司馬光 “警枕”夜讀

司馬光的故事流傳頗多，如《司馬光砸缸》，就凸顯了他的才能和機(jī)智！但親們也許不清楚，這位日后的史學(xué)家、文學(xué)家，卻并不是生來就是個(gè)聰明絕頂?shù)奶觳藕蜕裢叮?/p>

北宋時(shí)，陜北。

一座高深的大院里。

一個(gè)年齡約莫20歲的青年，他衣著樸素，眉清目秀，正在用力地鋸著一根比碗口略粗的圓木。從那費(fèi)勁的樣子看，他顯然不是行家，不過他動(dòng)作非常小心，用力也比較均勻，鋸得特別認(rèn)真細(xì)致。瞧，他的額頭上已布滿汗珠，但他顧不上擦拭。就差最后一點(diǎn)點(diǎn)了，他用力往下一拉鋸，只聽“咔嚓”一聲，木頭齊齊地?cái)嗔恕?/p>

他放下鋸子，撿起斷木看了看，覺得鋸得還可以，斷面平整。他又用刀小心地剝?nèi)A木上的樹皮，削平了鼓起的樹突。最后，他抱著圓木跑到臥室，將圓木放在床上。原來，他是在給自己制作木枕頭呢！

這真是奇了怪啦！放著松軟的布枕頭不用，而是鋸截木頭當(dāng)枕頭，為什么？這位奇怪的人是誰呀？

這位青年就是司馬光。

原來，司馬光從小讀書就很刻苦，經(jīng)常是夜以繼日?？伤袀€(gè)毛病，每次讀書，讀著讀著眼皮就不自覺地合到了一起。雖然他努力想要使自己清醒，可“睡魔”老是纏著他，為此往往要耽誤很多時(shí)間，于是他就鋸了段圓木頭當(dāng)枕頭用。圓木頭當(dāng)枕頭當(dāng)然還是可以睡的，只是木頭很硬，又是圓的，和腦袋接觸面積小，時(shí)間長(zhǎng)了脖子就會(huì)痛得很難受。

所以，每次司馬光只能躺一會(huì)兒就得起來，否則受不了;就是想翻個(gè)身，頭剛一離開，那段圓木——“枕頭”就骨碌碌地滾開了，頭撞在硬床板上，他也就完全清醒了，再?zèng)]有睡意，就起來讀書啦。

司馬光自幼愛讀書。7歲的時(shí)候，有次到鄰居家里去玩，他偶爾聽到有人在講《左氏春秋》，覺得很有意思，就一直聽到人家講完才回家。回到家后，他的心情久久不能平靜，于是便把聽到的講給家人聽，講得還挺生動(dòng)、完整呢！后來，他設(shè)法找到一本《左氏春秋》，自此，手不釋卷，開始了他的讀書生涯。

司馬光小時(shí)候并不很聰明，記憶力也不是很好。私塾先生所教的課文，其他同學(xué)只需讀一兩遍就能背誦，但他不行，課堂上往往只剩下他一個(gè)人在不厭其煩地朗讀課本，直到能很流利地背出來為止。

后來，司馬光在自己的著述里這樣寫道：“一本好書只讀上幾遍是不行的，必須能背誦。因?yàn)橹挥羞@樣，你才能經(jīng)常想著使自己利用一切可以利用的時(shí)間反復(fù)吟詠、思考書中的內(nèi)容，仔細(xì)琢磨書中的含義，學(xué)到更多的知識(shí)?！彼抉R光正是以這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)格要求自己的。

后來司馬光做了官，他也并沒有因此而懈怠，反而比以前更加刻苦地讀書。他說：“學(xué)習(xí)必須持之以恒，學(xué)然后知不足，要自強(qiáng)不息，常學(xué)常新?！彼滋旃珓?wù)繁忙，抽不出時(shí)間讀書，只好利用晚上的時(shí)間來讀書。當(dāng)時(shí)他的書房在院宅的東邊，他自己就睡在書房邊的一間小房子里，侍奉他的只有一個(gè)上了年紀(jì)的老仆人，夜深的時(shí)候，他就要老仆人先睡下，自己回到書房里，直到半夜，才自己滅了燭火，回到臥室睡下。到五更天的時(shí)候，他又起身到書房讀書、寫文章，有時(shí)實(shí)在太疲勞睡過了頭，他還為此懊悔不已呢！

自從想出以這個(gè)圓木頭代替枕頭的辦法，還真管用，以后再也沒有出現(xiàn)睡過頭的事情了。時(shí)間一長(zhǎng)，他和圓木頭還真有了感情，親切地稱呼圓木頭為“警枕”。

通過長(zhǎng)期的勤學(xué)苦練，司馬光收獲了豐富的知識(shí)，這為他以后的著書立說打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。流芳百世的巨著《資治通鑒》就是他19年汗水的結(jié)晶。19年漫長(zhǎng)的歲月中，他夜以繼日，筆耕不輟，為了完成這部巨著，度過了無數(shù)個(gè)不眠之夜，不知多少次被“警枕”驚醒而披衣起床，伏案疾書。這部上自戰(zhàn)國(guó)、下至五代的歷史巨著問世后，僅用的殘稿就裝了滿滿兩屋子。初稿幾百卷，上面竟沒有一個(gè)潦草的字，正像他自己所說的：“一生的精力，全部用到這部書上了。”