高校學生社團禁毒防艾知識宣傳教育的創(chuàng)新策略研究
——以滇西科技師范學院為例

趙 敏 滇西科技師范學院 云南臨滄 677000

2017年國務(wù)院辦公廳發(fā)布的《中國遏制與防治艾滋病“十三五”行動計劃》指出：“性傳播成為最主要傳播途徑，男性同性性行為人群感染率持續(xù)升高，青年學生感染人數(shù)增加較快”，高校學生成為感染艾滋病的高危人群，因此開展禁毒防艾宣傳教育是預(yù)防艾滋病在高校蔓延的有效手段。

一、高校開展禁毒防艾宣傳教育的必要性

（一）邊境國門高校人才培養(yǎng)需要，禁毒防艾勢在必行。

臨滄毗鄰金三角地區(qū)，是云南省艾滋病流行的五大高發(fā)區(qū)之一，經(jīng)過多年的禁毒防艾人民戰(zhàn)爭，禁毒防艾的形勢有所好轉(zhuǎn)，但是受跨國婚姻、非法入境等因素的影響，當前臨滄禁毒防艾形勢仍然嚴峻。滇西科技師范學院是臨滄市唯一一所高校，學校在立足云南、扎根臨滄、服務(wù)邊疆經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。同時，學生呈現(xiàn)出少數(shù)民族學生多、女生多、留學生多、貧困生多的“四多”特點 加之受臨滄區(qū)域特征、少數(shù)民族風俗、經(jīng)濟社會發(fā)展水平等因素的影響，給學校禁毒防艾工作帶來了巨大的挑戰(zhàn)。

禁毒防艾經(jīng)常性宣傳教育優(yōu)于臨時性宣傳教育，依托學生社團開展禁毒防艾經(jīng)常性的宣傳教育，不僅可以在特殊節(jié)點開展活動，更重要的是能將宣傳教育工作融入到學生的日常學習、生活工作中，實現(xiàn)宣傳教育的常態(tài)化 同時，堅持問題導(dǎo)向，聚焦師生觀注的熱點重點難點，實現(xiàn)宣傳教育的精準化，從而全面提升工作的針對性和實效性。

（二）大學生身心發(fā)展不平衡，禁毒防艾迫在眉睫。

大學生正處于青春后期，他們生理已經(jīng)趨于成熟，但心理并沒有完全成熟，處于身心發(fā)展不平衡的階段，容易出現(xiàn)各種各樣的自我矛盾，他們有強烈的求知欲但識別能力確很低 他們渴望獨立，但卻又有強烈的依賴性 與此同時，因為性生理發(fā)育基本成熟，所以他們時常會感受到強烈的性沖動，但內(nèi)心確無法完全成熟的面對，在成熟的性生理需求與尚未完全成熟的性心理之間，性的生理性需求與性道德、性倫理及性的社會規(guī)范之間存在著沖突和矛盾，導(dǎo)致了大學生不安全性行為急劇增多，性問題不斷涌現(xiàn)，潛伏著巨大的HIV感染風險。

二、高校禁毒防艾宣傳教育的現(xiàn)狀

（一）高校禁毒防艾宣傳教育碎片化

高校的禁毒防艾宣傳教育方法主要有：主題宣傳活動和專題講座，主題活動集中在每年的“6.26國際禁毒日”、“12.1世界艾滋病日”等特殊紀念日，而教育的方式主要采取發(fā)放宣傳單頁、志愿簽名、校園廣播、專題講座等形式，活動開展的時候熱火朝天，活動結(jié)束后的持續(xù)性教育則處于真空狀態(tài)，教育往往流于形式，缺乏經(jīng)常性的教育，效果浮于表面。

（二）高校禁毒防艾宣傳教育受眾有限

專題講座和同伴教育是各高校常用的禁毒防艾宣傳教育方式，邀請專業(yè)扎實、經(jīng)驗豐富的專家或老師開展禁毒防艾宣傳教育專題講座，教育的覆蓋面僅限于參加專題講座的學生，大量的學生則沒有機會參加 同伴教育是以學生為主體，在學生中選拔組織能力強、語言表達能力好的學生作為同伴教育志愿者，由志愿者對身邊的同學、朋友及家人開展宣傳教育活動，同伴教育的對象僅限于志愿者認識的同伴。專題講座和同伴教育都有嚴格的時間和場地限制，受教育的對象有限。

（三）高校禁毒防艾宣傳教育效果參差不齊

專題講座對主講人有高標準、專業(yè)化的要求，但每位主講人的知識水平、講授技能很難統(tǒng)一標準，教育效果參差不齊。同伴教育志愿者雖然經(jīng)過層層選拔和培訓(xùn)，專業(yè)知識和相關(guān)同伴教育技能還有待提高，禁毒防艾的教育效果參差不齊。特殊節(jié)日開展的主題宣傳活動效果與主辦方的方案設(shè)計、實施人員的整體素質(zhì)、受教育者的參與程度息息相關(guān)，教育效果參差不齊。

（四）高校禁毒防艾宣傳教育運營成本高

開展專題講座的受眾有限，要實現(xiàn)專題講座百分之百的覆蓋率，需邀請大量的專家同時開展，或是長期開展。另外，學校學生流動性大，新生入學需進行新一輪的專題培訓(xùn)。同伴教育志愿者的培訓(xùn)也存在著接受過培訓(xùn)的同伴教育志愿者面臨畢業(yè)離校，對于新的志愿者需投入大量的時間和精力進行再次培訓(xùn)。宣傳活動、專題講座、同伴教育都需投入大量的人力、物力，運營成本較大。

三、高校學生社團禁毒防艾宣傳教育的創(chuàng)新策略

（一）規(guī)范管理、加強領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)建禁毒防艾宣傳教育載體。

我校立足邊境國門高校的特殊情況，結(jié)合少數(shù)民族學生多、女生多、留學生多、貧困生多的“四多”特點，創(chuàng)建了禁毒防艾志愿者協(xié)會，嚴格社團的管理，制定了專門的禁毒防艾志愿者協(xié)會章程和管理辦法，指定具有專業(yè)理論功底的老師作為社團指導(dǎo)教師，完善禁毒防艾骨干成員培訓(xùn)制度以及社團注冊制度，對于開展的活動進行嚴格的審核，把禁毒防艾志愿者協(xié)會的活動納入學校管理。在社團的日?；顒又校浞职l(fā)揮和調(diào)動學生社團自我教育、自我管理和自我服務(wù)的優(yōu)勢，加強骨干志愿者禁毒防艾知識培訓(xùn)和常規(guī)管理能力的培訓(xùn)，依靠禁毒防艾骨干志愿者做好社團工作，使志愿者成為上傳下達的紐帶。同時為社團提供獨立辦公場地，每年給予專項經(jīng)費支持，切實把禁毒防艾志愿者協(xié)會打造成為學生禁毒防艾宣傳教育的有效載體。

（二） 打造精品，廣泛普及，多途徑強化學生禁毒防艾意識。

多年以來，學校依托禁毒防艾志愿者協(xié)會開展常態(tài)化的宣傳教育活動，以禁毒防艾骨干志愿者培訓(xùn)為抓手，以主題宣傳活動為平臺，以禁毒防艾同伴教育為主體，積極開展禁毒防艾知識宣傳、HIV動員檢測、安全套免費發(fā)放等活動，學校逐步探索實踐出一條符合學校實際，有效提高學生禁毒防艾宣傳教育效果的模式。

第一，組織開展“參與式”禁毒防艾同伴教育骨干志愿者培訓(xùn)。以學生為主體，以角色扮演、頭腦風暴、集體討論、上臺演示等形式多樣的互動，充分調(diào)動學生參與的積極性，讓學生敢于在公開場合談?wù)摗靶越】怠钡膯栴}。激發(fā)學生的學習興趣，促使學生主動思考，在輕松的氛圍中掌握禁毒防艾相關(guān)知識，促進其態(tài)度和行為的改變。并以互動學習的方式，教會學生掌握“如何正確使用安全套”的技能。依托禁毒防艾志愿者協(xié)會，每年面向新生公開招募語言表達好、組織能力強的同學做為骨干志愿者，邀請校內(nèi)外禁毒防艾專家對招募的志愿者以“參與式”培訓(xùn)的方式，開展為期一天8課時的禁毒防艾培訓(xùn)。

第二，志愿者開展禁毒防艾同伴教育。大學生正處于性欲旺盛的青春后期，好奇心強，世界觀尚不成熟，容易受各種不良思想及行為的影響，很多大學生對婚前和婚外性行為持認同的態(tài)度，甚至有的學生已經(jīng)發(fā)生性行為或邊緣性行為，處在青春后期的大學生更愿意、也更容易從同輩群體中接收有價值的觀念，模仿有益的行為方式。同伴教育成為高校禁毒防艾宣傳教育的有效手段。我校自2012年以來持續(xù)開展禁毒防艾同伴教育，實現(xiàn)了同伴教育100%的覆蓋面。以禁毒防艾志愿者協(xié)會為依托，組織接受過培訓(xùn)的同伴教育骨干志愿者，以“參與式”培訓(xùn)的方式開展同伴教育，擴大禁毒防艾教育的覆蓋面。

第三，積極動員HIV咨詢檢測。HIV咨詢檢測是唯一一種知道自己是否感染艾滋病的方式，是針對艾滋病早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防的有效有段。性傳播已成為艾滋病的主要傳播渠道，而正處于性生理需求旺盛期的大學生，發(fā)生性行為或邊緣行為的情況時有發(fā)生，大學生已成為感染艾滋病的高危人群。在學生中開展HIV免費咨詢與檢測，可有效監(jiān)控學校HIV感染情況，實現(xiàn)早發(fā)現(xiàn)、早治療、早預(yù)防的目標。我校自2012年開始，依托禁毒防艾志愿者協(xié)會持續(xù)與臨滄市疾病預(yù)防控制中心、臨翔區(qū)疾病預(yù)防控制中心開展HIV免費咨詢檢測活動，HIV檢測堅持“知情、自愿、免費、高度保密”的原則開展。

第四，持續(xù)開展免費發(fā)放安全套活動。安全套是唯一一種既能預(yù)防艾滋病，又能避免意外懷孕的有效手段，學習和掌握安全套的使用技能，可有效提高學生禁毒防艾的能力。面向?qū)W生免費發(fā)放安全套可為學生禁毒防艾同伴教育提供教具。同時，也可以提高學生自我保護和防艾的能力。依托禁毒防艾志愿者協(xié)會面向全校師生免費提供安全套，可提高學生獲取安全套的便捷性，降低感染HIV的風險。

（三）成果優(yōu)異、反響良好，打造禁毒防艾宣傳教育新格局。

第一，師生知曉率和預(yù)防技能全面提升。通過學生社團開展禁毒防艾宣傳教育，有效提高了師生相關(guān)知識的知曉率，增強了禁毒防艾的技能。

第二，毒品預(yù)防教育科研成果突出，我校先后組織編寫了禁毒防艾校本教材三部，公開出版1部，發(fā)表相關(guān)論文20余篇，在云南省禁毒防艾多媒體設(shè)計大賽、云南省禁毒防艾活動方案設(shè)計大賽、云南省禁毒防艾教師說課大賽等各級各類競賽中30余名師生獲獎，禁毒防艾綜合干預(yù)模式榮獲2015年高校校園文化成果獎。

第三，社會影響力全面提升，一是禁毒防艾宣傳進社區(qū)活動，成為臨滄市禁毒防艾宣傳的重要方式之一 二是禁毒防艾網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺、同伴教育QQ群、青春紅絲帶微信公眾平臺等新媒體成為了校外青年了解禁毒防艾知識的重要渠道 三是以同伴教育志愿者培訓(xùn)為核心的女生活動中心榮獲2011全國高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀獎和云南省高校校園文化建設(shè)一等獎四是禁毒防艾服務(wù)隊榮獲“2014年云南省大中專院校禁毒防艾優(yōu)秀服務(wù)隊”稱號 五是學校榮獲云南省第三輪禁毒防艾人民戰(zhàn)爭先進集體和臨滄市第三輪禁毒防艾人民戰(zhàn)爭先進集體稱號 六是學校被授予“臨滄市防治艾滋病示范學校”。

總之，禁毒防艾是一項長期的、艱巨的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程。加強和改進高校禁毒防艾志愿者協(xié)會的領(lǐng)導(dǎo)和管理，充分發(fā)揮學生自身的積極性和主動性，把學生社團建設(shè)成加強和改進高校禁毒防艾宣傳教育的重要陣地，切實做到學生的關(guān)注點和需求在哪里，禁毒防艾宣傳活動就在哪里，從學生的實際問題出發(fā)，解決的學生在生活中遇到的實際問題，提高禁毒防艾宣傳活動的針對性和有效性，打好云南省第四輪禁毒防艾人民戰(zhàn)爭。