今天，你“發(fā)現(xiàn)”了嗎？

■西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)/黨焦揚(yáng)

什么是“發(fā)現(xiàn)”？

翻開(kāi)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，“發(fā)現(xiàn)”的解釋是——經(jīng)過(guò)研究、探索等，看到或找到前人沒(méi)有看到或找到的事物或規(guī)律。這么看來(lái)，“發(fā)現(xiàn)”就只是科學(xué)家的事兒了。但再往后看，“發(fā)覺(jué)”這層含義才是“發(fā)現(xiàn)”最常用的意思。只要這“發(fā)現(xiàn)”使人好奇，令人欣喜，或是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，不管它是不是沒(méi)有被前人看到或找到，它都是有意義的。再這么一看，“發(fā)現(xiàn)”在生活中真的是無(wú)處不在。

學(xué)校的大門口，種了一排水杉，筆直高大，蓬勃向上，充滿朝氣。

春日的早晨，我背著書(shū)包去學(xué)校，經(jīng)過(guò)那一排水杉時(shí)，突然腳下踩了一個(gè)圓圓的東西，差點(diǎn)被絆倒。我心生好奇，俯下身子。哇！好像是水杉的果實(shí)，圓圓的，有點(diǎn)像縮小版的松果，精致可愛(ài)。我抬頭看著那些還未成熟的嫩綠色果實(shí)，好像一個(gè)個(gè)綠色的小燈籠掛在樹(shù)梢，綠色的精靈在樹(shù)葉間隙中跳躍，仿佛詮釋著生命的美好。這也算是我對(duì)自然、對(duì)生命的“發(fā)現(xiàn)”吧！

春天是充滿生機(jī)的季節(jié)，各種花朵次第開(kāi)放，但如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，有些植物等不及長(zhǎng)出新葉，就迫不及待地綻開(kāi)鮮艷。而有些，則先慢吞吞長(zhǎng)出滿樹(shù)綠葉，再盛開(kāi)出姹紫嫣紅。原來(lái)，這是植物的策略，連翹、杏梅、木棉等植物，都會(huì)選擇“先花后葉”的生長(zhǎng)模式。在春天，它們?yōu)閯倓偠咛K醒的昆蟲(chóng)提供了食糧，提高了傳粉的成功率。而另一些植物則反其道而行之，選擇了“先葉后花”的模式，先長(zhǎng)出葉子，儲(chǔ)存好養(yǎng)分，才不慌不忙地開(kāi)花，從而避免了乍暖還寒時(shí)的能量短缺。當(dāng)然，也有植物猶豫不決，選擇了兩全的方法——“花葉同出”，比如紫藤。還有更加神奇的植物，刺桐樹(shù)，在荒年時(shí)“先花后葉”，而在豐年時(shí)又“先葉后花”。所以，刺桐就被古人當(dāng)作判斷豐年與荒年的標(biāo)準(zhǔn)。

所以，“發(fā)現(xiàn)”，不僅能讓我們看到生活之美，還可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)新的知識(shí)。而正是這些看似微不足道的“發(fā)現(xiàn)”，構(gòu)成了我們精彩的人生。當(dāng)這些“發(fā)現(xiàn)”匯聚起來(lái)，積少成多，就組成了我們燦爛的文明。

今天，你“發(fā)現(xiàn)”了嗎？