新時(shí)期高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作方法研究

冷云峰 廣東理工學(xué)院 廣東肇慶 526000

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，給人們的生活提供了諸多的便利，而大學(xué)生作為新時(shí)代的弄潮兒，無(wú)疑是站在時(shí)代變革的風(fēng)口浪尖上，他們即享受著科學(xué)技術(shù)帶來(lái)的各種紅利，同時(shí)他們的價(jià)值取向、道德觀念、行為模式等方面也被深深地影響，可以說(shuō)，時(shí)代的飛速發(fā)展對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生是一把雙刃劍。面對(duì)新時(shí)代環(huán)境下大學(xué)生出現(xiàn)的各種各樣的思想和行為上的問(wèn)題，對(duì)于高校一線工作的輔導(dǎo)員的思想政治工作來(lái)說(shuō)，是新的挑戰(zhàn)。如何利用好這把雙刃劍，在工作中取得創(chuàng)新，是當(dāng)今時(shí)代高校教育的一個(gè)重要課題。

一、新時(shí)代給高校輔導(dǎo)員思想教育工作帶來(lái)的新機(jī)遇

新時(shí)代的到來(lái)，改變了高校輔導(dǎo)員傳統(tǒng)的工作形式，由于移動(dòng)端的飛速發(fā)展，輔導(dǎo)員的辦公地點(diǎn)早已不局限于辦公室。得益于微信、QQ等各種社交APP以及各種辦公APP,高校輔導(dǎo)員可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)辦公，同時(shí)高校輔導(dǎo)員也可以隨時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，隨時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流與互動(dòng)。

同時(shí)，這也極大的提高了高校輔導(dǎo)員的工作效率。高校輔導(dǎo)員可以隨時(shí)通過(guò)微信群、QQ群等向?qū)W生發(fā)布各種信息，進(jìn)行各種文件、資料的匯總，同時(shí)也可以迅速得到學(xué)生的各種反饋，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，還可以促進(jìn)輔導(dǎo)員之間、輔導(dǎo)員與學(xué)校其他部門之間以及輔導(dǎo)員與老師之間的交流和資源共享，使輔導(dǎo)員的工作更具有針對(duì)性和時(shí)效性，讓輔導(dǎo)員的工作更加的快捷、便利。

二、新時(shí)代給高校輔導(dǎo)員思想教育工作帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)

新時(shí)代是信息爆炸的時(shí)代，我們每一個(gè)人都是一個(gè)自媒體，信息獲得的成本極低，我們可以從各種渠道獲得大量的信息。而大學(xué)生思想比較激進(jìn)，但卻不夠成熟，加之網(wǎng)絡(luò)上人員魚龍混雜，大學(xué)生很容易被一些別有用心之人所蠱惑利用，

他們腐蝕大學(xué)生們的思想，使大學(xué)生變得頹廢、墮落，更有甚者煽動(dòng)大學(xué)生違法犯罪，甚至做出危害國(guó)家安全、社會(huì)穩(wěn)定的行為，這無(wú)疑增加高校輔導(dǎo)員思想政治教育的難度。

此外，高校輔導(dǎo)員是從事學(xué)生思想政治教育工作的主要承擔(dān)者，因此，如何與學(xué)生溝通，讓學(xué)生接受自己的觀點(diǎn)并信服，是思想政治工作的關(guān)鍵所在。由于大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)上不斷接收大量信息，各種新事物、新詞語(yǔ)層出不窮，為了不與自己的學(xué)生產(chǎn)生代溝，高校輔導(dǎo)員除了要完成自己的本職工作以外，還要在業(yè)余時(shí)間不斷更新自己，給自己充電，不能與時(shí)代脫節(jié)，始終與學(xué)生有共同話題，得到學(xué)生的認(rèn)同。輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的關(guān)系正由傳統(tǒng)的輔導(dǎo)員主導(dǎo)的師生關(guān)系向相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步的平等關(guān)系過(guò)度，如何做好角色轉(zhuǎn)換，也是高校輔導(dǎo)員面臨的挑戰(zhàn)之一。

三、新時(shí)代高校輔導(dǎo)員思想政治教育工作策略

1.選拔培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部

現(xiàn)階段高校輔導(dǎo)員管理的學(xué)生普遍在300名左右，甚至更多工作壓力仍然較大，面對(duì)數(shù)量眾多的學(xué)生，輔導(dǎo)員無(wú)法做到事無(wú)巨細(xì)，面面俱到，而學(xué)生干部是輔導(dǎo)員的得力助手，是連接輔導(dǎo)員和學(xué)生的橋梁和紐帶，因此選拔并培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生干部尤為關(guān)鍵。既要培養(yǎng)學(xué)生干部的工作能力，讓學(xué)生干部為輔導(dǎo)員分擔(dān)工作壓力，同時(shí)也要培養(yǎng)學(xué)生干部的組織能力和責(zé)任心，使之把班級(jí)凝聚成一個(gè)整體，關(guān)心留意班級(jí)里的每名同學(xué)，遇到突發(fā)狀況能夠做簡(jiǎn)單處理，并及時(shí)通知輔導(dǎo)員。

2.充分利用網(wǎng)絡(luò)資源

在“微時(shí)代”的社會(huì)環(huán)境背景下，對(duì)各種APP的了解和把握是高校輔導(dǎo)員思想政治工作開展的必要前提，通過(guò)微信、QQ、微博等社交平臺(tái)，搭建專業(yè)、年級(jí)、班級(jí)等各種群組以及公眾號(hào)，進(jìn)而多與學(xué)生進(jìn)行交流與互動(dòng)，第一時(shí)間把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。同時(shí)也要積極嘗試開發(fā)新的APP，在摸索中不斷提高自己的管理模式與方法。

3.豐富開展工作形式

傳統(tǒng)的師生交流是面對(duì)面的，雖然這種交流方式可以讓輔導(dǎo)員第一時(shí)間了解學(xué)生的狀態(tài)，但是往往會(huì)有一些學(xué)生因?yàn)榫o張等情況放不開，不能很好的表達(dá)自己的想法，因此，高校輔導(dǎo)員可以通過(guò)社交軟件多與學(xué)生進(jìn)行溝通，同時(shí)，也可以定期發(fā)布網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷，讓學(xué)生以匿名的形式表達(dá)自己的想法，這樣可以使輔導(dǎo)員了解學(xué)生的真實(shí)想法，從而更有針對(duì)性地改變自己的工作方式，讓學(xué)生更加容易接受，降低輔導(dǎo)員開展思想教育工作的難度。

4.做好學(xué)生心理健康教育工作

由于高校大學(xué)生普遍是獨(dú)生子女，同時(shí)承受著巨大的學(xué)習(xí)、就業(yè)等壓力，難免有個(gè)別同學(xué)會(huì)出現(xiàn)心理問(wèn)題，作為高校輔導(dǎo)員，保證學(xué)生的安全無(wú)疑是最重要的。平時(shí)要留意學(xué)生的心理狀態(tài)，掌握學(xué)生的心理健康狀況，多關(guān)注特殊群體，做好疏導(dǎo)工作，當(dāng)學(xué)生提出生活、情感、學(xué)習(xí)、就業(yè)等方面的問(wèn)題時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給出合理化建議，消除學(xué)生的消極情緒，如果自己無(wú)法處理，及時(shí)聯(lián)系心理老師，對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的疏導(dǎo)。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，新時(shí)期為高校輔導(dǎo)員的思想政治教育帶來(lái)了很大的便利，打破了傳統(tǒng)意義上的教育模式，拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的距離。通過(guò)使用各種APP，使輔導(dǎo)員的思想政治教育工作的開展更加快捷、更有效率，更能迎合當(dāng)代的潮流。高校輔導(dǎo)員應(yīng)結(jié)合實(shí)際思政工作，找到思政教育工作中的不足，正確的認(rèn)識(shí)思想政治教育工作，并加強(qiáng)自身道德素養(yǎng)。與此同時(shí)，高校輔導(dǎo)員需根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、年齡特點(diǎn)，對(duì)思想政治教育思路和方法進(jìn)行創(chuàng)新、完善，以便更好的開展高校思 想政治工作，培養(yǎng)出更多綜合素質(zhì)較強(qiáng)的人才。