■ 月江西
“奇怪了,這些題型我明明看過很多遍,思路也很清晰,怎么一到了考試,答題速度就總比預(yù)計(jì)的要慢,交卷鈴響了還寫不完呢?”考試后的班會(huì)上,有位同學(xué)提出了他的疑惑。
“這是因?yàn)槟阍谶@些題型上的‘肌肉記憶’還很薄弱,不能與大腦的記憶形成高效的配合?!崩蠋熤v解時(shí)可能是看到許多同學(xué)驚訝的表情,又繼續(xù)舉例說明,“肌肉也是有‘記憶力’的,比如運(yùn)動(dòng)員的技巧、工匠的技能、我們寫字的筆畫、生活中所做的任何動(dòng)作,肌肉其實(shí)都在記著。與大腦回顧所學(xué)的知識(shí)一樣,動(dòng)作重復(fù)的次數(shù)越多,肌肉記憶就越深刻。我們常說,不要‘眼高手低’,要多動(dòng)筆寫一寫,熟能生巧,就是肌肉記憶的原理?!?/p>
聽完老師的講解,這位同學(xué)有點(diǎn)臉紅地?fù)蠐项^,說:“我最近確實(shí)經(jīng)常只看不寫,怪不得手總是像走在陌生的路上,不知不覺就耽擱了時(shí)間,以后我一定改?!?/p>
原來肌肉的記憶力這么有用,然而……我本來也想說說我的問題,但又感覺與學(xué)習(xí)無關(guān),最終還是忍住沒說。
我的困擾是強(qiáng)迫癥,好像不受控制地、毫無意義地重復(fù)相同的動(dòng)作,尤其是洗手、洗臉、刷牙等,一旦開始就很難停下來。表面上看,這似乎與前面同學(xué)的情況沒有關(guān)聯(lián),但今天隨著肌肉記憶這個(gè)概念的提出,我突然覺得,肌肉對(duì)于熟悉的動(dòng)作產(chǎn)生了過強(qiáng)的記憶,會(huì)不會(huì)也是強(qiáng)迫癥的成因之一?
就像本應(yīng)互相合作的兩人,如果其中一方過于驕傲自大,就容易自以為是地亂來,不聽指揮。肌肉記憶正是這樣,洗漱這些動(dòng)作我們每天都做,它因?yàn)樘煜ざ暗靡馔巍?,連大腦發(fā)出的“停止”命令都不服從了。該怎么解決才好呢?
想想老師舉的例子,運(yùn)動(dòng)員和工匠每隔一段時(shí)間都要練習(xí)更高難度的技巧和更高超的技能,原來不僅僅是“自強(qiáng)不息”的客觀要求,更是自己主觀上的需要。如果一直沒有新的內(nèi)容可供肌肉去記憶,任由無意或有意的、低水平而無節(jié)制的重復(fù)“橫行霸道”,就會(huì)如同電腦中裝滿了陳舊的軟件一樣,既無聊又難受。
那么,我也適時(shí)“更新升級(jí)”一下習(xí)慣動(dòng)作吧,為肌肉記憶增加點(diǎn)挑戰(zhàn)性,讓它理智些。我邊洗手邊保持著“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)不動(dòng),洗臉時(shí)則站成弓步,單手刷牙時(shí),另一條手臂也固定在伸展的狀態(tài)。這樣,肌肉就與大腦重新統(tǒng)一了目標(biāo):趕快做完,好停下休息吧!挺不住了!
“哎,你這是干嗎呢?”室友看到了我的這種造型,“啊,我知道了,像廣告里說的,再忙碌,也要保持身材!”她還沒等我解釋,居然也跟著做了起來。
善用肌肉記憶的好處確實(shí)還有很多,塑造優(yōu)美的身材也確實(shí)是其中之一。她既然有她的理解和引導(dǎo)方式,我就不必跟她說起我的強(qiáng)迫癥問題了吧。