我來編童話

魏斯化

文題鏈接：義務教育教科書《語文》（三年級上冊第三單元習作）

我們都喜歡讀故事，《去年的樹》《在牛肚子里旅行》……這些故事有個共同的名字，叫童話。在童話的世界里，植物、動物不但和人一樣會說話，而且也有喜怒哀樂。

如果我們也來編一個童話故事，故事中會有誰？會發(fā)生在什么時候，什么地方？……如果把我們的童話故事訂在一起，就成了一本童話書了—那該是多么令人興奮的事情啊！

頭腦大風暴

同學們，讓我們開始編織自己的童話故事吧。首先，你希望故事里，會有誰呢？

會是森林動物嗎？最吸引我的是

會是海洋動物嗎？我最喜歡的是

會是身邊的文具嗎？我想選? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 編進故事。

會是大自然里的花草樹木……我喜愛

接著，你的童話故事發(fā)生在什么時間？是在哪里發(fā)生的？

接著，童話故事里，人物之間發(fā)生了什么故事？

搭一搭文字“積木”

圖上的這些詞語是有規(guī)律的，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

你看左邊的一豎列表示時間，中間一豎列表示地點，最右邊一豎列表示人物（角色）。它們就像是一塊塊“積木”，只需要把這些“積木”搭起來就好了。把第一行的三個詞語搭起來：黃昏時，國王來到廚房里……故事開始了。當然，這還不是個好故事，怎樣的黃昏？怎樣的國王？發(fā)生了什么，堂堂的國王為什么要來到廚房里？……把這些問題的答案也“搭”進來吧。你看：

從前，有個國王，他胖得像個球，每天要廚師給他做各種美食。太陽漸漸西沉了，廚師還沒有端出美味來，他等不及了，來到了廚房……

看，這樣故事有趣了吧！但，好像還不是神奇的童話。廚房里的食材到哪里去了呢？原來它們商量著早日逃離王宮，不被國王吃掉。不料被國王堵在了廚房里，食材們開始勸說國王……

這樣想著，搭著，故事出來了，童話的味道也出來了。