劉凱
周四,我接到學(xué)校通知:周六下午開家長(zhǎng)會(huì)。
我參加過(guò)許多次家長(zhǎng)會(huì),內(nèi)容無(wú)非是各科教師通報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、日常表現(xiàn)等,班主任懇請(qǐng)家長(zhǎng)提出相關(guān)建議、參與學(xué)校管理等??杀敬渭议L(zhǎng)會(huì)沒有講這些,內(nèi)容雖然有些不同,卻是一次令人汗顏的家長(zhǎng)會(huì)。
周六下午兩點(diǎn),65名家長(zhǎng)如約來(lái)到學(xué)校,班主任早已在教室等候。
家長(zhǎng)相繼落座后,班主任站起來(lái)說(shuō):“各位家長(zhǎng),耽誤大家休息時(shí)間,很抱歉!今天的家長(zhǎng)會(huì)只有一個(gè)內(nèi)容,請(qǐng)各位家長(zhǎng)如實(shí)回答兩個(gè)問(wèn)題?!?/p>
出乎意料的開場(chǎng)白讓家長(zhǎng)們面面相覷。
班主任接著說(shuō):“各位在座的家長(zhǎng),知道自己父母生日確切日期的,請(qǐng)舉手!”
怎么突然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題?所有家長(zhǎng)都不解地看著班主任。接著,教室里有6位家長(zhǎng)慢慢舉起了手,其他家長(zhǎng)或皺眉苦想,或低頭不語(yǔ)。
“好,請(qǐng)放下!”班主任掃視了一下,接著問(wèn),“記住自己孩子生日確切日期的家長(zhǎng),請(qǐng)舉手?!薄班А保屑议L(zhǎng)都高高地舉起了手,臉上顯現(xiàn)出了得意之色。
“非常好,請(qǐng)放下!”
班主任看了看記錄本,說(shuō):“剛才的測(cè)試結(jié)果是這樣的,今天到場(chǎng)的65位家長(zhǎng)中,記住自己父母生日的家長(zhǎng)有6位,約占9%,而記住自己孩子生日的家長(zhǎng)是100%!一個(gè)是9%,一個(gè)是100%,請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真想一想,這樣的結(jié)果正常嗎?”
家長(zhǎng)們又是面面相覷,有的家長(zhǎng)臉上開始現(xiàn)出愧色。
“你們平時(shí)總是抱怨孩子在家里是小公主、小霸王,不體諒父母的艱辛,可你們知道為什么孩子在家里不幫大人做家務(wù),為什么不體諒大人嗎?因?yàn)楹⒆觽內(nèi)鄙僖活w感恩的心!他們的感恩意識(shí)非常淡??!”
班主任說(shuō)到這里,語(yǔ)氣加重了:“各位家長(zhǎng),請(qǐng)大家想一想,孩子們變成這樣,家長(zhǎng)真的沒有責(zé)任嗎?孩子們?nèi)鄙俑卸髦?,并不是他們不懂得感恩,而是缺少家長(zhǎng)的引領(lǐng)與垂范。你們?cè)诩依锏囊谎砸恍衅鋵?shí)都是在給孩子做示范?!?/p>
家長(zhǎng)們這才明白班主任今天召開這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的良苦用心。
我坐在下面聽著班主任的話,如坐針氈!是啊,女兒過(guò)生日時(shí),我興奮地邀來(lái)親朋好友,在飯店給她操辦隆重的生日宴,可我卻從來(lái)沒有給我的父母過(guò)一次莊重的生日,更別說(shuō)生日宴了。家長(zhǎng)尚且如此缺乏感恩,還能怪孩子感恩意識(shí)淡薄嗎?家長(zhǎng)在責(zé)怪孩子不懂感恩的同時(shí),難道不該捫心自問(wèn)“我為父母做了什么”“我對(duì)父母感恩了嗎”?父母是孩子的第一任老師,父母的言行舉止無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著孩子。
那天,我和其他家長(zhǎng)一樣汗顏而退!盡管我們紅著臉,淌著汗,但每位家長(zhǎng)都在那次家長(zhǎng)會(huì)上收獲了很多,更懂得了今后該如何去做!
感謝那次家長(zhǎng)會(huì),它使我在繁忙喧囂的現(xiàn)代都市生活中懷揣著一些不能忘卻的東西踏上生命旅途,更使我懂得,在今后的家庭教育中如何以身作則,言傳身教,把孩子塑造成懂得感恩施恩、尊老敬老的社會(huì)公民!
(作者單位:遼寧省鞍山市臺(tái)安縣新聞中心)
責(zé)任編輯? 何欣容