“桌面電影”的美學(xué)新探與發(fā)展隱憂
——以《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》為例

肖夢笛 (安徽師范大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，安徽 蕪湖 241002)

一、前 言

新媒體時代下數(shù)字技術(shù)的高速發(fā)展加速了媒體形態(tài)的更迭，電子信息技術(shù)的高速發(fā)展建立了以互聯(lián)網(wǎng)為載體的豐富便捷的交流平臺與日新月異的溝通渠道，悄然改變了人們參與其中的交流形態(tài)。尤其是虛擬現(xiàn)實技術(shù)的不斷拓展，使得閱聽眾與影視創(chuàng)作者的邊界越發(fā)模糊，強(qiáng)烈的現(xiàn)場感、參與感為人們帶來了更為身臨其境的真實體驗。較之以前，閱聽眾由外在形態(tài)的關(guān)注日漸注重內(nèi)在自我的回應(yīng)。在此背景下，傳統(tǒng)影像的表達(dá)方式不斷探索，以此來回應(yīng)新媒體時代下閱聽眾參與習(xí)慣與參與喜好的改變。2014年3月14日美國上映的《巢穴》(1)《巢穴》又名：《奪命網(wǎng)咖(臺)》《致命交友》《登登網(wǎng)聊》。、2018年1月20日圣丹斯電影節(jié)上展映的《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》(2)《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》又名：《人肉搜尋(港)》《人肉搜索(臺)》《搜索》《屏幕搜索》。(于2018年12月14日在中國上映)、2018年2月17日柏林電影節(jié)上展出的《網(wǎng)誘驚魂》(3)《網(wǎng)誘驚魂》又名：《 網(wǎng)誘危機(jī)》《網(wǎng)絡(luò)危機(jī)》《人心簡介》《簡介》《賬戶》。、2018年3月9日西南偏南電影節(jié)上展出的《解除好友2：暗網(wǎng)》(4)《解除好友2：暗網(wǎng)》又名：《 殺訊2(臺)》《解除好友2》《解除好友：游戲之夜》。，四部影片同為懸疑片，時長皆為100分鐘左右，以電腦桌面為載體，以各類社交軟件界面、新聞播報、語音視頻通話、監(jiān)控錄像等作為影像和聲音的主體構(gòu)成部分，在有限的視角內(nèi)巧妙呈現(xiàn)巨大信息量，創(chuàng)設(shè)出獨屬于互聯(lián)網(wǎng)時代的參與感，這種全新的表達(dá)方式被稱為“桌面電影”。

《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》以強(qiáng)烈現(xiàn)實感的電腦桌面作為電影的載體，講述父親通過互聯(lián)網(wǎng)的蛛絲馬跡找尋失蹤女兒的故事，展現(xiàn)了家庭、社會以及網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)實問題，引起閱聽眾的深刻反思，受眾對“桌面電影”持有不同聲音，支持者認(rèn)為其憑借創(chuàng)新的鏡頭語言，塑造出獨特的藝術(shù)美感，將電腦桌面“轉(zhuǎn)移”至電影銀幕，加之曲折離奇的故事情節(jié)，令閱聽眾耳目一新。批判者則認(rèn)為在電腦上觀看“桌面電影”的效果會更勝于電影院，甚至認(rèn)為“桌面電影”削弱了電影院存在的意義。毋庸置疑，《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》等“桌面電影”的出現(xiàn)無疑在電影媒介和其他媒介融合創(chuàng)新上做了有益的嘗試與探索，有其獨特的美學(xué)意涵，亦有對當(dāng)下現(xiàn)實社會的書寫，同時也有尚待進(jìn)一步改良拓展的空間，創(chuàng)作者與時俱進(jìn)、領(lǐng)風(fēng)氣之先的智慧和勇氣令人折服。

二、“桌面電影”獨特的美學(xué)意涵

(一)巧妙的敘事結(jié)構(gòu)

《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》故事的主軸簡單、明確——單親父親通過互聯(lián)網(wǎng)尋找失蹤女兒，作者巧妙運用“懸念”和“反轉(zhuǎn)”雙重因素，使閱聽眾在進(jìn)入思考探秘的同時不斷有出其不意的新意和驚喜。影片善于在封閉式的戲劇結(jié)構(gòu)中設(shè)置層層懸念，在全片第13分鐘時，深夜熟睡中的父親沒能接到女兒Margot撥打的兩次語音電話和一次視頻通話。為何半夜連續(xù)呼叫父親？而父親的未能接聽更使得影片氛圍慢慢緊張起來，導(dǎo)演預(yù)置的懸念引發(fā)了閱聽眾對劇中主要人物命運的關(guān)注。次日父親多次嘗試聯(lián)系女兒Margot，但她的電話都無人接聽，這時緊張不安的氛圍籠罩整個空間，隨后父親發(fā)現(xiàn)Margot丟在家里的筆記本電腦，他一直為女兒提供鋼琴課學(xué)習(xí)費用而Margot早在六個月前就沒去上過鋼琴課了……一連串不得而解的懸念層層包裹，使故事情節(jié)和Margot的失蹤真相變得更加撲朔迷離。影片依靠懸念的設(shè)置推動著劇情的發(fā)展，閱聽眾與劇中人物交聯(lián)共感，由此而產(chǎn)生高度焦慮、情緒緊張的感受[1]，促生出閱聽眾強(qiáng)烈的觀影期待與觀影興趣。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹逻壿嬍菓乙呻娪皡^(qū)別于其他類型片的主要特色，整部影片邏輯清晰、環(huán)環(huán)緊扣，父親難以相信平日乖巧懂事的女兒Margot會無緣無故離家出走，因此通過女兒遺忘在家的筆記本電腦登錄她的社交賬號搜尋蛛絲馬跡，發(fā)現(xiàn)她的混混網(wǎng)友和吸毒叔叔背負(fù)重大嫌疑，仿佛與她的失蹤有著千絲萬縷的聯(lián)系，在繼續(xù)搜查真相的過程中發(fā)現(xiàn)Margot失蹤事件的背后隱藏著更加陰暗的秘密，最終依靠著敏銳的洞察能力和堅持不懈的毅力將真兇Vick警官母子繩之以法。影片不論是懸念的拋出還是劇情的反轉(zhuǎn)，都使得閱聽眾在已有經(jīng)驗的參與下主動讀解劇情、不斷思索，跟隨劇中人物共同探尋真相，真切參與劇情的敘事過程。[1]

“燒腦”的反轉(zhuǎn)是懸疑電影中常用的敘事手段，隨著故事情節(jié)的發(fā)展，產(chǎn)生出乎意料的結(jié)局，而這結(jié)局與之前的故事情節(jié)又剛好相反。[2]《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》巧妙運用反轉(zhuǎn)手法以強(qiáng)化劇情的曲折性和戲劇性，影片圍繞Margot失蹤真相設(shè)置了三處主要反轉(zhuǎn)情節(jié)，從精選畫面類型、巧置敘事情節(jié)、升華故事張力便可見導(dǎo)演處理反轉(zhuǎn)時遞次增強(qiáng)，逐層推進(jìn)，匠心獨運。影片反轉(zhuǎn)部分內(nèi)容詳述如下：首先是Kim懷疑女兒的混混網(wǎng)友綁架了女兒，因此到電影院當(dāng)面質(zhì)問女兒的混混網(wǎng)友，甚至發(fā)生了激烈的肢體沖突，但最終發(fā)現(xiàn)是誤會一場，首次反轉(zhuǎn)使用了社交賬號、手機(jī)短視頻、監(jiān)控、新聞播報等幾組鏡頭，在兩分鐘內(nèi)為閱聽眾塑造“網(wǎng)友是兇手”的認(rèn)知后又迅速打破這一認(rèn)知；緊隨其后的是Kim發(fā)現(xiàn)自己的“癮君子”弟弟曾和Margot保持著秘密的聯(lián)系，當(dāng)他在家布置多個隱藏監(jiān)控并對弟弟大打出手后，發(fā)現(xiàn)弟弟與女兒的失蹤也并無關(guān)聯(lián)，第二次反轉(zhuǎn)用時九分鐘，通過新聞畫面、短信記錄、電子郵箱、搜索引擎、監(jiān)控視頻等畫面重構(gòu)事件；最后一個反轉(zhuǎn)則揭露了事件真相，自始至終扮演好警官角色的Vick竟然一手策劃了Margot的失蹤事件，導(dǎo)演使用了語音通話、新聞報道、直播視頻、監(jiān)獄監(jiān)控、動態(tài)地圖、電腦主頁、PS界面等十余種畫面，花費十五分鐘講述這一部分內(nèi)容，一方面使得警官和案件緊緊交織在一起，有助于對警官這一人物形象的刻畫，打破觀眾之前的猜想；另一方面也增加了劇情的曲折性和戲劇性。三次反轉(zhuǎn)在使用的畫面種類、畫面時長上依次遞增，其帶給觀眾的反轉(zhuǎn)心理震撼力也依次增強(qiáng)，通過不斷地“塑造—打破—重構(gòu)”使受眾心理產(chǎn)生“肯定—否定—再肯定—再否定”的多層交疊認(rèn)知，打破傳統(tǒng)敘事模式，使電影結(jié)構(gòu)有所創(chuàng)新[3]，整部電影張弛有度，大大提高了影片的戲劇性效果，也為人物內(nèi)心世界的充分展示提供了廣闊空間。

(二)多元的表情語言

表情語言是表達(dá)個人情緒、展示人物內(nèi)心活動的重要媒介，是內(nèi)心情緒的外化表達(dá)?！段⒈砬榕c心理學(xué)》有言：“一個蹙眉、一個眼神，都可以泄露人們內(nèi)心的真實情感。”[4]《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》的拍攝視角以電腦攝像頭、手機(jī)攝像頭的自拍角度為主，畫面多為近景、特寫，雖然一定程度上局限了人物肢體動作的表達(dá)，但是演員每一個細(xì)微的動作都會清晰地呈現(xiàn)于銀幕上，面部表情和神態(tài)被放大時帶來強(qiáng)烈的視覺感官沖擊，大量細(xì)膩而豐富的信息迎面襲來，使閱聽眾熟識的生活經(jīng)驗被挑戰(zhàn)與顛覆，這亦對演員的表演提出了更高的要求，只有更臻美地把控面部表情方能塑造出一個完美角色。[5]

茲以影片主角Kim為例，他曾經(jīng)擁有幸福美滿的三口之家，病魔卻無情地將這個家庭拆散，中年喪偶的Kim獨自一人撫養(yǎng)女兒，其對妻子的無限追思化為對女兒的疼愛有加，自以為對女兒的關(guān)懷和保護(hù)無微不至，卻未能察覺青春期女兒的叛逆，父女之間隔閡的種子在不知不覺中悄然埋下。當(dāng)警察判斷平日乖巧懂事的女兒失蹤系自主離家出走時，父親Kim眉頭緊鎖、眼神堅定，將手機(jī)從耳旁移到嘴邊怒吼道：“我了解我女兒！”便掛斷了電話，他的眼里蘊含著憤怒與難以置信。影片中段，當(dāng)Kim發(fā)現(xiàn)女兒隱藏了很多秘密時，他頹廢地垂下頭，眼神中透露著失望與迷茫，對著視頻電話先是邊點頭邊抿嘴苦笑，隨后又無奈地?fù)u頭，緩慢而絕望地吐出一句：“我并不了解我的女兒。”兩段截然不同的劇情僅透過面部表情的變化和語言的詮釋便刻畫得入木三分，前者將父親對女兒堅定的信任表現(xiàn)得淋漓盡致，后者的表情中飽含對女兒的愧疚、深深的自責(zé)以及難以言狀的失望。前后張弛有度，快慢各異，悲喜自明，以小見大。單親父親這一角色形象被塑造得生動自然，閱聽眾皆被劇中父親的心理變化和情緒波動所感染。

(三)真實的場域體驗

電影作為“第七藝術(shù)”，是一門聲音與畫面相互融合的藝術(shù)，也是一門高度技術(shù)化的藝術(shù)，“桌面電影”新穎的表達(dá)方式帶給閱聽眾新的觀影體驗與思考[6]?！白烂骐娪啊睂?shù)字技術(shù)與影視藝術(shù)融合，創(chuàng)造了“再現(xiàn)現(xiàn)實”的場域，電腦屏幕和電影銀幕的交融正在對電影領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)而重大的影響。《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》的制作團(tuán)隊在后期剪輯制作中花費大量時間和精力還原影片中的電腦操作系統(tǒng)畫面以及各類社交軟件、新聞播報的界面，使影片中所有的畫面都貼合劇中人物生活的時間線，皆為給觀眾營造更加真實的觀影體驗。制作團(tuán)隊“再現(xiàn)”現(xiàn)實生活中使用電腦時的種種細(xì)節(jié)：打字時移動的光標(biāo)、具有節(jié)奏感的鍵盤敲擊聲、直播軟件的頭像、父親在對話框中輸入“Mom would be too”時，屏幕上出現(xiàn)表示對方正在打字的省略號，這種單純通過文字表現(xiàn)的欲言又止是“桌面電影”特有的表現(xiàn)方式之一，在不使用人物面部表情、語言、肢體動作的情況下，表達(dá)出人物的糾結(jié)情感，從而調(diào)動閱聽眾的情緒變化，這些細(xì)節(jié)的處理無疑增添了影片的真實感。

影片開頭關(guān)于家庭故事的影像回憶采用父親翻看視頻日記的方式交代了故事的時間線，生活中的點點滴滴、孩子成長的每一個時刻，在十分鐘內(nèi)清楚敘述了劇中人物從三口之家的幸福生活，到協(xié)力對抗病魔，再到母親的離世，為后續(xù)故事的開展做了完美鋪墊。其實用視頻日記介紹背景的方式在電影中并不罕見，常規(guī)的電影中觀眾是作為旁觀者去看劇中人物回憶，但在《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》中，由于片中人物的電腦屏幕就是電影銀幕，使得觀眾仿佛置身影片之中，增添了第一人稱視角的參與感。

“桌面電影”帶來了一種全新的觀影體驗，電腦屏幕和電影銀幕的融合是新穎大膽的嘗試與探索。[7]《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》以WindowsXP電腦啟動過程為開場，大家熟知的電腦界面和開機(jī)音樂為閱聽眾營造出強(qiáng)烈的代入感，影片以視頻日記、舊照片、郵件、FaceTime、直播軟件、新聞播報為載體，角色之間的交流多依托于打字、視頻聊天展開，促生出虛擬時空擬真的參與感，從而使閱聽眾獲得身臨其境的觀影感受。傳統(tǒng)電影多將閱聽眾視為脫離電影而存在的“監(jiān)視者”，在電影創(chuàng)作中有意識地讓其處于已知“上帝視角”，故能先于劇中人物知曉劇情的發(fā)展，甚至能夠預(yù)測結(jié)局?！白烂骐娪啊钡某霈F(xiàn)打破了傳統(tǒng)電影的“上帝視角”規(guī)則，閱聽眾通過電腦攝像頭、手機(jī)攝像頭、監(jiān)控等有限的視角去獲取信息，與劇中人物獲取的信息量相等同，將閱聽眾由一個置身事外的看客轉(zhuǎn)變?yōu)榕c劇中人物情感攸關(guān)的局內(nèi)人[8]，如此“平等視角”迫使閱聽眾只能通過自己的觀察與影片主角共同摸索、拼湊線索，解開故事最終謎底，使閱聽眾在情感上更加貼近劇中人物感受，創(chuàng)造出更加身臨其境的觀影經(jīng)驗。

三、“桌面電影”深刻的現(xiàn)實書寫

電影是人類精神文明建設(shè)中的重要文化陣地，肩負(fù)著情感折射和精神代言的重要使命。評判電影優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)不僅在于其聲音、畫面效果的精美，閱聽眾更加關(guān)注電影內(nèi)容的充實性和內(nèi)涵的深刻性，更希望在電影中看到真實的人間情感和來源于生活的矛盾表現(xiàn)，這就要求影視作品在關(guān)注聲音、畫面質(zhì)量的同時，也要注重影片所反映的社會現(xiàn)實問題、人性情感問題，達(dá)到觀賞性和現(xiàn)實性的和諧統(tǒng)一。《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》以廣受關(guān)注的互聯(lián)網(wǎng)安全問題為題材，勾連社會現(xiàn)實的表現(xiàn)，在人物及所呈現(xiàn)的矛盾背后隱含了創(chuàng)作者對于現(xiàn)實生活的深思，促使閱聽眾反思當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)安全隱患和青少年成長教育問題，發(fā)揮電影藝術(shù)的社會感知度與影響力，[9]彰顯影片意義與內(nèi)涵。

(一)社交網(wǎng)絡(luò)對青少年社會化的嘲弄

在互聯(lián)網(wǎng)信息爆炸的時代背景之下，伴隨大數(shù)據(jù)的過度使用，數(shù)據(jù)信息的公開、共享已然讓用戶隱私變?yōu)樯萃；ヂ?lián)網(wǎng)時代下，各類手機(jī)、電腦app已然構(gòu)成龐大的社交網(wǎng)絡(luò)，各類社交軟件鼓勵用戶表露自我、交換個人信息，用戶在進(jìn)行社交活動時需要不斷地分享彼此生活、情感、心理等相關(guān)的敏感個人信息。[10]影片借助父尋愛女的故事將網(wǎng)絡(luò)隱私保護(hù)、網(wǎng)絡(luò)欺詐犯罪問題搬上銀幕，引起社會關(guān)注與反思?；ヂ?lián)網(wǎng)為用戶提供釋放自我的平臺，用戶通過社交軟件、直播頻道結(jié)交好友暢所欲言，影片中的Margot在學(xué)校備受排擠，卻通過社交軟件展現(xiàn)出截然不同的自己，通過網(wǎng)絡(luò)結(jié)交好友的喜悅讓她放下防備與網(wǎng)友無所不談，在獲取交流愉悅的同時，隱私信息也在不知不覺中泄露。但互聯(lián)網(wǎng)的自由屬性同時為欺詐犯罪提供了可乘之機(jī)，Vick警官的兒子創(chuàng)建社交賬號，輕而易舉構(gòu)建出虛假的身份與Margot聊天交友，獲取Margot信任后最終釀成悲劇?，F(xiàn)今愈來愈多的人習(xí)慣于通過網(wǎng)絡(luò)媒介進(jìn)行溝通交流，但是人與人之間的關(guān)系并沒有變得更加親密，反而愈加疏遠(yuǎn)。在學(xué)校受盡冷落的Margot失蹤后，同學(xué)們互相推諉、撇清責(zé)任，然而當(dāng)新聞提及Margot死亡事件后，曾經(jīng)排擠Margot的人紛紛在社交網(wǎng)站、新聞采訪中表示對Margot的懷念，以此來博取社交網(wǎng)站的點閱量、關(guān)注度，這種現(xiàn)象在現(xiàn)實中也不乏其例，在社交平臺拍攝、發(fā)布、互動的娛樂化過程本身就與悲傷情緒背道而馳。在社交網(wǎng)絡(luò)繁榮的背后，是媒介依賴對青少年社會化交往產(chǎn)生的巨大影響，依賴社交媒體進(jìn)行溝通交流，但現(xiàn)實生活中交流的能力越來越貧乏，如何利用社交網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行人際溝通的同時不喪失傳統(tǒng)交流的能力是值得互聯(lián)網(wǎng)用戶深思的問題。

(二)父母教養(yǎng)方式對青少年行為的異化

《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》中Kim父女和Vick母子兩組人物一正一反、一明一暗，將現(xiàn)實生活中常見的青少年情感、教育問題巧妙融入電影之中，中年喪偶的Kim獨自一人撫養(yǎng)女兒，將對亡妻、對家庭的愛化為對女兒的深沉父愛，生活中的點滴細(xì)節(jié)無不體現(xiàn)父親無微不至的關(guān)心呵護(hù)。Kim在女兒失蹤后對所有潛在嫌疑人逐一排查，不放過任何蛛絲馬跡，當(dāng)被告知女兒已經(jīng)死亡時，如同頂梁柱般堅強(qiáng)的父親被女兒的死訊徹底擊垮。父愛如山讓閱聽眾感同身受，然而Kim未能察覺青春期女兒的心性與訴求，他出于保護(hù)的目的，在女兒面前對亡妻絕口不提，卻忽略了女兒對自己敞開心扉的愿望，反而導(dǎo)致女兒的成長缺乏必要的溝通交流。眾所周知，家庭對孩子的認(rèn)知發(fā)展有著重要影響，家庭成員的缺失對孩子的心理情感、性格形成、行為傾向等諸多方面產(chǎn)生影響，家庭內(nèi)部的情感封閉將對子女社會化中同伴關(guān)系的發(fā)展產(chǎn)生不利影響，單親家庭的孩子容易表現(xiàn)出敏感、猜疑、冷漠等行為特征，更易在校園、社會中遭受排擠、忽視。影片中的Vick警官母子則暗指社會中父母溺愛型的教養(yǎng)方式對青少年社會行為的影響，當(dāng)兒子幼年向鄰居撒謊騙錢時，Vick不僅沒有適時阻止兒子，反而用另一個謊言幫兒子掩蓋事實；當(dāng)兒子失手將Margot推下山崖后，Vick也沒有及時營救Margot，反而千方百計干擾Kim尋子，利用職務(wù)之便深藏真相；甚至在影片結(jié)尾Vick依然沒能意識到正是自己對孩子的過度袒護(hù)、溺愛將這個家庭推向深淵。誠如前述，父母溺愛型的教養(yǎng)方式與青少年違法犯罪行為表現(xiàn)出很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，兒童時期如果不適時教育引導(dǎo)孩子改正種種錯誤和惡習(xí)，惡習(xí)便會發(fā)芽滋長，從而影響到兒童成長后的行為習(xí)慣。

四、“桌面電影”的隱憂

“桌面電影”的嘗試與探索為電影媒介和其他媒介的融合創(chuàng)造了可能性，是對鏡頭語言和電影行業(yè)生態(tài)的一次革新，其新穎的表達(dá)方式帶給閱聽眾新的觀影體驗與思考[6]，這種嘗試具有創(chuàng)新性意義的同時也極具挑戰(zhàn)性。[11]

首先，在影視表演中，肢體語言對于塑造人物形象、表達(dá)人物情感以及推動劇情發(fā)展都發(fā)揮著重要作用[12]，演員的肢體動作是人物內(nèi)心活動最直接的表現(xiàn)，肢體動作與表情神態(tài)、臺詞語言相互配合，完整地傳達(dá)角色的內(nèi)心活動。然而“桌面電影”的拍攝視角在一定程度上局限了人物肢體動作的表達(dá)，人物的內(nèi)心活動、情感狀態(tài)依賴于表情、神態(tài)來展現(xiàn)。肢體動作獨特的隱喻化意義，能直接反映和隱喻角色的內(nèi)心活動并推動劇情發(fā)展；缺少了肢體動作的協(xié)助，演員對于角色的表現(xiàn)頗具難度。

其次，傳統(tǒng)電影通過運動、景別、剪輯、光線等元素的形式變化，以 “再現(xiàn)實境”和“創(chuàng)造新境”的方式將電影內(nèi)容傳遞給受眾，由于“桌面電影”中閱聽眾只能通過電腦攝像頭、手機(jī)攝像頭、監(jiān)控等視角獲取信息，此類自拍式的鏡頭在景別、角度、構(gòu)圖等方面皆具局限性，因此難以運用鏡頭的變化塑造影片美感，以致實境有余而充滿想象的新境不足。如傳統(tǒng)電影中“境生象外”的空鏡頭具有濃郁的詩化風(fēng)格，以無代有傳達(dá)影片深刻內(nèi)涵，發(fā)人深省?！白烂骐娪啊碑嬅嬉匀宋餅橹鳎狈甄R頭的使用，自然也就少了空鏡頭帶來的韻之美。

再次，研究發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有的四部“桌面電影”在題材上都局限于網(wǎng)絡(luò)犯罪相關(guān)的懸疑片：《網(wǎng)絡(luò)謎蹤》敘述了一位父親通過互聯(lián)網(wǎng)中的蛛絲馬跡尋找愛女失蹤真相；《解除好友2：暗網(wǎng)》敘述了幾名好友由于發(fā)現(xiàn)了“暗網(wǎng)”的秘密而被依次殺害；《網(wǎng)誘驚魂》敘述了一位女記者被伊斯蘭國征召人員通過網(wǎng)絡(luò)媒介一步步蠱惑的故事；《巢穴》敘述了一位人類行為學(xué)學(xué)者偶然通過電腦視頻通話目睹了一起殘忍的兇殺案。如果“桌面電影”僅局限于懸疑、犯罪類題材，缺少更多題材內(nèi)容與影片風(fēng)格的拓展更新，便會讓其發(fā)展陷入窄化的困境，也很快就會消耗掉閱聽眾的興趣和熱情，“桌面電影”的發(fā)展則會受到限制與禁錮。

伴隨閱聽眾觀影經(jīng)驗的日益豐富，對影視藝術(shù)作品的要求日漸加強(qiáng)，既有外在形態(tài)的高追求，亦有內(nèi)涵主題的厚表達(dá)，還有美學(xué)維度的新探索，在此風(fēng)潮下，“桌面電影”勇于破舊立新，大膽嘗試，將現(xiàn)實生活中的電腦桌面“轉(zhuǎn)移”至電影銀幕，更把當(dāng)下互聯(lián)網(wǎng)的種種現(xiàn)象納入影片敘事之中，為閱聽眾帶來了全新的美學(xué)探索與觀影體驗，為電影的創(chuàng)新發(fā)展做了有益的嘗試與探索。巧妙的敘事結(jié)構(gòu)、多元的表情語言、真實的場域體驗都具有其獨特的美學(xué)內(nèi)涵，影片對網(wǎng)絡(luò)社會、人際關(guān)系的探討挖掘也發(fā)人深省。但同時“桌面電影”在主題、視角、表演方面皆具有一定程度上的局限性，如何保留創(chuàng)新、不斷突圍、深入發(fā)展則有待各位專家學(xué)者進(jìn)一步實踐與探索。