孩子，你為什么道歉？

□ 陶 太

朋友的孩子參加了小學組織的“道歉日”活動。老師要求孩子們把想對爸爸媽媽說的道歉，寫在一封信上，而后專門組織了一個“道歉信”展覽，家長可以去參觀。朋友興沖沖地去看了，最后心情沉重地回來了。因為她發(fā)現，有超過一半的孩子都在為沒能考高分而向父母道歉。

“道歉日”的本義，是想讓孩子們能夠主動為各種“對不起”他人的言行，真誠地致歉，并請求原諒。據說韓國就有個道歉日，在這一天，人們會互贈蘋果，藉此表達沒能說出口的道歉，特別是向親近的家人、愛人和朋友表達歉意。

這原本是個溫馨有意義的做法，道歉是一種能夠讓生活變得幸福的能力。孩子們可以道歉的事情很多，可能是自助餐拿太多、吃不了浪費了;可能是看演出時打打鬧鬧，影響了別人;可能是平時很少做家務，衣來伸手飯來張口，對父母的付出視若無睹;也可能是待人接物態(tài)度不佳……

可惜的是，如今的孩子，不會為自己沒有遵循公共道德而道歉，也很少會為自己沒有及時感恩道歉，更不會對傷害了他人而道歉，卻動輒為沒有考出好成績而道歉。

孩子為分數而道歉的背后，站著多少為分數焦慮不已的父母。中國青年報社會調查中心聯合問卷網曾經做了一次在線調查：“89.8%的受訪者表示身邊因孩子學習而焦慮的父母不在少數，其中40.2%的受訪者表示非常多?！?/p>

身邊有家長光補習費就花了八萬元，為孩子聘請了昂貴的私教。也有家長把孩子送進“勵志型”輔導班，老師每堂課都在為孩子們洗腦，要求他們以上清華和北大為人生目標，否則，他們將來在北京就會“連塊瓦也買不起”。

在這樣的大環(huán)境下，有這么多的孩子為沒有考好而向父母道歉，幾乎是一種本能。

但是，好想向孩子們大聲說：“對不起！”孩子們清一色為分數道歉，意味著他們日常生活內容的乏味。其實，孩子們應該為沒有時間親近大自然，看看小草發(fā)芽、螞蟻搬家，沒能快活地淋著嘩嘩啦啦的小雨而道歉;為不能找到玩耍的小伙伴、不能在游戲中學習與人相處而道歉;更要為被父母塞進了各種輔導班和特長班，不能尋找真正的興趣，不能盡早思考人生的意義，不能仰望頭頂燦爛的星空、敬畏腳下堅實的大地而道歉。

遲早有一天，父母們也會為自己的高分情節(jié)道歉。因為眼里只有滿分的孩子，常常會在真正重要的人生競賽中敗北。哈佛大學招生委員會主任馬林·麥格拉斯在接受訪問時表示，哈佛近年本科的整體錄取率只有5%，每五個滿分學生中將有四名被拒絕，其中也包括很多SAT 拿滿分的中國學生。她說：“我們不需要十全十美、完美無缺的學生，而需要一個有抱負、能夠腳踏實地，用他們的人生來全力完成一件偉大事情的人。”

無比遺憾的是，說到和做到是兩碼事。雖然我堅持著沒有讓孩子上任何的輔導班，雖然我努力為孩子留出更多和小朋友游戲的時間，但很多時候，我也是一個真實的為分數焦慮的媽媽。我試著問小學五年級的女兒，如果有一件事需要你鄭重道歉，你會為什么而道歉？女兒想了想說，我為上次語文只考了79.5 分道歉。我問，如果不是為語文分數道歉，你還有什么可以道歉呢？女兒說，我為數學考試錯了好幾道題道歉。我接著追問，除此以外，還可以為什么道歉？女兒說，我上次英語單元考的單詞拼錯了。

我半晌說不出話，終于鼓起勇氣，鄭重對女兒說：對不起，媽媽向你道歉。