賀蕓
世間有一些事,其實只是時光說的謊,而有時,我們卻愿意為一個謊言思索再三,甚至追憶一生。
——題記
偌大的校園里,公共電話亭里站著一個穿藍色校服的女孩,手里緊緊握著聽筒。里面?zhèn)鞒鰦寢屄詭d奮和喜悅的話,“小靜啊,媽今天找到工作了!”
媽媽自從半年前下崗,每次打電話回去,總要唉聲嘆氣,難得今天這么高興。女孩舉著聽筒猶豫了一會兒,說:“媽,我想要買幾本書,快聯考了,我想再努力一把?!薄鞍パ?!我的小靜長大了,學習更主動積極了,媽支持你,不要太累??!”母親安慰道?!班?!”女孩點了點頭。(通過母女倆簡潔的對話交代家庭情況,也可以看出母女關系一直很融洽。)
“小靜,你終于從你媽手里摳出點錢了!”同樣是穿校服,腳上那雙網紅鞋卻足夠讓她羨慕很久了。她點了點頭,說:“中午我就能拿到錢,下午一起去麥當勞吧。”掛了電話的小靜,早忘了說謊時的緊張,和同學暢談著下午的美味。
來到麥當勞,燈光耀眼的屏幕上顯示著炸雞、漢堡、薯條、可樂的圖片,讓人看得垂涎欲滴。小靜走到了吧臺邊,拿著菜單看了很久,沒想到隨隨便便一個東西都比她一頓午飯貴,攥著手里的五十塊錢,心里有些不是滋味。“小靜,快點呀!你不會舍不得吧!”同行的女孩有點不耐煩地叫著?!榜R上!”快速比較后,她點了更實惠的全家桶。拿了餐號回到座位上,同行的女孩見她的狀態(tài)不佳,講了許多笑話,聽著店里的流行音樂,氣氛逐漸熱鬧了起來,兩人邊吃邊聊。
“蔡姐,你終于來了,快幫我頂頂,我上個廁所。”“好嘞!”小靜臉上的笑容僵住了,這個聲音太熟悉了,急忙對同行的女孩說東西掉了,要去外面找找。沒等女孩回答,小靜抓起書包沖出門外,卻在門口停住了腳步,側過身瞟向店里,尋找著那個叫蔡姐的服務員。只見她麻利地收拾著幾張杯盤狼藉的桌子,見地板不太干凈,又拿起了拖把,快速地彎腰拖地。幾個回合后,她掃視了一下大廳,活都干完了,眼光在門口多停留了幾秒后,轉身去了后廚。
“找到沒?”“找到了?!迸⑦f過一個炸雞腿給小靜,說:“剛才你出去的時候,有一個拖地的阿姨說她女兒跟我們同一個學校的?!边@時,一個穿工作服,年紀40多歲的女服務員把飲料送到了餐桌上,小靜一抬頭,一張被歲月留下痕跡的臉,就這樣闖進了她的眼睛。如同觸電般,小靜的眼神避開了對方,并快速低下了頭。那個人淺笑了一下,默默地走開了,小靜味同嚼蠟。(通過多種人物描寫的手法,寫出母親是勤勞、能干、樂于助人、理性的,女兒是懂事、敏感、有青春活力的……)
走在回學校的路上,小靜的耳朵已聽不到身邊的女孩對美食的精彩點評,只有媽媽生硬的語調:五十塊錢你買了什么書?今天下午寫作業(yè)了嗎?麥當勞吃東西的錢哪來的……這一連串的問題會劈頭蓋臉地砸向她,小靜都不敢再往后想。
回到學校,有人遞給小靜一個保溫桶和一張紙條,清秀的字跡讓小靜紅了眼眶?!皨屩澜裉煜挛缒銢]有去買書,而是去了麥當勞,那里的東西油多,對身體不好,媽回家給你做了又有營養(yǎng)又好吃的東西,好好學習!這些日子媽讓你擔心了。”小靜雙手抱著保溫桶,手上的溫度一直傳到心中,暖暖的。(這里出人意料,女兒的擔憂是多余的。媽媽的智慧顯露無遺,既有才智又很理智,既聰慧又賢惠,這樣的媽媽教育出來的孩子,才會不斷成長,走向成熟。)
美味,需要時間等待;美麗,需要慧眼識別;謊言,需要用心去拆。
(結尾照應題目及題記,首尾圓合。)
升格總結
此文較原文有以下三個亮點:1.運用了多種興波手法,如:“構巧合”“設懸念”“有抑揚”“出意外”等,使文章跌宕起伏、引人入勝。2.主旨深刻,關注了當今社會的熱點話題——家庭教育問題,也給出了正確的解決辦法。3.描寫人物的方法多樣,細節(jié)描寫使人物形象更加鮮明,深入人心。