語言樸實(shí) 情感真切

高躍

名家引路

一

女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：

“你明白家里的難處就好了。”

水生想安慰她。因?yàn)橐紤]準(zhǔn)備的事情還太多，他只說了兩句：

“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你。”

說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。

雞叫的時(shí)候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：

“你有什么話囑咐我吧！”

“沒有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識字，生產(chǎn)。”

“嗯?！?/p>

“什么事也不要落在別人后面！”

“嗯，還有什么？”

“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命?！?/p>

那最重要的一句，女人流著眼淚答應(yīng)了他。

——孫犁《荷花淀》

閱讀心得

丈夫要去前線了，與妻子道別，應(yīng)該有說不完的話，但是作者只寫了兩人簡短的對話。一句“你明白家里的難處就好了”，表現(xiàn)了妻子對丈夫的不舍和深明大義。一句“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來謝你”，表現(xiàn)了丈夫?qū)ζ拮拥男湃魏透屑??！澳阋粩噙M(jìn)步，識字，生產(chǎn)”，是丈夫?qū)ζ拮拥钠谕班拧?，是妻子對丈夫的承諾。語言樸實(shí)無華，卻是兩人的真情表白。沒有高談闊論，沒有信誓旦旦，卻能讓讀者的內(nèi)心受到震撼。

二

說起冬天，忽然想到豆腐。是一“小洋鍋”（鋁鍋）白煮豆腐，熱騰騰的。水滾著，像好些魚眼睛，一小塊一小塊豆腐養(yǎng)在里面，嫩而滑，仿佛反穿的白狐大衣。鍋在“洋爐子”（煤油不打氣爐）上，和爐子都熏得烏黑烏黑，越顯出豆腐的白。這是晚上，屋子老了，雖點(diǎn)著“洋燈”，也還是陰暗。圍著桌子坐的是父親跟我們哥兒三個(gè)。“洋爐子”太高了，父親得常常站起來，微微地仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里伸進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里。我們有時(shí)也自己動(dòng)手，但爐子實(shí)在太高了，總還是坐享其成的多。這并不是吃飯只是玩兒。父親說晚上冷，吃了大家暖和些。我們都喜歡這種白水豆腐，一上桌就眼巴巴望著那鍋，等著那熱氣，等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐。

——朱自清《冬天》

閱讀心得

作者用質(zhì)樸的語言在平淡的敘事中展示了一幅淡淡的水墨畫;運(yùn)用白描式的簡單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。沒有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾，使人在寒冬里體會(huì)到了一股暖流，沉浸在作者所營造的愛的氛圍里。

三

世浩發(fā)現(xiàn)了蘿卜，他趴在地上用手扒，晚秋也過去，他們很快扒出蘿卜，帶著泥巴往嘴里吃?！麄儌z你咬一口，我咬一口，一個(gè)蘿卜每人咬兩口半，最后一口，晚秋說：“哥哥，你吃。”世浩說：“妹妹，你咬一口，剩下是我的。”晚秋說：“哥哥，我咬一點(diǎn)點(diǎn)噢，剩下你都咬完。”世浩點(diǎn)點(diǎn)頭，看著晚秋張開嘴對著蘿卜咬。小晚秋試了三次，才決定從最少的地方咬下一點(diǎn)點(diǎn)，美美地在嘴里嚼。一個(gè)蘿卜很快吃到空空的肚子里，肚子里的饞蟲被引出來，兄妹倆余味未盡地舔著嘴唇，世浩說：“再扒一個(gè)吃吧，我，還想吃。妹妹，你想吃嗎？”晚秋說：“我也想吃，哥哥，蘿卜真好吃?！笔篮普f：“爹問的時(shí)候咱倆都不說，行不？妹妹?！蓖砬镎f：“行，哥哥。”

——莫言《透明的紅蘿卜》

閱讀心得

開頭一個(gè)“趴”和一個(gè)“扒”，寫出了兄妹兩人挖蘿卜時(shí)的情景。“哥哥，你吃?！薄懊妹?，你咬一口，剩下是我的。”“哥哥，我咬一點(diǎn)點(diǎn)噢，剩下你都咬完?！弊x到這里，怎能不感動(dòng)？沒有任何修飾，卻將兄妹間的深厚感情表現(xiàn)得淋漓盡致。

寫作借鑒

寫作時(shí)，如何讓作文的語言樸實(shí)無華，情感的表達(dá)自然真切呢？

1.對話多用口語，少用書面語。口語一般少用修飾，簡潔，樸實(shí)無華，給人真實(shí)感。在描寫人物對話時(shí)，多用口語，會(huì)讓對話更為生動(dòng)，富有生活氣息，同時(shí)又可以拉近人物與讀者之間的距離。如果人物的對話使用書面語，就會(huì)顯得不真實(shí)，同時(shí)還會(huì)削弱人物形象的感染力。

2.多白描，少修飾。白描原是中國畫的一種技法，指描繪人物和花卉時(shí)用墨線勾勒物象，不著顏色。寫作中的白描手法是指用最簡練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象。白描手法用于寫景，能突出景物的特征，反映作者的情感;用于敘事，可以使線索明晰，言簡意賅;用于刻畫人物，三言兩語就能揭示人物的外貌、神態(tài)等，使讀者如見其人。

3.選擇具有表現(xiàn)力的詞語。在敘述語言上，要多使用具有表現(xiàn)力的詞語，這樣可以以少勝多，把人物特征、景物特征等表現(xiàn)得更加活靈活現(xiàn)。

4.發(fā)揮表達(dá)的傳情功能。議論、抒情可以幫助我們直接抒發(fā)思想感情;采用描寫，特別是細(xì)節(jié)描寫，能使傳情達(dá)意如虎添翼，收到最佳的表達(dá)效果。

5.凸顯句式的表情功能。句式在表情達(dá)意方面具有特殊功效，如果我們能交錯(cuò)使用陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句等句式，便可讓所敘之事產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。

學(xué)子仿作

中秋節(jié)

◎覃璐偲

細(xì)細(xì)的雨絲飄落在我的額頭，發(fā)出輕微的聲響。我一步一步細(xì)數(shù)著腳印，向家走去。家門口，蒼老的奶奶看到我濕漉漉的頭發(fā)，低聲埋怨道：“剛才還是個(gè)好好的晴天，怎么說變就變了呢！”邊說邊拿出毛巾小心翼翼地擦拭著我的頭發(fā)。輕輕地、柔柔地就像在擦拭一件珍貴的藝術(shù)品一樣，她擦了好久，嘆了一口氣，才慢慢地放下毛巾。接著奶奶一如往昔地問我想要吃什么口味的月餅。我低下頭，猶豫了好久，心底涌出一絲難言的苦澀。每年過中秋時(shí)，奶奶都會(huì)問我想要吃什么口味的月餅。“豆沙！”我揚(yáng)起嘴角，故意露出甜甜的笑容。

傍晚，我早早搬好小凳子坐在院子里的那棵大樹下，等待奶奶端著月餅、水果走過來，等待著月亮慢慢地爬上夜空。

那晚的夜空沒有往昔的燥熱。月光如練，涼涼的夜，顯得和平而安詳，微風(fēng)輕吻我的臉頰，癢癢的，風(fēng)中夾雜著幾絲淡淡的泥土芳香。我和奶奶沒有像別人家那樣談天說笑、熱熱鬧鬧地聚在一起賞月，而是肩并肩坐著，在皎潔的月光下靜靜地抬頭仰望天空。我偶爾也側(cè)頭偷偷地瞥一眼奶奶。她的面容蒼老、安詳，白發(fā)在月光下閃閃發(fā)光。用腳趾頭想，我都知道奶奶又想爸爸媽媽了。雖然她嘴上不說，但我知道，她是多么想念、多么渴望我的爸爸媽媽能夠回來過中秋節(jié)啊。其實(shí)我也同樣盼望，因?yàn)樗麄円呀?jīng)三年沒有回家了。

“奶奶，今年的月亮是不是比以前的圓?。俊辈幌胱屇棠滔萑氤了贾?，我隨便找了個(gè)話題跟奶奶聊了起來?！澳棠棠?，您不是一個(gè)人過中秋節(jié)。您還有我，我也還有您。我會(huì)一直陪伴著您，陪您度過每一個(gè)中秋、每一天、每一年，您說好不好啊？”

“是呀，我還有我的乖孫女?！蹦棠痰淖旖歉∑鸬男σ?，手輕輕地?fù)崦业念^，掌心的溫度讓我心里感到好暖。

天下哪個(gè)母親不希望自己的兒女能?；丶铱纯?，而奶奶為了讓爸爸媽媽多掙些錢，常常壓抑自己的情感。她接到媽媽的電話總是說：“沒關(guān)系，你們在外面好好照顧自己，不用擔(dān)心我，我很好?！币粋€(gè)電話、一句慰問、一個(gè)紅包，哪比得過一次回家與親人的團(tuán)聚啊。

（山東棗莊市嶧城區(qū)吳林中學(xué)）

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