向年輕一代傳遞改革開放精神
——專訪陳錫添

文/林洲璐

陳錫添簡介

陳錫添 1941年2月生，廣東新會人。筆名白云。1966年畢業(yè)于中國人民大學新聞系。曾任《深圳特區(qū)報》總編輯、《香港商報》副社長兼總編輯，曾獲韜奮新聞獎。廣東省記協(xié)第八屆常務理事，中國人民大學新聞學院和武漢大學兼職教授。享受國務院政府特殊津貼。長篇通訊《東方風來滿眼春》獲中國新聞獎一等獎。

林洲璐：《東方風來滿眼春》這篇報道的背景和意義是什么？

陳錫添：上世紀80年代末90年代初，東歐蛻變、蘇聯(lián)解體，國內(nèi)“姓社姓資”的爭論甚囂塵上，嚴重束縛人們的頭腦，改革開放在這個時期基本上處于停滯不前的狀況。這些情況，使得改革開放的總設計師鄧小平非常憂慮，他88歲高齡來到南方視察，發(fā)表了高瞻遠矚的南方談話，改變了國家的命運，掀起了改革開放的新高潮?！稏|方風來滿眼春》發(fā)了之后，全國人民看到了，知道了小平談話，可以去認真地貫徹落實，是改革開放中的又一次思想大解放。

林洲璐：在《東方風來滿眼春》描寫的眾多細節(jié)中，哪個細節(jié)讓您印象最深刻？

陳錫添：其中有一個細節(jié)很有趣。在仙湖植物園，小平同志被一種叫天鵝絨竹芋的植物吸引，他摸摸它的葉子，問植物園負責人，它長不長芋頭??？植物園的負責人告訴他，不長芋頭，這是觀賞植物。小平為什么問長不長芋頭呢？他女兒鄧楠說了一句話，我爸爸很喜歡吃芋頭。報道見報不久后，一位湖南的年輕人給我寫了一封信，說看了報道很激動，知道鄧爺爺很喜歡吃芋頭。他家里種了很多芋頭，想給鄧爺爺和我分別寄一些。最后，他一份寄給中共中央辦公廳轉鄧小平收，另一份通過在深圳打工的朋友轉交給我。

林洲璐：在您看來，《東方風來滿眼春》入選高中語文教材的原因是什么？

陳錫添：這是一篇長篇通訊，也是一篇報告文學作品，我認為入選語文教材是希望學生學習一些寫作方式和寫作技巧。細節(jié)是新聞通訊的生命，《東方風來滿眼春》鋪陳了大量的細節(jié)，展現(xiàn)鄧小平同志的幽默、樸實、人性化和平易近人。我把鄧小平寫成人，不是神。我相信，這對學生的寫作有一些借鑒意義。另一層深刻的含義是，讓學生知道，小平南巡是我們黨的一個偉大的歷史事件，是改革開放的里程碑，希望年輕一代學習鄧小平的改革精神，讓鄧小平的偉大形象深深地刻在年輕人的心坎中。

林洲璐：您希望高中生從這篇文章中得到什么啟發(fā)？

陳錫添：一方面，我希望學生通過學習這篇文章，提高文學素養(yǎng)和寫作技巧。另一方面，幫助青年學生樹立和培養(yǎng)主人翁意識，讓他們認識到，改革開放不是一帆風順的，也不是一勞永逸，改革開放的事業(yè)永無止境，要始終牢牢堅持。

林洲璐：走過風雨砥礪的40年，中國改革開放已進入新時代，開啟新征程。您認為，《東方風來滿眼春》這篇文章對中國當前的改革發(fā)展有何現(xiàn)實意義？

陳錫添：《東方風來滿眼春》中傳達出的小平南巡的聲音以及一些指示，到現(xiàn)在依然有現(xiàn)實意義，并不過時。改革開放初期那種敢闖、敢冒、敢試的精神，現(xiàn)在仍然很需要。改革開放是我們長期要做的事，我們要繼承小平同志南方談話的理念和精神，要落實習近平總書記關于全面深化改革的重要講話和指示精神，推動改革開放不斷深入，邁向更高水平。