淺析如何開展企業(yè)困難職工思想政治教育

楊志 山西交通控股集團(tuán)有限公司臨汾南高速公路分公司 山西臨汾 041000

一.企業(yè)困難職工思想政治教育取得的顯著成績

（一） 資助保障機(jī)制日趨完善

企業(yè)對困難職工的經(jīng)濟(jì)援助已取得顯著的成績，對于困難職工群體，政府、社會、企業(yè)等各方面都給予了極大的關(guān)注，基本上形成了“獎、貸、助、補(bǔ)、減”的多元化資助體系，各種資助措施相互協(xié)助，困難職工受助面逐漸擴(kuò)大，生活得到了有效的改善。

企業(yè)對困難職工不僅在物質(zhì)上的資助力度逐漸加強(qiáng)，而且在精神上激勵和引導(dǎo)方式更加務(wù)實(shí)和多樣化，幫扶制度逐步完善、幫扶內(nèi)容不斷豐富、幫扶渠道持續(xù)拓展，困難職工幫扶體系逐步建立，讓困難職工在得到物質(zhì)和精神鼓勵的同時，學(xué)會珍惜來之不易的幫扶，真正使他們體會到企業(yè)的作為，體會到黨和社會的關(guān)心，體會到社會主義大家庭的溫暖。

（二）社會公益活動廣泛開展

公益活動對于提高和改善職工思想和心理困惑具有重要的意義。針對企業(yè)困難職工問題，普遍形成了以政府、企業(yè)、社會（社區(qū)及各種機(jī)構(gòu)和部門）為職工社會實(shí)踐和服務(wù)提供支持的網(wǎng)絡(luò)。社會公益活動體系在企業(yè)中逐步建立，一些企業(yè)在困難職工中開展了“困難職工幫扶”、“愛心捐贈”等活動，號召他們資助周圍的困難對象，到社會福利院做公益活動，倡導(dǎo)困難職工在受到他人資助的同時，學(xué)會用自己的愛心來回報社會、回報他人。通過參加活動，磨煉了意志，開闊了視野，增長了才干，提高了認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力，提高了自信心和自身素質(zhì)及人際交往的能力。

（三）教育疏導(dǎo)機(jī)制逐步建立

教育疏導(dǎo)在企業(yè)思想政治教育工作中起著舉足輕重的作用。各種教育疏導(dǎo)機(jī)制的有效建立，使得企業(yè)職工的思想政治教育工作取得了良好的效果。

針對困難職工因環(huán)境適應(yīng)和不良刺激引起的心理障礙，企業(yè)初步形成了以心理疏導(dǎo)為主的多種教育疏導(dǎo)機(jī)制。通過電子顯示屏、宣傳欄等宣傳媒介，加強(qiáng)心理健康知識的宣傳力度，開設(shè)心理健康教育相關(guān)講座和課程，使得困難職工能夠得到系統(tǒng)的心理健康教育。

二.企業(yè)困難職工思想政治教育工作存在問題的主要原因

（一）工作管理機(jī)制不健全

目前一些企業(yè)由于困難職工管理機(jī)制不健全，執(zhí)行力度不夠等原因，使困難職工問題，沒能得到有效解決。一是企業(yè)有關(guān)管理部門之間的職能有所交叉，比如黨委工作部、工會等，在具體工作中缺乏有效溝通，致使困難職工管理工作實(shí)際效果不太明顯；二是崗位設(shè)置不太合理。在困難職工管理工作中，通常是以單位負(fù)責(zé)人為主體，而單位負(fù)責(zé)人工作比較繁瑣，導(dǎo)致不能全身心地投入到困難職工的幫扶工作之中。

（二）困難職工教育具特殊性

首先，對困難職工開展思想政治教育較之于經(jīng)濟(jì)條件稍好的職工更為復(fù)雜、標(biāo)準(zhǔn)更高，困難職工常常是將貧困和思想、心理、工作、教育、救助、現(xiàn)實(shí)問題交織在一起，這就決定了對困難職工這一特殊群體開展思想政治教育的問題多、難度大。其次，困難職工思想政治教育具有長期性、慢效的特點(diǎn)，在實(shí)際工作中很難探索出一套短時間、針對性強(qiáng)的教育方式和方法。企業(yè)的條件和情況由于受主客觀條件的限制，許多方式、方法不易共享和應(yīng)用。再次，困難職工思想政治教育要求必須全面系統(tǒng)的開展工作，它不僅要求企業(yè)思想政治教育的有效開展，同時也要求社會、家庭對困難職工進(jìn)行有效的思想政治教育。

（三）思想認(rèn)識不到位

首先，有些單位負(fù)責(zé)人對困難職工往往重視從經(jīng)濟(jì)方面幫扶，忽視了對困難職工心理和思想問題等進(jìn)行綜合幫扶；其次，有些單位負(fù)責(zé)人沒有全面而系統(tǒng)地掌握困難職工的層次性和差異性。由于困難職工的貧困原因和貧困程度不同，加上其成長環(huán)境和經(jīng)歷的個體差異，使得其所表現(xiàn)出來的思想狀況也不一樣，從而使得教育的針對性不是很強(qiáng)。

三.加強(qiáng)企業(yè)困難職工思想政治教育工作的基本對策

1.大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)

一些困難職工來自于農(nóng)村家庭，而農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展整體水平較低，因而要大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。

第一，建設(shè)強(qiáng)有力的農(nóng)村領(lǐng)導(dǎo)班子，解放思想，創(chuàng)新工作方式?；鶎愚r(nóng)村的領(lǐng)導(dǎo)班子要有組織、領(lǐng)導(dǎo)、決策和奉獻(xiàn)精神，把以發(fā)展和提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)為己任，踏踏實(shí)實(shí)地為改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)而服務(wù)，提高農(nóng)村家庭的經(jīng)濟(jì)收入。

第二，出臺各項(xiàng)激勵扶持政策。國家和政府要出臺優(yōu)惠獎勵政策，鼓勵和引導(dǎo)農(nóng)民走規(guī)模經(jīng)營、合作化的道路，逐步建立起以村民小組為基礎(chǔ)，村委會為龍頭的生產(chǎn)經(jīng)營組織網(wǎng)絡(luò)，大力發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社，促進(jìn)農(nóng)村家庭的增收。

2.積極扶持下崗職工

困難職工一部分來自于城市下崗職工家庭。由于部分下崗職工沒有固定的經(jīng)濟(jì)收入來源，他們往往以打零工或小時工來緩解自身的經(jīng)濟(jì)壓力。因此，要積極扶持下崗職工，改變家庭經(jīng)濟(jì)狀況。

首先，政府要積極落實(shí)國家對下崗職工的扶持政策、完善下崗職工再就業(yè)機(jī)制。對有一定技能的下崗職工，加大資金投入力度，鼓勵自謀職業(yè)。

其次，組織下崗職工廣泛從事社區(qū)服務(wù)，開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位。社區(qū)服務(wù)是下崗職工的主戰(zhàn)場，根據(jù)下崗職工不同情況，量才使用，進(jìn)而使他們在新的工作崗位上實(shí)現(xiàn)自身價值，增加家庭收入。

再次，對下崗職工加強(qiáng)培訓(xùn)，提高他們的再就業(yè)技能。建立與企業(yè)下崗失業(yè)人員相關(guān)的技能培訓(xùn)制度，并以政府投資、企業(yè)和社會投資相結(jié)合的方式，形成多形式、多層次的技術(shù)培訓(xùn)主體和職業(yè)教育。同時，在培訓(xùn)工作中要增強(qiáng)其針對性、實(shí)用性、有效性，緊密地把市場需求與技能培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來。

3.大力開展社會主義核心價值觀教育

首先，利用企業(yè)各類宣傳媒介、成功人士報告會等方式，把社會主義核心價值觀融入到生活和工作中去，使社會主義核心價值觀在全體職工中牢固樹立正確理想信念、高尚道德準(zhǔn)則和良好精神風(fēng)尚，助力企業(yè)科學(xué)發(fā)展。

其次，充分發(fā)揮職工群體的主動性，利用工會、優(yōu)秀職工代表、優(yōu)秀的藝術(shù)作品給予困難職工以幫助和榜樣力量，讓困難職工意識到經(jīng)濟(jì)上的貧困，是暫時的、是可以克服的。

最后，深入開展多種形式的社會主義核心價值觀教育活動，以活化社會主義核心價值觀教育的可接受性。困難職工可以通過參加志愿服務(wù)活動、學(xué)習(xí)道德模范、愛國主義教育活動、主題教育等活動來內(nèi)化社會主義核心價值觀教育。