試一試吧，小蝸牛

■浙江省寧波市寧波外國(guó)語(yǔ)學(xué)校/袁天舒

如果把一個(gè)人比喻為一種小動(dòng)物，那年幼時(shí)的我就是一只小蝸牛，賣力地爬行著，在地上留下歪歪扭扭的淺痕。一旦遇到外界的干擾，“小蝸牛”就害怕地躲進(jìn)殼里，再也不敢向前一步。

小時(shí)候，無(wú)論做什么，我都落在同齡孩子后面，就連拍球、跳繩這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，我都十分費(fèi)勁。這樣一只行動(dòng)遲緩的“小蝸?！?，在幼兒園中班的時(shí)候，遇到了許老師，她對(duì)“小蝸?！陛p輕地說(shuō)：“試一試吧！”

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，剛剛畢業(yè)分來(lái)的許老師教大家折牽?；?。和以往一樣，“小蝸?！庇致湓谄渌⒆雍竺媪恕．?dāng)小朋友們興奮地向老師展示五顏六色的牽?；〞r(shí)，我卻對(duì)著一張折得皺皺巴巴的紙一籌莫展。

小朋友們像一陣快樂(lè)的風(fēng)，奔向食堂吃下午茶了，喧鬧的活動(dòng)室一下子變得安靜。一種離群孤雁般的無(wú)助彌漫在我的心頭。

沒(méi)有像其他老師一樣把折紙收走，沒(méi)有催我趕快去吃點(diǎn)心，許老師拉開(kāi)椅子，坐在我身邊。她折了一個(gè)雙三角——這是折牽牛花的第一步——用飽含信任的目光望著我說(shuō)：“試一試吧！”

我搗弄著皺巴巴的卡紙，手上的汗已經(jīng)把卡紙浸得很軟?？偹闶钦鄢闪穗p三角。

許老師示范下一步。每做一步，她都對(duì)我說(shuō)：“試一試吧！”我做得很慢，但是，焦慮的內(nèi)心漸漸地被撫靜。

夕陽(yáng)的余暉夠不到桌角了，一朵牽?；ǔ雎湓谖业氖种??；ㄈ餂](méi)有折出來(lái)，但是花瓣已經(jīng)打開(kāi)了，雖然被汗水浸濕的花瓣有些耷拉著。許老師說(shuō)：“真好看?！?/p>

“小蝸?！睂W(xué)跳繩、拍皮球還是很慢。只要許老師說(shuō)“試一試吧”，“小蝸?！本蜁?huì)羞澀而肯定地說(shuō)：“那我就試一試！”

“小蝸?！本瓦@樣慢慢地長(zhǎng)大。感謝每一個(gè)愿意耐心地等待我，讓我“試一試”的人，因?yàn)樗麄兏嬖V我：“再堅(jiān)硬的種子，也有開(kāi)花的那一天?！?/p>