站在離別的門檻上

“醉笑陪公三萬場。不用訴離觴，痛飲從來別有腸?！背踔械淖詈笠还?jié)語文課，沒有小弗朗士對(duì)過去的悵然和對(duì)未來的迷茫，也沒有鄭振鐸對(duì)國恨家仇的深刻反思，只有語文老師淡淡一句“不用訴離觴”。

還記得當(dāng)年初見，一個(gè)個(gè)尚且稚嫩的面孔，在炎炎夏日中相逢。軍訓(xùn)的汗水使我們迅速相熟，對(duì)老師的膽怯羞澀也漸漸化為崇敬依賴。

我們也曾鮮衣怒馬，在運(yùn)動(dòng)會(huì)和大合唱時(shí)笑得恣意張揚(yáng)。盡管有時(shí)，我們也會(huì)對(duì)繁重的訓(xùn)練不耐煩地抱怨，對(duì)嚴(yán)格的老師暗中翻白眼，但畢竟少年心性，轉(zhuǎn)頭就忘。那些關(guān)于辛苦練習(xí)的記憶早已模糊，只清楚記得聽著名次抱著獎(jiǎng)狀時(shí)同學(xué)的笑臉。被一場淅淅瀝瀝的春雨滋潤之后，誰還記得黑云來急？

我們也曾嬉笑怒罵，在課外時(shí)分打鬧玩耍。有時(shí)也會(huì)有摩擦，像小孩子般吵架，互相別扭那么一下下，然后再找個(gè)借口別扭地和好。每次說著要絕交的話，一轉(zhuǎn)頭又親熱地湊過來，或許這就是同學(xué)情誼。

我們也曾排斥老師布置的永遠(yuǎn)也寫不完的作業(yè)，厭倦那“三天一大考，一天一小考”的考試。老師上課的嚴(yán)厲，對(duì)作業(yè)完成度的“吹毛求疵”，也曾經(jīng)讓我們叫苦不迭。我們對(duì)老師這種又愛又恨的感覺，或許真的像語文老師的那句戲言：“師生情是從中考考完開始的。”

但未及畢業(yè)，便開始思念。

思念老師的諄諄教誨，思念老師課下風(fēng)趣的笑談，思念老師對(duì)我們細(xì)心的照顧，思念同學(xué)間快樂的嬉戲，也思念三年努力拼搏中偶爾放松一下的輕松愉悅。

于是，在最后一節(jié)課上，霧蒙了眼。

短短四十五分鐘，恍然三年縮影，似時(shí)光的走馬燈遺忘在了課桌上，由我們細(xì)細(xì)觀來。

學(xué)習(xí)生涯漫長，但初中只有三年。誰會(huì)忘記那些神采飛揚(yáng)的青春時(shí)光，那三年相處的老師，那青春伊始的我們。站在離別的門檻上，回望來時(shí)路，滿滿的都是思念。