“社會(huì)自習(xí)室”走紅是學(xué)習(xí)型社會(huì)之幸

何勇海

今年以來(lái)，武漢鬧市區(qū)內(nèi)出現(xiàn)新鮮事物——“社會(huì)自習(xí)室”，收費(fèi)雖不便宜，但因經(jīng)營(yíng)至深夜，且學(xué)習(xí)環(huán)境好，很受歡迎。某家“社會(huì)自習(xí)室”的分店7月初開(kāi)業(yè)以來(lái)，已有5000多人前來(lái)體驗(yàn)，有近千會(huì)員。據(jù)介紹，武漢第一家“社會(huì)自習(xí)室”是在2019年2月份成立的，現(xiàn)在武漢已經(jīng)有不下7家不同品牌的“社會(huì)自習(xí)室”了。（2019年9月6日《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》）

有人說(shuō)，創(chuàng)新商機(jī)比抓住商機(jī)更有價(jià)值。開(kāi)辦“社會(huì)自習(xí)室”就是如此。

隨著高學(xué)歷人才輩出，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，不少人有一種知識(shí)恐慌和本領(lǐng)恐慌，從而“知不足而奮起”，在他人業(yè)余選擇消費(fèi)娛樂(lè)時(shí)，他們卻在利用休息時(shí)間好好學(xué)習(xí)，為自己“充電”。還有一些年輕人在走上工作崗位后，需要通過(guò)考研、考證來(lái)提升自己的文憑或技能。那么，他們就想找個(gè)地方用于專(zhuān)心學(xué)習(xí)。在家里吧，沒(méi)有學(xué)習(xí)氛圍或者儀式感;在單位吧，自己的努力學(xué)習(xí)在同事眼里可能是“假裝勤奮”;去圖書(shū)館吧，經(jīng)常一座難求，需要提前占座位;去咖啡館等地方吧，人來(lái)人往，環(huán)境嘈雜……找不到良好的學(xué)習(xí)空間，學(xué)習(xí)效率就會(huì)不高。

而“社會(huì)自習(xí)室”恰好填補(bǔ)了這種學(xué)習(xí)需求。一者，服務(wù)齊全。不少“社會(huì)自習(xí)室”都在公共休息區(qū)擺放著飲水機(jī)、微波爐、打印機(jī)、圖書(shū)架等，還有茶包、咖啡、點(diǎn)心，除打印機(jī)要收費(fèi)，其他都免費(fèi)提供;二者，學(xué)習(xí)氛圍好。每個(gè)座位都被打造成相對(duì)私密的“格子間”，每個(gè)人幾乎都沉浸在知識(shí)的海洋中，即便走動(dòng)也是小心翼翼，避免打擾別人;三者，營(yíng)業(yè)到深夜，據(jù)說(shuō)有的還打算24小時(shí)全天開(kāi)放，這就滿(mǎn)足了白天要上班，只有晚上才有時(shí)間學(xué)習(xí)的人的需求。一句話(huà)，“社會(huì)自習(xí)室”的良好環(huán)境與服務(wù)，以及深夜?fàn)I業(yè)，是它們最吸引學(xué)習(xí)者之處。

可以說(shuō)，“社會(huì)自習(xí)室”走紅是學(xué)習(xí)型社會(huì)之幸。這些年，全國(guó)從上到下都在倡導(dǎo)全民閱讀、推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。由此來(lái)看，“社會(huì)自習(xí)室”不僅是一些社會(huì)資本的生意，不僅是一些市民的學(xué)習(xí)場(chǎng)所，而且符合推動(dòng)全民閱讀持續(xù)化、全民學(xué)習(xí)常態(tài)化的時(shí)代需要。“社會(huì)自習(xí)室”的涌現(xiàn)，還能補(bǔ)充相關(guān)部門(mén)在公共文化服務(wù)、公共教育資源方面的供給不足。目前各地都在著力發(fā)展“夜經(jīng)濟(jì)”，“夜經(jīng)濟(jì)”不只是吃飯、購(gòu)物、娛樂(lè)，還應(yīng)有學(xué)習(xí)等文體消費(fèi)，“社會(huì)自習(xí)室”就是“夜經(jīng)濟(jì)”的創(chuàng)新項(xiàng)目。

因此，對(duì)于民營(yíng)的“社會(huì)自習(xí)室”，各地應(yīng)給予減稅降費(fèi)或政府補(bǔ)助等幫扶。

在對(duì)“社會(huì)自習(xí)室”點(diǎn)贊之余，我們也要看到，正因它們是商業(yè)化的，對(duì)于學(xué)生、初入職場(chǎng)者、低收入者來(lái)說(shuō)，他們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的成本可能過(guò)高，會(huì)考慮是否物有所值，這就要求“社會(huì)自習(xí)室”提升服務(wù)水平，通過(guò)增加名師講座、讀書(shū)分享等附加活動(dòng)，將業(yè)態(tài)擴(kuò)大，延伸產(chǎn)業(yè)鏈條，確保可持續(xù)發(fā)展。當(dāng)然，相關(guān)部門(mén)也應(yīng)充分利用現(xiàn)有資源，如圖書(shū)館、文化館、文化禮堂、閑置廠房、沒(méi)有住校生的中小學(xué)等，多開(kāi)設(shè)一些市民不用花錢(qián)的自習(xí)室，為社會(huì)創(chuàng)造全民閱讀、終身學(xué)習(xí)的良好條件，從而塑造城市的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

（編輯 邢多多1048572239@qq.com）