八一精神融入高校思想政治教育的對(duì)策研究

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/1.南昌大學(xué)馬克思主義學(xué)院;2.南昌理工學(xué)院思政部

進(jìn)入新時(shí)代后，高校思想政治教育得到了人們的廣泛關(guān)注，將八一精神融入到這一教育中，可以有效提高教育質(zhì)量與水平。因此，必須正確認(rèn)識(shí)八一精神及其時(shí)代價(jià)值，并通過(guò)相關(guān)措施的實(shí)施，做好八一精神與思想政治教育的融合工作，從而培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)，提高思政課教學(xué)效果。

一、八一精神內(nèi)涵

雖然南昌起義距離當(dāng)代大學(xué)生已久，但作為我國(guó)共產(chǎn)黨先進(jìn)文化的構(gòu)成之一，八一精神至今仍具有較大時(shí)代價(jià)值。八一精神是黨和國(guó)家的重要精神支撐。目前學(xué)術(shù)界比較一致認(rèn)為的“八一精神”主要體現(xiàn)為四個(gè)精神內(nèi)核，即“聽(tīng)黨指揮、堅(jiān)定信念、敢為人先、百折不撓、為民奮斗”。[1]其中，聽(tīng)黨指揮、堅(jiān)定信念是靈魂，敢為人先是核心，不屈不撓是基石、為民奮斗是目的。其共同組成了八一精神內(nèi)涵。

二、八一精神融入大學(xué)生思想政治教育的重要意義

八一精神對(duì)于大學(xué)生而言，有重要作用：一方面，有利于正確三觀的樹(shù)立。當(dāng)代大學(xué)生承擔(dān)著中華民族偉大復(fù)興實(shí)現(xiàn)與社會(huì)主義建設(shè)的重任，若缺乏正確理想信念指引，那么其就會(huì)迷失方向。因此，高校師生必須利用八一精神對(duì)自身進(jìn)行鼓舞與鞭策，促進(jìn)正確理想信念的形成，并樹(shù)立科學(xué)世界觀、價(jià)值觀以及人生觀，有效抵制各種腐朽思想，增強(qiáng)理論自信、道路自信以及制度自信。[2]另一方面，有利于加強(qiáng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神培養(yǎng)。八一精神中敢為人先的精神。能夠激發(fā)大學(xué)生的創(chuàng)新精神。讓大學(xué)生了解革命和創(chuàng)業(yè)的艱難，培養(yǎng)大學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。堅(jiān)定馬克思主義信念，始終跟黨走。

三、八一精神融入大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

(一)將八一精神與大學(xué)生的理想信念教育結(jié)合起來(lái)

當(dāng)前，部分大學(xué)生存在社會(huì)責(zé)任感缺乏、思想迷茫等問(wèn)題，其主要原因是缺乏明確理想目標(biāo)。在革命年代，共產(chǎn)黨人憑借堅(jiān)定信念與遠(yuǎn)大理想，最終獲得革命勝利。在當(dāng)今社會(huì)，要想做好中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)，依然需要堅(jiān)定理想信念與明確奮斗目標(biāo)。在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》中《第二章堅(jiān)定理想信念》教育中，將周恩來(lái)同志，朱德同志，賀龍同志等無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的革命理想信念結(jié)合起來(lái)講授有較好的教學(xué)效果。從而讓大學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)階段就能夠樹(shù)立起正確人生目標(biāo)和信念，促進(jìn)其成為專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、思想成熟、政治堅(jiān)定的全面人才。[3]

(二)將八一精神與大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律結(jié)合起來(lái)

南昌起義這一壯舉，不但可以將共產(chǎn)黨人的首創(chuàng)精神與英雄氣概充分體現(xiàn)出來(lái)，還蘊(yùn)含著眾多民族精神，如舍生取義、敢為天下先以及精忠報(bào)國(guó)等。而八一精神正是民族精神和革命精神有效結(jié)合的產(chǎn)物，要想將八一精神有效融入到大學(xué)生思想政治教育中，就必須遵循大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，做好八一精神的宣傳教育工作。

首先，對(duì)自強(qiáng)不息精神進(jìn)行弘揚(yáng)。這一精神不僅是中華文化傳統(tǒng)遺產(chǎn)，還是科學(xué)發(fā)展觀與中華民族崛起目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。而對(duì)大學(xué)生而言，自強(qiáng)不息就要求其實(shí)現(xiàn)自立、自強(qiáng)。在當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)普及情況下，大學(xué)生會(huì)受到各種各樣的挑戰(zhàn)，如社會(huì)思潮、經(jīng)濟(jì)形式以及生活方式等，其只有傳承革命先輩優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)定自身意志，才能更好發(fā)展。其次，對(duì)求真務(wù)實(shí)精神進(jìn)行弘揚(yáng)。這也就意味著大學(xué)生必須結(jié)合實(shí)際情況，做好學(xué)習(xí)與求職規(guī)劃，實(shí)事求是，為自身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神進(jìn)行弘揚(yáng)。對(duì)民族而言，創(chuàng)新是其進(jìn)步的靈魂，當(dāng)代大學(xué)生在就業(yè)、擇業(yè)過(guò)程中，必須繼承創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神，勇于開(kāi)拓。

(三)積極開(kāi)展八一精神主題教育活動(dòng)

首先，積極宣傳八一精神。第一，做好開(kāi)學(xué)第一課。高校應(yīng)該通過(guò)對(duì)入學(xué)教育、新生教育等契機(jī)的利用，積極開(kāi)展主題為紅色革命文化弘揚(yáng)的開(kāi)學(xué)第一課活動(dòng)，并舉辦紀(jì)念八一起義周年主題升旗儀式與國(guó)旗下講話等活動(dòng)。第二，加大禮儀教育力度。通過(guò)對(duì)18歲成人禮的利用，組織共青團(tuán)員、黨員等重溫入團(tuán)與入黨誓詞。第三，積極開(kāi)展優(yōu)秀電影播放活動(dòng)，為大學(xué)生免費(fèi)播放紅色電影，并要求其將自身感受以影評(píng)或者是觀后感的方式呈現(xiàn)出來(lái)，對(duì)英雄故事與八一起義故事進(jìn)行廣泛傳播。

其次，宣傳八一精神。第一，將革命色彩濃厚的格言警句設(shè)置到宣傳欄、教室以及走廊等地方，并張貼偉人肖像；第二，開(kāi)放校史展覽室，讓大學(xué)生加深對(duì)革命史料、學(xué)校歷史資料與沿革等內(nèi)容的認(rèn)識(shí)；第三，加強(qiáng)校廣播臺(tái)建設(shè)，定期播放紅色歌曲、傳播紅色故事；第四，做好教育基地建設(shè)工作，加強(qiáng)革命舊址的利用，南昌當(dāng)?shù)鼗蛘呤歉浇咝？梢园寻艘黄鹆x紀(jì)念館、革命烈士紀(jì)念堂等當(dāng)作紅色教育基地。

(四)拓寬教育途徑

首先，高校應(yīng)該積極開(kāi)展與八一精神相關(guān)的科學(xué)研究與課程教學(xué)。將八一精神積極引入到高校課堂教學(xué)中，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)識(shí)、理解八一精神，樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，主動(dòng)承擔(dān)歷史責(zé)任，并提高思想道德素養(yǎng)。同時(shí)，高校還應(yīng)該組織教師，做好八一精神研究工作，以更好地融入到時(shí)課堂教學(xué)。

其次，還應(yīng)該開(kāi)展相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。組織和引導(dǎo)大學(xué)生到八一起義紀(jì)念館和革命遺址進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)。親身感受革命先驅(qū)者的革命精神和奉獻(xiàn)精神。從而引導(dǎo)其樹(shù)立自信、自強(qiáng)、自尊的信念，從而為其更好發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

再次，高校還應(yīng)該把革命舊址當(dāng)作革命傳統(tǒng)教育與愛(ài)國(guó)主義教育的主要陣地，并利用多樣化的形式，如圖片展示、實(shí)物陳列以及現(xiàn)場(chǎng)講解等，讓大學(xué)生切實(shí)感受到革命年代先輩斗爭(zhēng)歷程，加深其對(duì)共產(chǎn)黨人勇于犧牲精神與堅(jiān)定信念的體會(huì)，促進(jìn)其心靈的升華。

最后，利用新媒體，新載體，新形式，網(wǎng)絡(luò)等工具對(duì)大學(xué)生進(jìn)行八一精神的教育。如建立八一精神網(wǎng)站，八一精神微信公眾號(hào)學(xué)習(xí)平臺(tái)，讀八一起義革命先輩作品，講八一時(shí)期革命事件，看八一起義電影，唱八一紅歌等。開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，組織大學(xué)生開(kāi)展關(guān)懷革命老英雄及家屬的志愿服務(wù)活動(dòng)。加深對(duì)八一精神的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)自身思想水平的提升。

(五)將八一精神融入校園文化建設(shè)

對(duì)高校思政教育而言，校園文化建設(shè)屬于一種有效方式，不但能夠?qū)崿F(xiàn)校園文化生活的豐富性，還可以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。而八一精神作為優(yōu)秀的文明文化，更應(yīng)該為校園文化建設(shè)提供智力支持與精神動(dòng)力。首先，做好八一精神宣傳、踐行工作，積極開(kāi)展舞蹈比賽、歷史劇展演、演講比賽以及征文比賽等多種形式的校園文化活動(dòng)，加深大學(xué)生對(duì)革命精神的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)其樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，營(yíng)造良好校園文化氛圍。其次，將八一精神本土化優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮出來(lái)，獲得理想思政教育效果。高校要加強(qiáng)對(duì)江西南昌優(yōu)勢(shì)的利用，合理設(shè)計(jì)八一精神活動(dòng)路線，通過(guò)體驗(yàn)式活動(dòng)，讓大學(xué)生進(jìn)一步理解革命傳統(tǒng)本質(zhì)和內(nèi)涵，促進(jìn)其社會(huì)責(zé)任感與使命感的提升。最后，創(chuàng)建和諧校園。高校應(yīng)該將八一精神作用充分發(fā)揮出來(lái)，如團(tuán)結(jié)、凝聚人心等，并將其貫穿到教學(xué)全過(guò)程中，促進(jìn)師生意志的凝聚，激發(fā)師生工作、學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)造和諧校園氛圍，促進(jìn)高校進(jìn)一步發(fā)展。[4]

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，八一精神不但可以引導(dǎo)大學(xué)生正確三觀的樹(shù)立，還能夠讓其堅(jiān)定政治方向。因此，針對(duì)當(dāng)前八一精神融入大學(xué)生思政教育中存在的重視度不足、和思政理論融合程度較低以及八一紅色資源利用不足等問(wèn)題，高校應(yīng)該采取大力弘揚(yáng)八一精神、拓寬教育途徑、加強(qiáng)校園文化建設(shè)、有效結(jié)合大學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律以及積極開(kāi)展主體教育活動(dòng)等措施，提高教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)大學(xué)生綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)其健康發(fā)展。