(wèn)好，跟同學(xué)相處不錯(cuò)，衣著打扮也正常，怎么會(huì)對(duì)老師有如此恨意？自己到底哪里做錯(cuò)了？還是哪里疏忽了？還是哪里沒(méi)做好？事情怎么收?qǐng)瞿亍?/p>

云朵對(duì)“我們老師蠻好”的自信是有事實(shí)依據(jù)的。有一天中午自修，春春老師輕輕從教室第三排走到最后一排。越到后排，空氣越渾濁，學(xué)生腳下的垃圾也越多。她皺著眉頭安排值日生重新做清潔。覺(jué)察到老師的“光臨”，五六七排同學(xué)開(kāi)始裝模作樣地找書(shū)本、作業(yè)，最后一排的云朵在認(rèn)真地寫(xiě)著什么。春春老師一陣驚喜：“還是有同學(xué)在向著陽(yáng)光生長(zhǎng)哈，看看，有端正的態(tài)度坐哪兒都擋不住前進(jìn)的腳步！”話音未落，云朵周圍的同學(xué)笑起來(lái)：“她沒(méi)寫(xiě)作業(yè)！”春春老師詫異地看著云朵，云朵漲紅了臉，迎上春春老師的眼睛，笑著搖搖腦袋，雙臂交叉著把大本子貼緊胸口。

“是隱私么？完全不能看？如果是特別秘密的東西就應(yīng)該在私人領(lǐng)地完成，這可是教室。嗯？”說(shuō)著，春春老師攤開(kāi)手掌，云朵猶豫了一下，把大本子遞過(guò)去。原來(lái)是一幅畫(huà)，一個(gè)動(dòng)漫頭像：飛揚(yáng)的赤色直發(fā)下一雙紅眸，碧藍(lán)的瞳仁，沉淀的黑暗之中舞動(dòng)緋紅的飄帶……非常典型的二次元?jiǎng)勇^像?！爱?huà)得真好！這個(gè)女孩看起來(lái)很厲害的樣子?！?/p>

“老師，你也喜歡動(dòng)漫？她是‘炎發(fā)灼眼的討伐者夏娜，飄逸但不輕浮，手中的長(zhǎng)刀可以讓世間萬(wàn)物毀滅，你看她鮮艷血紅的雙眼，是不是有種無(wú)所畏懼的魅力？”“長(zhǎng)發(fā)及腰，清秀俏麗;黑衣紅眼，凜然大氣;藍(lán)光四射，刀刃惡魔，光明正義。有個(gè)性，有故事，也有點(diǎn)暴力，你畫(huà)的不會(huì)是自己吧？”春春老師調(diào)侃道?！耙苍S吧，不過(guò)我可沒(méi)有這么漂亮?！薄鞍詺馔庑箍墒怯羞^(guò)之而無(wú)不及呀！要家長(zhǎng)給你報(bào)特長(zhǎng)班唄，沒(méi)有接受專業(yè)訓(xùn)練容易走彎路。”

云朵的情緒瞬間激動(dòng)起來(lái)：“就是撒，可我媽說(shuō)學(xué)這些是浪費(fèi)錢，不肯給我報(bào)名，所以我就天天睡覺(jué)，氣死她?！?春春老師拍拍云朵的肩膀，連忙安撫道：“也許家長(zhǎng)有更好的安排。既然你沒(méi)有放棄畫(huà)畫(huà)和跳舞，就更不應(yīng)該放棄學(xué)業(yè)，只有邁進(jìn)高中的門檻，才有后面的無(wú)限可能，聰明的人一定會(huì)拼盡全力做正確的事?！贝捍豪蠋煂?duì)于家長(zhǎng)的教育理念無(wú)語(yǔ)又無(wú)奈，對(duì)于云朵也只能點(diǎn)到即止。云朵目送春春老師的背影緩緩走遠(yuǎn)，突然有種做她女兒的想法，即使明知不可能。云朵默默從抽屜里翻出語(yǔ)文課本，現(xiàn)在也只有語(yǔ)文能聽(tīng)得懂，語(yǔ)文作業(yè)能動(dòng)手做……

那個(gè)一天天想著法夸人的春春姐姐，那個(gè)從不歧視學(xué)渣的春春姐姐，誰(shuí)罵她誰(shuí)腦子壞掉了。云朵承認(rèn)自己得了“腦癌”，哪有想認(rèn)老師做媽媽的孩子會(huì)真心罵老師呢？云朵決定真心悔改，并把一個(gè)物件送給老師，所以她一夜睡得很安心。

元旦收假第一天大課間，云朵敲敲辦公室的門，探進(jìn)半個(gè)腦袋，不好意思地摸著鼻子掩飾尷尬，輕輕磨蹭到春春老師面前：“老師，對(duì)不起！”春春老師從作業(yè)堆里抬起頭，遞給云朵一張信紙和一支筆，說(shuō)：“請(qǐng)你先在紙上寫(xiě)20條老師應(yīng)該原諒你的理由，不要有任何恭維老師的話，只在自己身上找理由，然后我們?cè)僬勗??！?/p>

20分鐘后，春春老師接過(guò)理由單，還是有好幾條諸如“老師人美心善、寬容大度、和藹可親”之類的應(yīng)景之語(yǔ)。春春老師用紅筆勾出其中一條：“‘我想考高中這一點(diǎn)就足夠讓老師原諒你了。再寫(xiě)達(dá)成愿望的具體行動(dòng)和時(shí)間規(guī)劃，各學(xué)科任務(wù)單，方式方法，不少于20條?！庇?0分鐘后，春春老師幫云朵更科學(xué)地完善了“我要上高中”的學(xué)習(xí)方案，并打印了兩份。最后囑咐云朵：“回家床頭貼一份，衛(wèi)生間鏡子上貼一份，等你考上高中，老師就真正原諒你了?！?/p>

“老師，給——”云朵把手往桌上一按，一顆核桃，個(gè)頭很小，深褚紅，泛著油亮的光澤。這不是云朵時(shí)時(shí)刻刻不離手的寶貝嗎？經(jīng)常見(jiàn)她把玩，不是雙手搓揉就是單手握緊?！斑@是干嗎？”“送您的！”“核桃？有什么含義嗎？”“您猜猜？我回教室了?！痹贫浣器锏匾恍ΓW出辦公室。

春春老師拿起核桃，握在掌心。核桃上還帶著云朵的手溫，暖暖的。

【作者單位：湖北省武漢經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)（漢南區(qū)）紗帽中學(xué)】

責(zé)任編輯? 劉玉琴