新時代民航院校大學生社會主義核心價值觀培育現(xiàn)狀研究
——以中國民航飛行學院為例

李記 中國民航飛行學院 四川廣漢 618307

以“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為內(nèi)容的社會主義核心價值觀，是指人們對社會主義價值的性質(zhì)、構(gòu)成、標準和評價的根本看法和態(tài)度，大學生社會主義核心價值觀培育是高校思政教育的重要內(nèi)容。以中國民航飛行學院（以下簡稱“該?！保槔?，2017年11月，該校下發(fā)了《中國民航飛行學院在學生工作中貫徹落實關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見的實施辦法》的通知，將全國高校思想政治工作會議精神和黨的十九大精神相結(jié)合，明確了堅持不懈傳播馬克思主義科學理論和中國特色社會主義理論體系，培育和弘揚社會主義核心價值觀，提升學生道德素養(yǎng)，促進學校和諧穩(wěn)定，培育優(yōu)良校風和學風的任務。

一、民航院校大學生社會主義核心價值觀培育工作的重要性

1、加強民航院校大學生社會主義核心價值觀培育是社會經(jīng)濟發(fā)展需要。

黨的十九大報告提出要以培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人為著眼點，對民航院校來講，肩負著建設中國特色社會主義現(xiàn)代化強國培養(yǎng)高素質(zhì)人才的新使命。隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，需要全社會齊心協(xié)力，大力弘揚社會主流思想，宣傳社會正能量；培育和踐行社會主義核心價值觀，并將核心價值觀融入社會經(jīng)濟發(fā)展的各個方面，轉(zhuǎn)化成為人們的情感認同和行為習慣。民航院校作為地方經(jīng)濟社會發(fā)展的重要力量，加強大學生的社會主義核心價值觀對促進地方經(jīng)濟社會發(fā)展有重要作用。

2、加強民航院校大學生社會主義核心價值觀培育是行業(yè)發(fā)展需要。

黨的十九大報告中提出交通強國戰(zhàn)略，隨著我國民航業(yè)持續(xù)快速發(fā)展和國家交通強國的戰(zhàn)略要求，民航院校的人才不僅是民用航空生產(chǎn)運輸?shù)暮诵纳a(chǎn)力，也是實現(xiàn)我國2020年民航強國總體目標的中堅力量。社會主義核心價值觀的培育關系到大學生的成長、成才，而民航院校是未來我國民航生產(chǎn)運輸領域的人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵，結(jié)合黨的十九大會議精神和全國高校思政教育工作會議精神的要求，重視大學生社會主義核心價值觀培育工作勢在必行，關于行業(yè)發(fā)展需要，同時對民航院校人才的培養(yǎng)具有重要意義。

3、加強民航院校大學生社會主義核心價值觀培育是高校主流意識形態(tài)的需要。

民航院校是我國民航運輸人才培養(yǎng)和社會主義現(xiàn)代化建設人才培養(yǎng)的陣地。當前，各高校大學生在成長過程中會受到來自外部環(huán)境和客觀事物的影響，大學生的價值觀極易受到不良思想的影響，給高校大學生的思想道德建設帶來負面因素。民航院校作為肩負培養(yǎng)國家民航人才的使命，應加強大學生思政教育，著重大學生社會主義核心價值觀的培育，率先唱響社會主義核心價值觀的主旋律和正氣歌，利用好社會主義核心價值觀引領知識教育，對實現(xiàn)民航強國夢、中國夢至關重要。

二、民航院校大學生社會主義核心價值觀培育工作的現(xiàn)狀

1、民航院校核心價值觀培育的載體功能有所弱化。

大學生的社會主義核心價值觀培育需要一個漫長的過程，在民航院校中，因行業(yè)院校專業(yè)和課程設置的特殊性，對大學生群體的社會主義核心價值觀培育，更多的是局限于校園文化宣傳和課堂思政教育中，缺乏一些接地氣、具體實踐的東西，民航院校大學生對社會主義核心價值觀的理解也有所減弱，當前更多的教育和宣傳趨于“是什么”，而非以實踐行動落實到“怎么做”。

2、民航院校大學生社會主義核心價值觀的培育途徑較為單一。

社會主義核心價值觀的培育是高校大學生思想政治教育的重要內(nèi)容，民航院校大學生對認識和了解社會主義核心價值觀的途徑主要集中于思政理論課堂、校園文化宣傳、學管干部的日常講評教育，效果有待提高。同時，社會主義核心價值觀的課程育人體系還不夠完善，以該校飛行技術(shù)專業(yè)思政課程設置為例，《馬克思主義基本原理概論》、《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》和《形勢與政策》等思政課程共17個學分，占該專業(yè)總課程學分的9.1%。思政理論課程學習主要集中在大一大二階段，大三大四的思政理論學習較少。

3、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會主義核心價值觀培育的結(jié)合程度有待提升。

高校思政課堂是培育大學生的社會主義核心價值觀的主陣地，而價值觀的引導和踐行，需要結(jié)合中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入大學生社會主義核心價值觀的教育體系中。以該校為例，大學生思政教育理論課程和實踐課程在專業(yè)課程設置中的比重還需提升，關于社會主義核心價值觀的傳統(tǒng)文化知識、道德行為規(guī)范等內(nèi)容以課堂單項“灌輸式”教育為主。同時，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育與校園文化、大學生第二課堂活動的結(jié)合的緊密程度有待提升。

4、開展大學生社會核心價值觀培育的內(nèi)外環(huán)境有待改善。

民航院校大學生社會主義核心價值觀的培育受到各方面因素的影響，由于大學生接受新鮮事物較快，部分社會思潮對核心價值觀培育存在一定的干擾，容易導致大學生產(chǎn)生價值觀取向的偏離，不良網(wǎng)絡文化對于大學生社會主義核心價值觀培育也有一定的影響。同時，隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的不斷發(fā)展，特別是網(wǎng)絡上炒作、不實的報道，以及各種充斥暴力的信息和游戲，對大學生正確價值觀的培養(yǎng)也產(chǎn)生了不小的沖擊。

三、民航院校大學生核心價值觀培育工作的優(yōu)化途徑

1、把握正確辦學方向，重視大學生社會主義核心價值觀的培育工作。

民航院校作為特色行業(yè)院校，要高度重視大學生社會主義核心價值觀的培育工作，要在思政理論課程師資配備、資金支持上予以傾斜和大力支持。同時，要始終堅持以準軍事化管理制度為特色，并隨著新時代民航業(yè)的發(fā)展需要和民航人才的培養(yǎng)需求而不斷地優(yōu)化和完善，將校風、校訓與社會主義核心價值觀培育相結(jié)合。在社會主義核心價值觀培育工作的方式和方法上，還要勇于創(chuàng)新，學習新思想、新理念，激發(fā)民航院校大學生踐行社會主義核心價值觀的主體意識和責任意識。

2、占領高校思想建設主陣地，做好校園內(nèi)外的保障性工作。

要牢牢占領高校的思想宣傳陣地，不斷更新宣傳內(nèi)容,使之年輕化，接地氣，更易為學生們所接受。提高核心價值觀學習重要性的認識，結(jié)合實際情況，制定計劃性、系統(tǒng)性的培育方案，并按計劃實施；加大日常教育力度，尤其是引導性的教育，凈化網(wǎng)絡風氣。要優(yōu)化大學生操行管理制度和操行評分管理細則，建立在校期間的思想品德、作風紀律、學習生活和行為規(guī)范的痕跡管理制度。通過政治學習、主題班會、團課、辯論賽等，借助新媒體拓寬社會主義核心價值觀的方式，并通過形式多樣的實踐活動予以落實，融入到民航院校大學生的日常學習生活中。

3、豐富社會主義核心價值觀的培育方式，發(fā)揮校園文化活動的促進作用。

校園文化氛圍是大學生社會主義核心價值觀培育的重要因素，民航院校的各級黨、團組織，學生管理部門應組織主題豐富、形式多樣的校園團學活動、社團建設，踐行社會主義核心價值觀，將內(nèi)容和理念滲透于實踐中，營造濃厚氛圍。民航院校大學生，要自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，從英雄人物和時代楷模的身上感受道德風范，將弘揚五四精神與弘揚英雄精神、當代民航精神結(jié)合起來，把思想政治工作貫穿教育教學全過程、各環(huán)節(jié)。

4、發(fā)揮網(wǎng)絡和新媒體力量，占領高校核心價值觀培育的新陣地。

利用新媒體、網(wǎng)絡等新型傳播媒介，創(chuàng)新大學生社會主義核心價值觀的培育方式。作為民航院校的思政教育管理者，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡和新媒體的力量，開發(fā)出更多適合民航院校核心價值觀教育的新載體，以民航從業(yè)人員的心理健康教育、作風建設、職業(yè)習慣、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)意識出發(fā)，重點教育和落實，將社會主義核心價值觀、工匠精神、當代民航精神等思想融入其中，用馬克思主義占領民航院校大學生社會主義核心價值觀培育的新陣地。