關(guān)于對校園安全隱患的調(diào)研與防范對策探究

崔振興

摘 要： 在我國，每天有少數(shù)學(xué)生死于交通事故、溺水、觸電，受到中毒、他殺等意外傷害或非正常死亡，而這些事故的發(fā)生有相當(dāng)一部分與學(xué)校有關(guān)系。保護(hù)青少年安全健康成長，是全社會的責(zé)任，也是學(xué)校義不容辭的責(zé)任。做好校園的安全教育工作，是辦好人民滿意的教育的重要內(nèi)容。本文對校園中常見的校園安全隱患、安全事故及原因進(jìn)行了綜合分析，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，科學(xué)合理地提出了防范安全事故的對策。

關(guān)鍵詞： 校園 隱患調(diào)研 防范對策

校園安全是一件不容忽視的大事，安全無小事，要時時講安全、事事講安全，必須增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識，預(yù)防為主，提高學(xué)生自我防護(hù)能力，掌握避險、逃生、自救的方法。只有群防群治、加強(qiáng)科學(xué)管理，才能營造充滿生機(jī)的校園環(huán)境，爭取做到零傷亡。那么校園安全隱患到底有哪些呢？我們又該采取哪些防范措施呢？

一、校園中常見的安全事故及原因

一是活動事故。學(xué)生在課間時間到操場自由活動，相互追逐、戲耍、打鬧時不掌握分寸，使用石子、樹枝、雪團(tuán)、玩具、小刀等器械造成傷害。

二是體育活動事故。學(xué)生在體育活動或體育課上不遵守紀(jì)律或注意力不集中，行為渙散，因體育器械使用不當(dāng)造成傷害。

三是校園暴力事故。學(xué)校安全保衛(wèi)制度不健全，防范措施不得力，學(xué)生受到校外不法之徒的侵害；因為學(xué)生之間有摩擦使用武力；盲目消費導(dǎo)致偷盜；受不良朋友引誘；極少數(shù)教師有體罰或變相體罰行為；群毆，學(xué)生自身心理疾病傷人或自傷。

四是學(xué)校設(shè)施造成事故。極少部分學(xué)校有樓道、門口黑暗和狹窄等不安全因素，學(xué)生放學(xué)和下課時由于互相爭先而造成擠壓、踐踏等事故。極少部分學(xué)校樓房走廊欄桿的高度不符合要求，發(fā)生碰撞事故；極少部分校園窗戶有未拆除的壞玻璃，造成劃傷事故；極少部分教學(xué)器械設(shè)備配備不達(dá)標(biāo)、課桌椅不達(dá)標(biāo)、黑板不達(dá)標(biāo)、不合乎標(biāo)準(zhǔn)的照明與采光，還有由于文具與教材印刷裝訂粗劣給學(xué)生帶來的傷害。

五是勞動或?qū)嵺`事故。在勞動或?qū)嵺`中安全意識差，操作不熟練或不按要求操作而造成的傷害。如：在掃雪、除草、擦玻璃或做實驗時發(fā)生事故。

六是消防事故。學(xué)校的疏散通道不暢通。某些學(xué)校為防盜，把一樓甚至到頂層的窗戶全部用鐵欄桿封死，還有的學(xué)校在每層中安裝上鐵柵欄，只留一個出口，一旦發(fā)生火災(zāi)，學(xué)生無法逃身自救，極易造成群死群傷事故。同時，某些建筑物內(nèi)配備的消防設(shè)施、器材不少因檢修、保養(yǎng)不及時，難以發(fā)揮其有效作用。再有某些學(xué)校對學(xué)生的消防知識宣傳僅僅停留在廣播、黑板報等方面，并存在宣傳不規(guī)范、不科學(xué)、不具體等因素，追求表面文章，缺乏行動落實，沒有真正把消防安全工作擺在突出重要位置。

七是衛(wèi)生事故。即對衛(wèi)生管理重視不夠，工作機(jī)制不健全，某些學(xué)校食堂或飲用水基礎(chǔ)設(shè)施條件落后，未經(jīng)檢驗合格擅自使用，造成師生中毒、拉肚。

八是交通事故。上學(xué)路途中存在安全隱患，城市交通越來越擁擠，學(xué)生或早或晚或單身一人在路途中就有可能發(fā)生安全問題。校門前是否設(shè)交通緩沖地帶、道路設(shè)計是否有人行道、校門前車輛管理是否得力，等等，都可能對學(xué)生權(quán)利有所侵犯，構(gòu)成隱性傷害。

二、增強(qiáng)師生防范意識營造校園安全環(huán)境

（一）加強(qiáng)管理，健全制度，完善措施。

健全門衛(wèi)制度，嚴(yán)禁非教學(xué)用的易燃易爆、有毒物品、管制器具進(jìn)入校園，嚴(yán)禁機(jī)動車輛和閑雜人員進(jìn)入校園。進(jìn)出校園要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)格登記、驗證，把好進(jìn)出校門第一關(guān)。加強(qiáng)寢管人員的職責(zé)，值班室夜間要有人值班。一旦有事故發(fā)生，要保障安全出口、通道的暢通，組織施救、疏散學(xué)生。建立學(xué)生安全信息通報制。學(xué)生在校、放假、返校時間有非正常缺席或擅自離校情況，要及時通知其監(jiān)護(hù)人。聯(lián)系電話要做到及時更正，保證信息暢通。對住宿生的管理要實行夜間巡查、值班制度，特別要加強(qiáng)女生宿舍的安全管理。注意交通安全和接送學(xué)生的校車管理。建立安全工作檔案，記錄日常安全工作、安全責(zé)任落實，安全檢查、安全隱患消除等情況。大型集體活動，防擁擠踩踏。上課的老師一定要維持秩序，合理安排疏散時間，分時段、分樓層有序下樓。

（二）加強(qiáng)檢查，消除隱患，防患于未然。

注重易發(fā)事故的時間：體育課、勞動課、自習(xí)課、夜間休息；區(qū)域：樓道、走廊、宿舍、廁所；類型：打架斗毆、翻院墻、交通、用水、用電、火災(zāi)、自然災(zāi)害等。校園的路燈，樓道的電燈，樓梯的扶手，走道的欄桿，用水、用電、用氣等相關(guān)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常檢查、維修。危險化學(xué)物品、放射性物質(zhì)要存放在安全的地方，不能讓學(xué)生接觸或帶出實驗室。學(xué)校要在春秋季開學(xué)前，普遍開展一次校園安全大檢查，如電路、門窗、消火栓等，消除校園各類安全隱患的發(fā)生。

（三）加強(qiáng)教育，提高意識。

安全知識要滲透到教學(xué)活動中，多利用讀報、放假前、開學(xué)初、升旗時開展安全教育。圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題，深入組織學(xué)生開展“學(xué)生安全教育日”、“平安行動在校園”等安全教育活動。學(xué)校要通過舉辦專題講座、開展知識競賽、組織觀看錄像、發(fā)放安全手冊、制作宣傳板、編寫校本教材等多種形式，生動形象地對學(xué)生進(jìn)行預(yù)防火災(zāi)、擁擠踩踏、交通、溺水等事故的教育；要精心組織，周密部署，面向全體學(xué)生組織開展緊急疏散、報警、滅火、逃生自救演練，提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

（四）加強(qiáng)實踐，提高素質(zhì)。

安全教育就是培養(yǎng)學(xué)生的這種意識，使其逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。在預(yù)防校園傷害的教育中，不能忽視心理素質(zhì)的培養(yǎng)。這不僅包括應(yīng)激心理訓(xùn)練，如冷靜心態(tài)、勇敢精神、創(chuàng)造能力，而且包括安全能力訓(xùn)練，防災(zāi)避險、自救互救、被害預(yù)防。這種訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)實踐和體驗，力求使學(xué)生獲得全面的生活經(jīng)驗。校園內(nèi)發(fā)生安全事故及自然災(zāi)害時，應(yīng)及時啟動應(yīng)急預(yù)案。全員參與救援、疏散、報警和上報家長及上級部門。

三、加強(qiáng)校內(nèi)外合作，齊抓共管，綜合治理

學(xué)校要與公安、社區(qū)聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，及時溝通情況，共同做好安全管理工作。深入開展學(xué)校及周邊環(huán)境集中整治，巡警大隊巡邏民警重點加強(qiáng)了校園門口及周邊地區(qū)巡邏，主要集中在上下學(xué)高峰期，派專人在校門口執(zhí)勤，引導(dǎo)學(xué)生安全出行。同時，對校園周邊情況及師生、家長信息進(jìn)行摸底，向廣大師生發(fā)放法律安全宣傳單，提高師生法制意識和自我防范意識。落實一校一警或責(zé)任區(qū)民警制度，在學(xué)校周邊治安復(fù)雜地區(qū)設(shè)立治安崗?fù)?，有針對性地開展治安巡邏，嚴(yán)厲打擊侵害校園和傷害學(xué)生的違法犯罪活動，營造保障生健康成長的氛圍。深入開展交警護(hù)學(xué)崗活動，完善學(xué)校門前交通警示標(biāo)志，維護(hù)校門口交通秩序。學(xué)校還要協(xié)同衛(wèi)生防疫部門做好傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作，學(xué)生有先天性疾病、特異體質(zhì)的情況要報告老師，建立和妥善保管學(xué)生健康檔案，給予特別的關(guān)照和留心，并依法保護(hù)學(xué)生的個人隱私；食堂物質(zhì)定點采購、索證和登記，做好飯菜的留驗和記錄工作，預(yù)防食品事故發(fā)生。

總之，只要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工高度重視、齊抓共管，共同關(guān)注校園安全問題，做好警之于先，察之于后的各項工作，就可避免或杜絕大型惡性事件的發(fā)生，為創(chuàng)建平安校園盡自己的一份努力，讓學(xué)生能健康、活潑地成長。

參考文獻(xiàn)：

[1]青少年學(xué)生安全自我防范解讀.河北閱讀傳媒集團(tuán)出版，2014.06.