中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)技巧探索
——“順口溜”式英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用

易蘇杭 長(zhǎng)沙市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校K1607班

一、中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的難點(diǎn)概述

（一）名詞數(shù)的概念和規(guī)則掌握不好

英語(yǔ)中名詞有單數(shù)、復(fù)數(shù)、可數(shù)、不可數(shù)等形式，其變化形式復(fù)雜，規(guī)則繁多，學(xué)生對(duì)這些規(guī)則的運(yùn)用不能得心應(yīng)手，而漢語(yǔ)的名詞沒有數(shù)的概念，也不強(qiáng)調(diào)可數(shù)或不可數(shù)。

（二）冠詞的用法容易混淆

從語(yǔ)法的角度來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)中只有定冠詞、不定冠詞和零冠詞三類，但其用法并非三言兩語(yǔ)可以說(shuō)清，并且紛繁復(fù)雜的語(yǔ)法規(guī)則讓學(xué)習(xí)者難以靈活使用，并且經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)法錯(cuò)誤。

（三）動(dòng)詞的使用非常復(fù)雜

在中學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，動(dòng)詞是詞法中最復(fù)雜的詞類，有著時(shí)、體、態(tài)、式、語(yǔ)氣等要素而引起變化，這就增加了學(xué)習(xí)者對(duì)于動(dòng)詞準(zhǔn)確使用的難度，尤其是非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法細(xì)致繁雜，也是中學(xué)生經(jīng)常出錯(cuò)的地方。

（四）形容詞的位置比較難以把握

在中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者對(duì)于形容詞的位置比較難以把握，多個(gè)形容詞同時(shí)修飾一個(gè)名詞時(shí)，這些形容詞的詞序不能隨意排列，需遵循一定的規(guī)則：限定詞（包括物主代詞、序數(shù)詞、基數(shù)詞）-描繪性形容詞（brave 、beautiful）-表示表示形狀（大小、長(zhǎng)短、高矮）的形容詞-表示年齡或新舊的形容詞-表示顏色的形容詞-表示國(guó)籍、出處或來(lái)源的形容詞-表示材料、物質(zhì)的形容詞-表示用途或類別的形容詞-被修飾名詞。這么多信息，英語(yǔ)學(xué)習(xí)者很難掌握。

二、“順口溜”式英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用

（一）名詞數(shù)的概念和規(guī)則掌握的“順口溜”式學(xué)習(xí)技巧

學(xué)習(xí)者在對(duì)規(guī)則可數(shù)名詞的五條規(guī)則變化熟悉后，可將其用法形成以下幾句“順口溜”。

第一，以元音字母“o”結(jié)尾的名詞有兩種詞尾形式：+s/es，只要記住“英雄（hero）和黑人(negro)在火山(volcano)旁吃土豆(potato)和西紅柿(tomato)”，這五個(gè)以“o”結(jié)尾的單詞都是詞尾+es，那么其他的o結(jié)尾的單詞就基本都是+s的形式了，例如bamboos、studios。

第二，以f/fe結(jié)尾的名詞，只須記住這個(gè)“小偷自己和妻子用樹葉和小刀把狼砍成一半，結(jié)束了它的生命，放在架子上”這句“順口溜”，其名詞構(gòu)成為（thief—thieves、self-selves、wife—wives、leaf—leaves、knife—knives、wolf—wolves、half—halves、life—lives、shelf-shelves）?？梢钥吹?，這些單詞都是改f/fe為ves的，那其他以f/fe結(jié)尾的單詞變復(fù)數(shù)時(shí)詞尾直接+s就可以，例如roofs、chefs。

另外，不規(guī)則可數(shù)名詞的不規(guī)則變化也可編順口溜，即“男女腳牙鵝，老鼠+虱婆”，其構(gòu)成為(man—men woman—women foot—feet tooth—teeth goose—geese mouse—mice louse—lice)，這幾個(gè)名詞都是改詞中某些元音字母。

（二）冠詞用法規(guī)則掌握的“順口溜”式學(xué)習(xí)技巧

冠詞的用法并不簡(jiǎn)單，英語(yǔ)中只有定冠詞、不定冠詞和零冠詞三類，但要把握其學(xué)習(xí)規(guī)律，可以先把定冠詞的用法順口溜一下，其他兩種的用法可就輕松多了，且看：

特指、唯一、與海洋，島嶼、海峽和海灣；

重提、黨派、國(guó)全名，沙漠、河流與群山；

方位、順序、最高級(jí)，組織、團(tuán)體與機(jī)關(guān)；

年代、姓氏復(fù)數(shù)前、會(huì)議、條約與報(bào)刊；

樂器、船名、建筑物、定冠詞都不能忘。

其定冠詞的可以依次寫成：the girl in red、the sun、the Pacific ocean、the Philippines、the Eglish Channel、 the Persian Gulf；there is a desk、the desk(重 提 ) is blue、the Communist Party 、the UK，the Sahara Desert、 the Yellow River、 the Himalayas…

（三）動(dòng)詞用法的“順口溜”式學(xué)習(xí)技巧

如前所述，動(dòng)詞是詞法中最復(fù)雜的詞類，尤其非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法細(xì)致繁雜，但用以下“順口溜”的學(xué)習(xí)方法，可讓非謂語(yǔ)動(dòng)詞的學(xué)習(xí)事半功倍。

第一，只能接不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞，其“順口溜”為：

同意提出做計(jì)劃，要求答應(yīng)來(lái)幫忙；

準(zhǔn)備決定遭拒絕，敢于選擇有希望；

不能做到莫假裝，設(shè)法完成決心強(qiáng)。

英 文 表 述 為：Agree、 offer、 intend、 plan， demand、promise、 help；Prepare、decide、 refuse、dare、 choose、wish/hope/want/expect；fail 、pretend 、manage 、detemine/make up one’s mind to

第二，只能接動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的動(dòng)詞，可“順口溜”為：

考慮建議盼原諒，承認(rèn)推遲沒得想；

避免錯(cuò)過(guò)繼續(xù)練，否認(rèn)完成就欣賞；

禁止想象才冒險(xiǎn)，不禁介意準(zhǔn)逃亡；

難以忍受始反對(duì)，想要成功堅(jiān)持忙；

習(xí)慣放棄有困難，導(dǎo)致專心防道歉。

英 文 表 述 為：Consider 、suggest/advise、look forward to、excuse/pardon,Admit、 delay /put off、fancy； Adviod、 miss、 keep/keep on、practice，Deny、finish、 enjoy/appreciate；Forbid 、imgine、 risk，Can’t help、 mind、allow/permit、 escape； Can’t stand、set about、 object to/oppose， Feel like、succeed in、stick to/insist on 、be busy in；Be used to/be accustomed to、give up、 have difficulty in，Lead to、devote to 、prevent...from、apologize for。

第三，既可接動(dòng)名詞又可接不定式作賓語(yǔ)，意思完全不同的動(dòng)詞，可用此四“記”、“力爭(zhēng)”、“不”、“后悔”的“順口溜”學(xué)習(xí)方法。

Remember to do：“記”得要去干 ...；Remember doing：“記”得做過(guò)了什么了（完成）...；forget to do：忘“記”要做 ...；forget doing：忘“記”做過(guò) ...；Mean to do：“計(jì)”劃要做 ...；Mean doing：意味著 ...；go on to do：“繼”續(xù)去干 ...；go on doing：繼”續(xù)干 ...；Try to do：“力爭(zhēng)”（努力）去干...；Try doing：嘗試干...；stop to do：停下來(lái)去做另件事；stop doing：停止（不）做...；Regret to do：后悔要去做...；Regret doing：后悔做過(guò)...。其實(shí)，上述情況可一言蔽之，動(dòng)詞后接“不定式”一般表未完成、將來(lái)的動(dòng)作，接動(dòng)名詞一般表完成了的、過(guò)去了的動(dòng)作。

另外，還有一些瞬間動(dòng)詞和延續(xù)性動(dòng)詞的轉(zhuǎn)換也令人頭大，但牢記下面這個(gè)“順口溜”卻可省心不少：

開始結(jié)束死買賣，來(lái)去借入不離開；

睡覺醒來(lái)起床便穿上，感冒迷路參加成為即到達(dá)。

其相應(yīng)的英文表述為：

Begin/start-be on、 end/stop/finish-be over、Diebe dead、 buy-have/keep，

come/go--be in/here、 borrow--keep、 leave--be away；

fall asleep--be asleep、wake up--be awake、get up--be up、put on--have on/wear ， Catch a cold--have a cold、lose--be lost、 join--be in/on、Become--be、

get to/arrive/reach--be in/on。

除此之外，有些使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞后須接省“to”的不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的，這個(gè)“順口溜”就可記住這些動(dòng)詞：半“助(help)”、一“感 (feel)”、二“聽 (hear/listen to)”、三“讓(let/make/have)”、四“看 (see/watch/oberzve/notice)”。

（四）形容詞多層次位置的“順口溜”法

前文描述的形容詞修飾名詞時(shí)，復(fù)雜而又多層次的位置順序可這樣一串“順口溜”：“縣（限定詞）官（描繪性adj.）行（形狀adj.）令（年齡adj.）殺（顏色adj.）國(guó)（國(guó)別）材（材料、用途等adj.）”。例如：The first two sentences ；Those large round black wooden tables。

三、研究結(jié)語(yǔ)

毫無(wú)疑義，學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法的方法與技巧成千上萬(wàn)，“順口溜”式英文語(yǔ)法學(xué)習(xí)方法只是其中之一，是筆者化繁為簡(jiǎn)習(xí)得的濃縮。根據(jù)筆者的英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，真正要學(xué)好英語(yǔ)，還是要下一翻功夫的，這也與一個(gè)人的學(xué)習(xí)興趣、所掌握的詞匯量、語(yǔ)言天賦、學(xué)習(xí)環(huán)境及努力程度等有關(guān)，希望筆者的學(xué)習(xí)心得能有助于愛好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的朋友，提升大家英語(yǔ)水平。