中職數(shù)學學業(yè)水平測試復習策略

王海華

【摘要】中職學業(yè)水平測試是檢測中職生學習情況的一個重要手段，對中職生注冊入學和畢業(yè)都有著重要的影響.目前大部分學生對數(shù)學課程的復習感到迷茫，本文從考試內(nèi)容、試卷結(jié)構(gòu)、解讀大綱和備考策略四個方面入手，為學生能在數(shù)學學科中取得好成績提供指導.

【關(guān)鍵詞】中職數(shù)學;學業(yè)水平測試;復習策略

江蘇省中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試從正式實施到現(xiàn)在已有三年的時間.中職學業(yè)水平測試是檢測中職生學習情況的一個重要手段，對中職生注冊入學和畢業(yè)都有著重要的影響.目前大部分學生對數(shù)學課程的復習感到迷茫，知識點多，復習了后面的知識又忘了前面的內(nèi)容.為了學生能在數(shù)學考試中取得更好的成績，筆者就中職數(shù)學學測的復習準備工作談一下自己的想法.

一、明確考試內(nèi)容

中等職業(yè)學校學生數(shù)學學業(yè)水平考試的范圍涉及江蘇省職業(yè)學校文化課《數(shù)學》教材第1～ 4冊內(nèi)容.為體現(xiàn)數(shù)學學科特點和不同專業(yè)對數(shù)學知識要求的差異性，將考試內(nèi)容分成5個模塊，其中模塊1為必考模塊，模塊2至模塊5為選考模塊.具體的選考方式為“模塊1+模塊2或模塊 3+模塊4或模塊5”.

模塊內(nèi) 容選考要求

模塊1《數(shù)學》第一、二冊（第1～10章）必考

模塊2《數(shù)學》第三冊（第11、12章）

模塊3《數(shù)學》第三冊（第13、14章）

選考其中一個模塊

模塊4《數(shù)學》第四冊（第15、16章）

模塊5《數(shù)學》第四冊（第17、18章）

選考其中一個模塊

二、熟悉試卷結(jié)構(gòu)

試卷由Ⅰ卷、Ⅱ卷組成.Ⅰ卷包含必考模塊的內(nèi)容，主要由代數(shù)（集合、不等式、數(shù)列、函數(shù)、三角函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)），幾何（平面向量、平面解析幾何，立體幾何）和統(tǒng)計與概率三大部分構(gòu)成，考試題型為12道單項選擇題、2道填空題和3道解答題;Ⅱ卷包含選考模塊的內(nèi)容，均為容易題，考試題型為3道單項選擇題和1道填空題，考生可根據(jù)自己選考的模塊，選做相應(yīng)的試題.

三、正確解讀《考試大綱》

《江蘇省中等職業(yè)學校學業(yè)水平考試數(shù)學課程考試大綱》是數(shù)學課程復習的指導性文件，教師必須深入研究大綱，對大綱中的“了解”“理解”“掌握”各層次的要求心中有數(shù).在大綱中，對每一章節(jié)的內(nèi)容都注明了考試要求和說明，其中A級考試要求一共有44個，對這些內(nèi)容只要知道基本含義，會直接應(yīng)用即可.比如，已知三角函數(shù)值求角屬于A級要求，僅限[0，π]內(nèi)的特殊角，不需要做過多過難講解.B級考試要求一共有36個，這些內(nèi)容需要學生將所學的數(shù)學知識與其他知識相聯(lián)系.

四、復習備考策略

學測考試的時間是每年11月的第二個周末，從開學到考試的復習時間只有兩個月.雖然學測考試的難度不高，但涉及的知識點較多，而中職學生往往學習習慣不好，不愿意花時間和精力去做，對學過的知識容易遺忘.如何進行高效的復習，可以從以下四個方面人手：

（一）重視基礎(chǔ)訓練

學業(yè)水平測試中基礎(chǔ)題的占比在70%左右，因此，在教學過程中要特別注重對基礎(chǔ)知識的講解.基礎(chǔ)題難度雖然較低，但對中職學生來說，要讓每名學生都掌握也不容易.比如，求兩個集合的交與并，部分學生總是搞不清“∩”與“∪”這兩個符號，剛講完會做，過一段時間又忘了，對這類學生，就要隔一段時間反復做相關(guān)的練習，舉一反三，不斷鞏固，通過訓練達到基礎(chǔ)知識點的融會貫通.

（二）做好每一套模擬題

由于學測的復習時間有限，如果要把每一章節(jié)內(nèi)容逐一復習，時間勢必不夠.因此，要提高每一節(jié)復習課的效率，教師要指導學生學會自己梳理知識點和公式，

使學生提高復習的針對性、有效性.學測考試前都會下發(fā)幾套模擬綜合卷，這些綜合卷基本囊括了學測考試的大部分內(nèi)容，對學生起著指導復習方向的作用.要指導學生認真做好每一套模擬卷，把每個題目用到的相關(guān)公式或知識點記錄在試題邊上.掌握試卷的結(jié)構(gòu)和題型，做題要限時限量，注意時間分配以及如何正確規(guī)范答題.把練習當成考試，每次都打分記錄.對考試不及格的同學下次再進行考試，直到每套模擬卷都及格為止.

（三）試卷評講講究方法

模擬練習之后，教師的講評是提高復習質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，積極高效的講評有利于學生及時糾正錯誤知識點，也有利于學生突破學習薄弱環(huán)節(jié).試卷講評過程應(yīng)該是教師和學生一起活動的過程，而不是教師一個人在講臺上就題論題，一講到底.否則教師講得很累，聽的同學卻寥寥無幾，這樣的講評效率非常低.教師可以讓每位同學準備一本專門的錯題本，在評講試卷的時候，每名學生針對自己的錯題進行整理，當然錯題整理不僅僅是把題目抄一遍，而是要記錄詳細的解題步驟，把數(shù)學的相關(guān)公式放在其中，避免復習時總是翻書找公式.記錄錯題的過程一方面，能加深學生對易錯題的印象，另一方面，也能提高聽課效率，避免學生上課分心和走神，從而提高評講效率.

【參考文獻】

[1]陳小兵.江蘇省中職校數(shù)學學業(yè)水平考試方案解讀[J].數(shù)學大世界（下旬版），2016（6）：4.

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