智慧物流發(fā)展背景下的物流管理專業(yè)人才培養(yǎng)路徑

顧晨 襄陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院 湖北襄陽 441100

一、智慧物流概念

“智慧物流”Intelligent Logistics System, ILS首次由IBM提出，2009年12月中國物流技術(shù)協(xié)會(huì)信息中心、華夏物聯(lián)網(wǎng)、《物流技術(shù)與應(yīng)用》編輯部聯(lián)合提出概念。物流是在空間、時(shí)間變化中的商品等物質(zhì)資料的動(dòng)態(tài)狀態(tài)。“智慧物流”是指通過智能硬件、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等智慧化技術(shù)與手段，提高物流系統(tǒng)分析決策和智能執(zhí)行的能力，提升整個(gè)物流系統(tǒng)的智能化、自動(dòng)化水平。

二、智慧物流的作用

（一）降低物流成本，提高企業(yè)利潤

智慧物流能大大降低制造業(yè)、物流業(yè)等各行業(yè)的成本，實(shí)打?qū)嵉靥岣咂髽I(yè)的利潤，生產(chǎn)商、批發(fā)商、零售商三方通過智慧物流相互協(xié)作，信息共享，物流企業(yè)便能更節(jié)省成本。其關(guān)鍵技術(shù)諸如物體標(biāo)識(shí)及標(biāo)識(shí)追蹤、無線定位等新型信息技術(shù)應(yīng)用，能夠有效實(shí)現(xiàn)物流的智能調(diào)度管理、整合物流核心業(yè)務(wù)流程，加強(qiáng)物流管理的合理化，降低物流消耗，從而降低物流成本，減少流通費(fèi)用、增加利潤。

（二）加速物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，成為物流業(yè)的信息技術(shù)支撐

智慧物流的建設(shè)，將加速當(dāng)?shù)匚锪鳟a(chǎn)業(yè)的發(fā)展，集倉儲(chǔ)、運(yùn)輸、配送、信息服務(wù)等多功能于一體，打破行業(yè)限制，協(xié)調(diào)部門利益，實(shí)現(xiàn)集約化高效經(jīng)營，優(yōu)化社會(huì)物流資源配置。同時(shí)，將物流企業(yè)整合在一起，將過去分散于多處的物流資源進(jìn)行集中處理，發(fā)揮整體優(yōu)勢和規(guī)模優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)物流企業(yè)的現(xiàn)代化、專業(yè)化和互補(bǔ)性。此外，這些企業(yè)還可以共享基礎(chǔ)設(shè)施、配套服務(wù)和信息，降低運(yùn)營成本和費(fèi)用支出，獲得規(guī)模效益。

（三）為企業(yè)生產(chǎn)、采購和銷售系統(tǒng)的智能融合打基礎(chǔ)

隨著RFID技術(shù)與傳感器網(wǎng)絡(luò)的普及，物與物的互聯(lián)互通，將給企業(yè)的物流系統(tǒng)、生產(chǎn)系統(tǒng)、采購系統(tǒng)與銷售系統(tǒng)的智能融合打下基礎(chǔ)，而網(wǎng)絡(luò)的融合必將產(chǎn)生智慧生產(chǎn)與智慧供應(yīng)鏈的融合，企業(yè)物流完全智慧地融入企業(yè)經(jīng)營之中，打破工序、流程界限，打造智慧企業(yè)。

（四）使消費(fèi)者節(jié)約成本，輕松、放心購物

智慧物流通過提供貨物源頭自助查詢和跟蹤等多種服務(wù)，尤其是對食品類貨物的源頭查詢，能夠讓消費(fèi)者買得放心，吃得放心，再增加消費(fèi)者的購買信心同促進(jìn)消費(fèi)，最終對整體市場產(chǎn)生良性影響。

（五）提高政府部門工作效率，助于政治體制改革

智慧物流可全方位、全程監(jiān)管食品的生產(chǎn)、運(yùn)輸、銷售，大大節(jié)省了相關(guān)政府部門的工作壓力的同時(shí)，是監(jiān)管更徹底更透明。通過計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，政府部門的工作效率將大大提高，有助于我國政治體制的改革，精簡政府機(jī)構(gòu)，裁汰冗員，從而削減政府開支。

三、智慧物流下對物流人才培養(yǎng)的調(diào)整

在智慧物流發(fā)展背景下，市場對應(yīng)用型人才的需求更加的突出，針對這些，物流管理專業(yè)人才的培養(yǎng)要更有針對性。

（一）結(jié)合智慧物流，調(diào)整教學(xué)課程

在智慧物流發(fā)展背景下，應(yīng)用型人才不僅需要掌握物流行業(yè)專業(yè)的理論知識(shí)和操作技能，還需要充分了解一些新的知識(shí)與領(lǐng)域，比如智能物流流程，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，云計(jì)算，人工智能，大數(shù)據(jù)算法等。

在原有的物流人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上，增加一些物流信息技術(shù)，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，物流仿真軟件等專門的課程。

（二）明確培養(yǎng)目標(biāo)，進(jìn)行課堂教學(xué)改革

以信息化教學(xué)資源為內(nèi)容，構(gòu)建信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，在課堂中，學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)，通過云課堂資源，有效的融入“教”“學(xué)”“做”“評”等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享，課前預(yù)習(xí)，教學(xué)互動(dòng)，及時(shí)測評等多種功能。

以智慧物流為主題，實(shí)現(xiàn)課堂與仿真軟件、仿真實(shí)踐場所的無縫對接，在仿真實(shí)踐環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的教學(xué)一體化。

（三）結(jié)合企業(yè)需求，加強(qiáng)學(xué)生綜合技能的培養(yǎng)

除了在學(xué)校教學(xué)中盡可能模擬實(shí)際的企業(yè)場景外，可以結(jié)合課程教學(xué)的需要，有計(jì)劃地組織學(xué)生去企業(yè)實(shí)踐或?qū)嵙?xí)，比如：“雙十一”，“雙十二”去企業(yè)現(xiàn)場完成各項(xiàng)實(shí)際的工作，既能夠幫助學(xué)生畢業(yè)后盡快的適應(yīng)工作環(huán)境，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，又能夠解決企業(yè)短期人手不足的難題。

四、智慧物流下堅(jiān)持校企合作

堅(jiān)持企業(yè)合作共同培育高素質(zhì)物流管理專業(yè)人才，既能滿足基礎(chǔ)崗位人才培養(yǎng)的需要，也能滿足更高層次人才培養(yǎng)的需要，還能為學(xué)生的個(gè)人發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供強(qiáng)力的后勁支持。

（一）了解企業(yè)需求，共育有用人才

職業(yè)教育的一個(gè)重要特點(diǎn)就是校企聯(lián)動(dòng)、共育人才。因此，在制定物流專業(yè)的人才培養(yǎng)方案之前，我們需要進(jìn)行企業(yè)行業(yè)調(diào)研，充分了解他們的需求。

（二）加大校企合作力度，擴(kuò)展校企合作機(jī)制

為了加大校企合作力度，我們可以和多家物流企業(yè)簽訂校企培養(yǎng)協(xié)議，開設(shè)“訂單班”，在教學(xué)過程中，企業(yè)全程參與，形成從確定培養(yǎng)目標(biāo)、制定培養(yǎng)方案、優(yōu)化師資力量、學(xué)生共同管理等多個(gè)方面的教學(xué)機(jī)制。

（三）課程實(shí)踐教學(xué)與企業(yè)對接

結(jié)合企業(yè)行業(yè)需求，設(shè)置合理的實(shí)踐教學(xué)模塊，與企業(yè)實(shí)際工作相匹配，將企業(yè)實(shí)際運(yùn)作過程融入到實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容中。

（四）建立“雙導(dǎo)師”制度，共同培養(yǎng)學(xué)生

建立學(xué)校專業(yè)課教師和企業(yè)實(shí)踐教師“雙向負(fù)責(zé)”的導(dǎo)師制度，并建立企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核制度，在企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)中，企業(yè)實(shí)踐教師要隨時(shí)指導(dǎo)學(xué)生，以取得更好的實(shí)踐教學(xué)的效果。

智慧物流的發(fā)展，無疑在物流行業(yè)中引起了一場風(fēng)暴，同時(shí)在物流人才的培養(yǎng)上也引起了一場風(fēng)暴，無論是物流企業(yè)還是大專院校，都應(yīng)該抓住這個(gè)契機(jī)，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，把自己做得更好。