語言文字應(yīng)用 圖文轉(zhuǎn)換類解題技巧

考題連線

1.（2019·天津卷）某初中校就“喜歡的榜樣類型”對本校學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，請根據(jù)下圖的統(tǒng)計結(jié)果，就今后的榜樣教育向?qū)W校提兩條建議。要求：不能出現(xiàn)數(shù)字。

【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，觀察圖表，弄清坐標(biāo)的含意，注意各項(xiàng)之間的橫向、縱向的比較;建議要根據(jù)圖表的信息提出。本題是某初中校就喜歡的榜樣類型進(jìn)行的調(diào)查，要求根據(jù)調(diào)查給出建議。根據(jù)圖表信息，有45%的學(xué)生以父母、師長、同學(xué)為榜樣，據(jù)此可建議“鼓勵學(xué)生以父母、師長、同學(xué)等‘身邊人為榜樣”;有30%多的學(xué)生以英模、勞模為榜樣，有25%的學(xué)生以科學(xué)家為榜樣，有不到15%的學(xué)生以政商界精英為榜樣，據(jù)此可建議“多宣傳英模、勞模等杰出人物的事跡”;有不到40%的人以影視明星為榜樣，據(jù)此可建議“對崇拜明星的學(xué)生要正面引導(dǎo)”;有近15%的學(xué)生沒有榜樣，據(jù)此可建議“關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體”。

【參考答案】①鼓勵學(xué)生以父母、師長、同學(xué)等身邊人為榜樣;②多宣傳英模、勞模等杰出人物的事跡;③對崇拜影視明星的學(xué)生要正面引導(dǎo);④關(guān)注榜樣缺失的學(xué)生群體。

2.根據(jù)下列要求為漫畫《大掃除》寫一段文字。

要求：（1）概括說明畫面主要內(nèi)容;（2）點(diǎn)明漫畫寓意;（3）40字-60字。

【解析】考生審讀題目時，首先要注意漫畫題目“大掃除”，這是漫畫的主題;然后仔細(xì)觀察畫面內(nèi)容，從兩位同學(xué)手中的工具、頭上冒汗的情態(tài)可知勞動的辛苦，與班長兩手倒背，形成鮮明對比;再聯(lián)系生活實(shí)際，漫畫的寓意就明確了;最后按字?jǐn)?shù)要求規(guī)范表述即可。

【參考答案】畫面上有三個學(xué)生：女同學(xué)和男同學(xué)正大汗淋漓地打掃衛(wèi)生，班長袖手旁觀。這幅畫諷刺了不以身作則的干部。

應(yīng)考錦囊

圖文轉(zhuǎn)換題是指用文字對圖表資料的信息進(jìn)行轉(zhuǎn)述的試題。它要求考生具備較強(qiáng)的理性思考能力和綜合表達(dá)能力，這與新課程標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生評價要求的改革不謀而合。因此，近年來該題型越來越受命題者重視。圖文轉(zhuǎn)換題綜合考查考生對材料的分析能力，要求考生從原始材料中篩選信息，并進(jìn)行分析、綜合，運(yùn)用簡明的語言表達(dá)觀點(diǎn)。圖文轉(zhuǎn)換題既涉及壓縮語段、擴(kuò)展語句等方面的知識，也考查語言運(yùn)用的準(zhǔn)確、鮮明、生動和簡明、連貫、得體等考點(diǎn)，綜合性和技巧性比較強(qiáng)。圖文轉(zhuǎn)換題或以漫畫的形式出現(xiàn)，說明漫畫內(nèi)容，揭示其寓意;或以圖表的形式出現(xiàn)，要求考生進(jìn)行辨別、篩選、概括、歸納，最終梳理出有關(guān)信息要點(diǎn)。

這類題型對考生的能力要求主要表現(xiàn)在：

第一，全面、準(zhǔn)確地認(rèn)讀圖表內(nèi)容。一般來說，解讀圖表要遵循以下流程：源信息（圖表）→觀察認(rèn)讀→分析理解→歸納概括→文字表達(dá)。

第二，對認(rèn)讀結(jié)果要注意兩點(diǎn)：①結(jié)果與源信息的同一性，即圖表包含的陳述對象、比較的各個項(xiàng)目角度、事物發(fā)展的趨勢等信息，在轉(zhuǎn)換中一定要全面準(zhǔn)確，不遺漏;②結(jié)果與源信息的一致性，即在歸結(jié)中，答案要點(diǎn)要與圖表反映的整體趨向、觀點(diǎn)態(tài)度一致，同時還要注意與題干中字?jǐn)?shù)和句式的要求一致性。

解答圖表分析題要把握好以下四個方面：

1.注重整體閱讀

對這類考題，應(yīng)當(dāng)先對材料或圖表資料有一個整體的了解，把握住大主題或方向，搜索有效信息。

2.重視數(shù)據(jù)變化

數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個問題，而這可能正是這個材料的重點(diǎn)，這也是得到觀點(diǎn)的源頭。

3.注意圖表細(xì)節(jié)

圖表中一些細(xì)節(jié)不能忽視，它往往起提示作用，如圖表下的注釋等。

4.把握考題要求

根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢;考題要求往往對內(nèi)容有一定的提示性，這樣，比較分析有關(guān)內(nèi)容，就能準(zhǔn)確回答問題。

5.簡要?dú)w納概括

解答這類型題的共同點(diǎn)是歸納概括。解答前，要正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西，分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再歸納概括為一個結(jié)論，也就符合簡答的要求了。

對漫畫題的解答必須注意以下幾個方面：

1.細(xì)抓畫面，抓住主要矛盾

漫畫是做題的依據(jù)，考生動筆前一定要把漫畫看認(rèn)真，看仔細(xì)，要毫無遺漏地觀察畫面中的人、景、物，弄清特點(diǎn)，細(xì)致分析，發(fā)現(xiàn)矛盾，進(jìn)而用辯證的眼光抓住主要矛盾。

2.精析關(guān)系，揣摩細(xì)節(jié)變化

漫畫題，有時是單幅圖，有時是多幅圖，考生要仔細(xì)分析人、事、物之間的關(guān)系，明確漫畫中的細(xì)節(jié)變化，把握畫面所表達(dá)的真正意圖。

3.重視結(jié)合，審視關(guān)鍵提示

就是要重視漫畫畫面內(nèi)容和畫外內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，認(rèn)真思考有關(guān)漫畫內(nèi)涵的關(guān)鍵提示。很多漫畫的主題并非讓人一覽無遺，這就需要考生借助漫畫標(biāo)題、漫畫中的文字或?qū)β嫷恼f明性文字及漫畫題的要求和限制來把握漫畫的內(nèi)涵。

圖表轉(zhuǎn)換題誤區(qū)指認(rèn)

圖表轉(zhuǎn)換題最難、最關(guān)鍵的就是用恰當(dāng)?shù)恼Z言來組織答案。很多考生不注意題目要求，或一五一十地把圖表內(nèi)容描述出來，其中夾雜很多數(shù)據(jù)，語言不簡練，思路不清晰;或過于籠統(tǒng)，不得要領(lǐng)甚至不著邊際。主要表現(xiàn)為如下幾點(diǎn)：

1.信息歸結(jié)多余或無中生有;

2.信息遺漏或缺失，考生在讀圖時不細(xì)心，不全面，結(jié)果顧此失彼，造成信息缺失或遺漏，使得答案要點(diǎn)不全面;

3.信息推斷錯誤;

4.答案表述啰嗦，條理不清晰。

所以，考生在解題的過程中必須嚴(yán)格注意以下幾點(diǎn)：

1.認(rèn)真審題，明確要求。審題時，要注意表頭和表腳的文字，弄清楚圖表說明的對象和比較的角度;還有題干中句式表達(dá)的要求（單句還是復(fù)句）和字?jǐn)?shù)限制，有的題目還限定了以某個具體對象作為答案的主語。

2.仔細(xì)認(rèn)讀圖表，全面準(zhǔn)確捕捉信息。對圖表，要認(rèn)真觀察，找出圖表中所含的信息，包括比較對象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等，抓信息要全面準(zhǔn)確。具體而言，圖表轉(zhuǎn)換題要兼顧圖表的各個要素，坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時空、先后邏輯順序等。讀圖表不能顧此失彼，遺漏信息。

3.依據(jù)題干要求，規(guī)范作答。不同的圖表形式，題干有不同的要求，答案表述也各異。答題時注意：（1）題目中的關(guān)鍵詞，如表達(dá)方式轉(zhuǎn)換題，題干中往往有“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等標(biāo)志性詞語，在表述時要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。（2）注意題目中的特殊限制，一是句式的限制，用單句表達(dá)只能含有一組主謂賓成分，用復(fù)句要標(biāo)明句間的邏輯關(guān)系;二是字?jǐn)?shù)的限制，在表達(dá)時要注意年號和數(shù)字的規(guī)范;考生。（3）注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準(zhǔn)確。（4）針對題目要求和圖表內(nèi)容復(fù)核答案，看有無遺漏、多余、誤推或表述不詳?shù)儒e誤。