大學生成人依戀與手機成癮的關系：人際疏離感的中介作用

高曉萌 朱博 張西蒙

(1.新鄉(xiāng)醫(yī)學院 心理學院，河南 新鄉(xiāng)453003；2.新鄉(xiāng)醫(yī)學院 護理學院，河南 新鄉(xiāng)453003；3.安徽大學 管理學院，安徽 合肥 230601)

2019年初，中國互聯(lián)網絡信息中心(CNNIC)發(fā)布了第43次《中國互聯(lián)網絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》。該報告顯示：截至2018年12月，國內手機網絡用戶數(shù)量達到8.17億，其中20～29歲年齡段的網民占比最高，達26.8%。隨著手機社交網絡的迅速發(fā)展，手機成癮和低頭族的出現(xiàn)，已經成為大眾關注的熱點話題。手機成癮對大學生的認知和生活有著深刻的影響，不僅不利于大學生身心健康發(fā)展，還會影響其人際交往能力，引發(fā)大學生的心理問題和社會適應性障礙，如抑郁、睡眠障礙、社交焦慮、孤獨感等。[1]

成人依戀是個人與當前的重要他人形成的穩(wěn)定的情感聯(lián)系。[2]精神分析理論認為，依戀關系失調的表現(xiàn)方式是成癮，因此大學生對手機成癮可看作依戀的轉移和補償，是其正常的依戀未得到滿足的一種表現(xiàn)方式。[3]

人際疏離感是個體較難與他人正常相處，且不能歸屬于其相應所屬群體時，所產生的一系列的消極情緒感受。研究發(fā)現(xiàn)，疏離感水平較高的青少年，更傾向于通過過度使用虛擬網絡交友、聊天、娛樂等，以彌補其現(xiàn)實中歸屬感的缺失和滿足被接納的需要。[4]依戀理論認為，安全型的個體常表現(xiàn)出對他人的善意信任，以及對生活持有積極樂觀的態(tài)度；而不安全型依戀的個體，則對人際關系容易表現(xiàn)出適應不良問題，并導致焦慮、抑郁、攻擊性行為等心理問題的產生。[5]

綜上所述，本研究擬在調查大學生手機成癮現(xiàn)狀的同時，探討大學生成人依戀、人際疏離感和手機成癮之間的關系，及人際疏離感在成人依戀與手機成癮間的中介效應，旨在從成人依戀的視角出發(fā)，探討大學生手機成癮的形成過程，為進一步的干預研究提供建議和指導。

一、對象與方法

(一)對象

選取某省三所高校大一到大五的大學生進行調查，采用方便抽樣的方法，以班級為單位，發(fā)放問卷600份，收回問卷586份，應答率為97.6%，其中有效問卷536份，有效率為91.4%。其中男生216人，女生320人；獨生子女192人，非獨生子女344人；城鎮(zhèn)184人，農村352人；大一71人，大二89人，大三101人，大四212人，大五63人。

(二)工具

采用李菲茗等人修訂的成人依戀量表。[6]分為兩個維度，包括依戀回避(12個題目)和依戀焦慮(6個題目)，采用5點計分法，1～5分別從“完全不符合”到“完全符合”，其中1、5、6、12、14題反向計分。本研究中，總量表和焦慮回避、焦慮依戀的Cronbach ɑ系數(shù)分別為0.812、0.705、0.799。

選取楊東、黃希庭等人編制的《青少年疏離感問卷》[7]中的人際疏離感維度進行調查。人際疏離感共15題，1代表完全不符合，7代表完全符合，得分越高，說明人際疏離感程度越高。[8]本研究中人際疏離感的Cronbach ɑ 系數(shù)為0.776。

采用梁永熾編制的手機成癮指數(shù)量表(MPAI).該量表采用5點評分，1代表“幾乎沒有”，5代表“總是”，共17共題。當有8個及以上條目選項得分≥4時，認為其具有手機成癮傾向，本研究中，總量表Cronbach ɑ系數(shù)分別為0.852。

(三)統(tǒng)計方法

運用SPSS 22.0軟件對調查結果進行相關分析，采用t檢驗、方差分析比較各量表在大學生人口學變量上的差異，采用Pearson 相關分析成人依戀、人際疏離感和手機成癮的關系，通過回歸分析探討成人依戀和人際疏離感對手機成癮的預測作用；利用非參數(shù)百分位Bootsrap方法進行中介效應顯著性檢驗。

二、調查結果

根據手機成癮篩選標準，手機成癮篩選比例為36.75%。對手機成癮組和非手機成癮組的成人依戀及其維度和人際疏離感得分進行獨立樣本t檢驗，調查結果見表1。

表1 手機成癮組和非手機成癮組的成人依戀及人際疏離感得分比較(x±s)

注：***P<0.001(雙側檢驗)

結果表明，手機成癮組的成人依戀得分、依戀焦慮得分均顯著高于非手機成癮組。

對手機成癮與成人依戀、人際疏離感關系展開相關分析，具體結果見表2。

表2 成人依戀、人際疏離感和手機成癮相關性分析(r)

注：**為p<0.01

結果顯示，大學生依戀焦慮得分與依戀焦慮、人際疏離感、手機成癮得分呈正相關(P<0.01)，依戀回避得分與人際疏離感、手機成癮得分呈正相關，人際疏離感得分與手機成癮得分呈正相關(P<0.01)。

采用溫忠麟等人的中介效應檢驗程序，控制人口學變量(對變量進行虛擬化)的影響，分別以依戀焦慮和依戀回避作為自變量，手機成癮作為因變量，進行回歸分析，具體結果見表3。

表3 人際疏離感的中介效應檢驗(n=536)

注：***P<0.001,**P<0.01((雙側檢驗)

結果顯示，依戀回避對人際疏離感和手機成癮均有正向預測作用，人際疏離感對手機成癮具有顯著正向預測作用。模型1中b和c’均顯著，因此人際疏離感在依戀回避和手機成癮間起部分中介作用。模型2中b不顯著，通過偏差校正的非參數(shù)百分位Bootstrap法檢驗人際疏離感在依戀焦慮和手機成癮間的中介作用，通過重復抽樣5000次，計算95%的可信區(qū)間，結果發(fā)現(xiàn)，模型1間接效應為-0.0682，95%CI為(-0.1301—-0.0104)，不包括0，說明人際疏離感在依戀回避和手機成癮之間的中介效應具有統(tǒng)計學意義，且中介效應占總效應的比例為27.1%。模型2間接效應95%CI為(-0.0521,0.0212)，包括0，因此該間接效應不具有統(tǒng)計學意義。具體模型路徑見表4。

表4 模型路徑表

注：**為p<0.01

三、討論

本研究結果發(fā)現(xiàn)，在調查的對象中，手機成癮檢出率為36.75%，高于以往的研究結果。[9]調查結果顯示，不同依戀類型的個體在人際交往中表現(xiàn)不同，尤其高回避、高焦慮依戀個體更容易出現(xiàn)人際交往適應問題，而手機虛擬網絡世界的精彩紛呈，則為他們提供了虛擬社交、游戲、娛樂等，成為他們擺脫社交焦慮的主要工具。

調查結果顯示，手機成癮組和非手機成癮組的大學生在成人依戀和依戀焦慮上存在顯著差異。手機成癮組的成人依戀得分高于低手機成癮組，原因可能在于手機成癮組的大學生群體長時間處于虛擬網絡編織的世界里，這雖然暫時性滿足了他們的依戀歸屬感與安全感需要，但使其更容易對現(xiàn)實社交產生較高的回避和焦慮。[10]

通過回歸分析發(fā)現(xiàn)，依戀回避和人際疏離感顯著負向預測手機成癮，即依戀回避和人際疏離感是影響大學生手機成癮的重要因素。高質量的依戀關系有利于個體發(fā)展積極樂觀等性格特征，促使積極行為方式的發(fā)生[8]，不良依戀模式則不利于人際交往的開展，使其更容易通過手機等網絡媒介彌補社交的缺失。人際疏離感顯著正向預測手機成癮，高疏離感的個體容易因與周圍環(huán)境群體的隔離而表現(xiàn)出較為強烈的孤獨感，而手機的基本通信功能和網絡社交、娛樂等豐富功能，又恰恰成為高疏離感個體尋求緩解孤獨感的重要工具，因此使其更容易產生手機成癮行為。

中介效應分析發(fā)現(xiàn)，人際疏離感在依戀回避對手機成癮的影響中起部分中介作用。安全的依戀類型能使個體通過人際間的信任、溝通獲得良好的人際關系體驗，并構建良好的同伴關系，能有效降低手機成癮的可能性。而高依戀回避類型的個體基于對情感線索的警覺或對于親密關系的退縮，容易對親密關系產生過度追求或陷入孤獨、抑郁等不良情緒之中[11]。一旦其對知覺到的人際疏離感缺乏有效調控時，其最易于通過功能繁多的手機獲得慰藉，以擺脫因人際缺乏而帶來的焦慮感和孤獨感，并在快樂原則的強化下，通過習慣族系的建立，形成手機成癮。因此，可以通過干預大學生的人際疏離感，促使大學生建立積極和諧的人際關系，以預防大學生手機成癮。