高三的時(shí)間管理魔法

梁妮

什么才是一名高三生最寶貴的資源？相信90%的同學(xué)都會(huì)異口同聲地回答：時(shí)間！

不知你是否有過這樣的經(jīng)歷：在某個(gè)熟睡的午夜忽然驚醒，數(shù)著手指算算自己一天下來做的事，是不是都是真正有意義的事情？你知道自己是為了什么在忙碌嗎？是不是每一節(jié)課都有所收獲？哪怕僅僅掌握了一個(gè)新的解題方法、弄懂了一道新題型……如果仔細(xì)回想，或許你會(huì)吃驚地發(fā)現(xiàn)，自己對于這些問題居然沒有一個(gè)肯定的答案。

別慌，其實(shí)許多人都處于這樣的狀態(tài)。那么我們該如何在短時(shí)間內(nèi)快速提升自己呢？無非就是在相同的時(shí)間內(nèi)比別人更加高效地吸取并掌握知識(shí)。所以，做好時(shí)間管理是重中之重。

8020原理

這個(gè)世界上存在著一種似乎與我們常識(shí)相悖，卻又無時(shí)無刻不在發(fā)揮作用的規(guī)律，那就是8020原理。

1897年，意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家帕累托發(fā)現(xiàn)：19世紀(jì)的英國人，在財(cái)富分配上呈現(xiàn)出一種嚴(yán)重不平衡的模式，大部分社會(huì)財(cái)富，都落入到了少數(shù)人的手中，而且，這種不平衡的模式還占據(jù)了社會(huì)發(fā)展歷史的大部分時(shí)間。于是，他通過研究得出了這樣的結(jié)論：20%的人口掌控著80%的財(cái)富。該原理的重點(diǎn)，是強(qiáng)調(diào)了這種不平衡的關(guān)系。

8020原理打破了我們習(xí)以為常的認(rèn)知。我們常常認(rèn)為，所有的投入都是一樣重要的;所有的原因都是一樣重要的;所有的習(xí)題都是一樣重要的;所有的科目都是一樣重要的……我們一直認(rèn)為等量的付出會(huì)帶來等量的收獲，但是這種思維其實(shí)常常與事實(shí)不相符合。它讓我們浪費(fèi)了大量的時(shí)間，導(dǎo)致我們做了很多無用功。

在學(xué)習(xí)上，不要對所有的事情都一概而論，不分主次，用80%的資源、精力換取那可憐的20%的價(jià)值。要掌握好每門學(xué)科之間所花時(shí)間的比例，對于自己的優(yōu)勢科目可以少花些時(shí)間，從而把擠出的時(shí)間用到那些自己掌握較差的學(xué)科上去。

你如果想學(xué)得輕松快樂，就應(yīng)該放下你手中被弄得如同一團(tuán)亂麻的事情，開始按照8020原理對時(shí)間的付出和回報(bào)做一個(gè)全面而理性的分析，找出自己使用時(shí)間的誤區(qū)，這樣才能使自己從忙碌中解放出來，讓自己能在20%的時(shí)間里創(chuàng)造出80%的價(jià)值。

這個(gè)過程有兩個(gè)步驟：第一，明確對自己而言最關(guān)鍵的那20%的要?jiǎng)?wù)是什么;第二，考慮自己應(yīng)該采取怎樣的措施，以確保這20%的要?jiǎng)?wù)能夠取得重大突破。

比如想在150分滿分的數(shù)學(xué)考試中拿到70分，那么，對你來說，最關(guān)鍵的20%就是填空題、選擇題這些基本題和大題中的前幾道題，你的要?jiǎng)?wù)是夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。

如果想在150分滿分的數(shù)學(xué)考試中拿到100分，那么，對你來說，最關(guān)鍵的20%就是那些占據(jù)試卷大多數(shù)分?jǐn)?shù)的中檔題。你的要?jiǎng)?wù)是提高做題速度和準(zhǔn)確性，力求又快又準(zhǔn)。

如果想在150分滿分的數(shù)學(xué)考試中拿到130分，那么，對你來說，關(guān)鍵的20%就是那些具有思考價(jià)值的高檔題。你的要?jiǎng)?wù)是靜思慎解，讀通弄透，向滿分發(fā)起沖擊。

我們掌握的知識(shí)、方法、思路，其實(shí)基本都來源于總數(shù)只占20%的輔導(dǎo)書和教材。大家不妨精用一兩本教輔書，多投入一點(diǎn)時(shí)間，好好琢磨一下高考真題，力求達(dá)到滾瓜爛熟、舉一反三的程度，然后在這個(gè)基礎(chǔ)上，再買兩三本用來開闊視野、查漏補(bǔ)缺的教輔。

當(dāng)然，8020原理并非是說你只要掌握那20%的關(guān)鍵要素，就可以對其他80%置之不理了。千萬不要長時(shí)間專攻一門學(xué)科，繼而把其他科目都落下了，這樣的話，很可能會(huì)導(dǎo)致你的弱項(xiàng)剛有起色，你的強(qiáng)項(xiàng)又變成弱項(xiàng)了。8020原理強(qiáng)調(diào)的是在資源有限的情況下，不要平均用力，而是集中精力解決主要問題。

做最重要的事

處理好人際關(guān)系最重要的原則，就是不要試圖讓所有人都喜歡你。這個(gè)原則也可以把它用在時(shí)間管理上，即利用好時(shí)間的最重要原則，不要試圖把所有的事情都做好。

有很多人談到時(shí)間計(jì)劃的時(shí)候，總是把它和一張排列整齊的時(shí)間計(jì)劃表聯(lián)系起來。其實(shí)，如果忘了這個(gè)原則，計(jì)劃表列得再漂亮也只是一個(gè)擺設(shè)。人的時(shí)間有限，無論怎么擠，一天也不可能擠出25個(gè)小時(shí)出來。但我們要做的事情是無限的，即使僅僅是用來學(xué)習(xí)，也有著你永遠(yuǎn)看不完的書、做不完的題，背不完的知識(shí)點(diǎn)。所以，無論怎樣制訂計(jì)劃，都不可能把所有要做的事情按照計(jì)劃做完，不可能把一切安排得天衣無縫。當(dāng)有很多事情面臨選擇的時(shí)候，當(dāng)有些任務(wù)實(shí)在無法完成的時(shí)候，我們該怎么辦？只有回答好了這個(gè)問題，我們才能真正理解如何管理時(shí)間。而這個(gè)問題的答案就是：只做最重要的事情。

在這里先向大家介紹一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)上的基礎(chǔ)概念——“機(jī)會(huì)成本”，指因?yàn)榉艞壞撤N機(jī)會(huì)而造成的潛在損失。比如你投資10萬元去開一家雜貨店，每個(gè)月可以賺2000元，這個(gè)事情值不值得做呢？如果單純從帳面的“成本——受益”來看，每個(gè)月進(jìn)貨需要一萬，賣出去得一萬兩千，收益大于成本，當(dāng)然值得做。

但是這時(shí)你還有另外一個(gè)選擇，可以花10萬元開一家手機(jī)店，每個(gè)月可以賺5000元。這個(gè)時(shí)候你還會(huì)選擇去開雜貨店嗎？顯然不會(huì)，因?yàn)槟阒挥?0萬，選擇了開雜貨店，就等于放棄了手機(jī)店，也就是放棄了每個(gè)月5000元的收入。所以，你實(shí)際上還有一個(gè)隱藏的“機(jī)會(huì)成本”——即賺5000元的“機(jī)會(huì)”的成本。

同樣，我們的時(shí)間有限，當(dāng)你選擇了做某件事情時(shí)，也就意味著你要放棄另外一件事?！白鰟e的事情”就是你的“機(jī)會(huì)成本”。所以，我們做事情的標(biāo)準(zhǔn)，不是“某件事有沒有意義”，而是“某件事是不是最有意義”。

真正懂得如何利用時(shí)間的高手，一定是懂得如何舍棄的人。高三學(xué)習(xí)的壓力很大，很多人都被弄得手忙腳亂。我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，面前總放著一大堆書，那么，該選擇哪一本呢？答案很簡單：最重要的那本。即使是第二重要的那本，在看完最重要的那本之前也堅(jiān)決不看。當(dāng)你把最重要的那本看完之后，第二重要的，也就變成了最重要的了。

確保自己一直都在做最重要的事情，實(shí)際上也就是確保了自己的時(shí)間一直都在被最高效的利用。如果你今天計(jì)劃做五張?jiān)嚲?，語文、英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)各一張。那么，請先做你覺得自己最需要提高的那門科目吧。