“以干求肢”法：輕松破解高考政治選擇題

李文靜

在高考政治試題中，選擇題占了48分，將近政治科目一半的分值。在高中生中，流傳著“得文綜者得天下，得選擇者得文綜”這樣的話語，足可見選擇題的重要地位。接下來，筆者根據(jù)當前高考的命題趨勢——突出考查考生獲取有效信息的能力、材料分析的能力，帶領(lǐng)考生們學習運用“以干求肢”法來破解三種常見的選擇題題型。

一、堅持“以干求肢”的解題原則

在平時的復習中，考生必須全面、準確地掌握《考試大綱》中規(guī)定的知識要點，并仔細閱讀與分析題干。明確題干的要求和規(guī)定是進行選擇的前提。在審題的過程中，要注意以下五個方面：

方法 具體內(nèi)容

審題型 審查題目是什么類型，是判斷型（概念、原理或觀點的理解），還是比較型、分析型或綜合型

審題意 抓住題目立意，全面理解題意，通過抓住中心詞和中心句，把材料作為一個整體來審讀

審范圍 審角度，明確題干的限定性、指向性，確定題干考查的知識范圍

審題眼 抓住關(guān)鍵詞，它確定了題干內(nèi)容的特殊規(guī)定性，只有準確地把握題眼，才能有目標地選擇題肢

審導語 導語作為材料與題肢連接的部分，規(guī)定了選擇的方向，審題時需要做到“四明”：①明確正向還是逆向，即明確題目要求是選符合題意的選項，還是選不符合題意的選項;②明確知識取向，即明確題目要求解答的知識范圍;③明確邏輯取向，即明確題目是要求選原因還是選結(jié)果，是選現(xiàn)象還是選本質(zhì)等;④明確問題主體的指向性，因為材料里可能出現(xiàn)幾個主體，而題目設問時只要求分析其中的某一個

因此，在平時的訓練中，考生必須養(yǎng)成認真分析題干的習慣，反復閱讀題干材料，吃透題干精神，即以題干的規(guī)定性為準繩，逐一分析題肢，選出最能與之“掛鉤”的選項，排除與題干規(guī)定性相悖的、脫鉤的錯誤選項或同義反復的選項，這樣才能準確無誤地進行選擇。

二、掌握選擇題的常用解法——排除法

類型 內(nèi)容

排誤法 排除內(nèi)容全部錯誤或部分錯誤的題肢

排異法 排除內(nèi)容雖然正確，但與題干的規(guī)定性不相吻合的題肢

排重法 排除與題干變相重復的題肢

排倒法 排除與題干因果關(guān)系顛倒的題肢

排混法 排除正誤混雜的題肢

排間法 排除與題干為間接聯(lián)系的題肢

排不完全法 排除與題干要求不完全一致的題肢

排正法 做反向選擇題時，應排除與題干為正向聯(lián)系的題肢

排非理性法 相信自己的第一選擇，除非有理性依據(jù)充分證明其他選項是正確答案，否則不要輕易改動答案

三、典型題型突破

1.高考透析

數(shù)據(jù)、圖形是分析經(jīng)濟現(xiàn)象和經(jīng)濟活動的重要工具?！督?jīng)濟生活》教材中引入了供給法則、需求法則、需求彈性、互補品與替代品等西方經(jīng)濟學理論，因此相關(guān)的曲線圖在教與學中是必不可少的。曲線圖類選擇題也逐漸成為高考政治試題中的一個重要類型，連續(xù)多年作為考查重點，尤其是在2018年、2019年高考中，幾乎每套試卷都出現(xiàn)過此類題目。

經(jīng)濟曲線類試題主要立足于經(jīng)濟學的基本知識，結(jié)合當前宏觀經(jīng)濟政策，考查考生對經(jīng)濟現(xiàn)象變化的認識。試題主要以曲線變動的形式呈現(xiàn)，其中以價格問題曲線圖的考查試題最多。

2.技法指導

（1）解題“三步走”

第一步，解讀題干的文字信息，準確把握題意;第二步，把題肢圖表信息轉(zhuǎn)化為文字信息;第三步，對題肢圖表內(nèi)容是否符合試題設問做出判斷。

（2）突破秘訣

①看清自變量，經(jīng)濟學中的圖像自變量不同于數(shù)學，多數(shù)是豎軸為自變量。②弄清方向，看清正反比。③弄清變化，明確是一個量變了還是兩個量變了，看清箭頭的方向。

（3）問題類型

①以圖求文：以一幅（個別題目可能會設有兩幅）曲線圖作為題干，輔之以簡短的文字說明，展現(xiàn)某一經(jīng)濟現(xiàn)象、經(jīng)濟規(guī)律，如數(shù)值變化、數(shù)量關(guān)系;四個題肢則以文字形式呈現(xiàn)，內(nèi)容多為對相應的經(jīng)濟現(xiàn)象、經(jīng)濟規(guī)律的認識和理解。

②以文求圖：題干以文字的形式描述某一經(jīng)濟現(xiàn)象、經(jīng)濟規(guī)律，而以四幅曲線圖作為題肢，要求考生從中選出符合題干文字描述的選項。

3.典例分析

例1.（2019·全國卷Ⅰ·13）對于同一商品，某企業(yè)銷售給老客戶的價格高，而銷售給新客戶的價格低。正確解釋該企業(yè)價格策略原因的圖示是（圖中D表示需求）（ ）

AB

CD

【解析】選C項。本題考查商品價格變動對需求的影響。新客戶的需求彈性大，與老客戶相比，同樣降低幅度，新客戶需求量增加的幅度大于老客戶需求量增加的幅度;老客戶需求量相對穩(wěn)定，所以即便給他們的價格高，其需求量也不會急劇變化，C項符合題意，D項錯誤。A項新老客戶需求變化幅度相同，錯誤。B項新老客戶需求量相同，錯誤。

1.高考透析

本類試題要求考生重視學科基礎知識，學會運用邏輯學思維，理論聯(lián)系實際，密切關(guān)注時政，主要考查考生的邏輯推理能力，符合大學選拔人才的標準，也符合高考改革的方向，所以近年來在高考中的地位越來越突出，試題難度也在加大。

2.技法指導

解答此類型題目可采用推演法，通過必要的推理來確定符合題意的正確答案。推理時，要掌握正確的指導思想，如經(jīng)濟原理、邏輯關(guān)系等。本題型一般要求考生分析經(jīng)濟類的材料，因此考生在備考中要注意歸納經(jīng)濟現(xiàn)象，并運用相關(guān)知識加以闡釋。

3.典例分析

例2.（2019·全國卷Ⅱ·13）為進一步加大對小微企業(yè)的支持力度，財政部、國家稅務總局發(fā)布通知，自2018年9月1日至2020年12月31日，對金融機構(gòu)向小型企業(yè)、微利企業(yè)和個體工商戶發(fā)放小額貸款取得的利息收入，免征增值稅。該稅收政策發(fā)揮作用的路徑是（ ）

①激發(fā)小微企業(yè)的經(jīng)營活力

②緩解小微企業(yè)的融資困難

③引導金融機構(gòu)對小微企業(yè)放貸

④改變金融機構(gòu)稅收負擔預期

⑤降低金融機構(gòu)的貸款利率

A.①→②→④→③ B.④→③→②→①

C.②→③→①→⑤ D.⑤→③→②→①

【解析】選B項。財政部、國家稅務總局發(fā)布通知，對金融機構(gòu)向小型企業(yè)、微利企業(yè)和個體工商戶發(fā)放小額貸款取得的利息收入，免征增值稅， 這在一定程度上減輕了金融企業(yè)的稅收負擔，引導金融機構(gòu)對小型企業(yè)、微利企業(yè)等進行貸款，進而緩解小微企業(yè)的融資困難問題，激發(fā)小微企業(yè)的經(jīng)營活力，故正確的路徑是④→③→②→①。材料體現(xiàn)的是免征（貸款利息收入）增值稅，不涉及降低金融機構(gòu)的貸款利率問題，排除⑤。

1.高考透析

·漫畫題結(jié)構(gòu)

·技法指導

（1）審漫畫內(nèi)容

①審漫畫標題：標題是漫畫的眼睛，透過它可以洞察整幅漫畫的主題。

②審漫畫主旨：一定要仔細觀察畫面，注意畫面上每一要素所提供的信息。

③審漫畫語言：要仔細品味畫中的語言文字，認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的“金鑰匙”。

④審漫畫寓意：如果說直觀意義反映的只是漫畫的表面現(xiàn)象，那么背后必然隱藏著深刻的寓意，這個寓意就是漫畫所要揭示的真正主題。能否挖掘出漫畫的寓意是審題的關(guān)鍵。

（2）聯(lián)系教材

一般來說，試題中的漫畫所蘊含的道理往往是我們在教材中學習過的基本觀點、基本原理等。因此，在解題過程中，考生應結(jié)合漫畫畫面進行全面分析，看漫畫的寓意與教材中的哪些觀點、原理相吻合，找準切入點。

（3）準確作答

要根據(jù)題干的規(guī)定性，在準確審題的基礎上，結(jié)合漫畫寓意，對選項進行逐一分析，然后再決定取舍。此外，還要特別注意題干中的關(guān)鍵詞，它往往決定選擇題肢的正確與否。巧解漫畫題，應牢記下列口訣：畫面要看全，褒諷意在先，深入抓題旨，聯(lián)系教材選。

2.典例分析

例3.（2019·全國卷Ⅰ·21）漫畫（圖4）主要諷刺了（ ）

（改編自蘇學兵《雜文月刊》）

圖4

①不能具體問題具體分析的現(xiàn)象

②脫離生活實際而拘泥于書本知識的現(xiàn)象

③否認實踐是檢驗認識的真理性標準的現(xiàn)象

④書本知識不符合客觀實際的現(xiàn)象

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【解析】選A項。本題考查一切從實際出發(fā)、實事求是和具體問題具體分析的知識。漫畫中“書上說摘蘋果要用梯子”，諷刺了一些人拘泥于書本知識而不從實際出發(fā)，沒有認識到矛盾的特殊性，沒有做到具體問題具體分析，①②符合題意。漫畫中沒有體現(xiàn)實踐是檢驗認識的真理性標準，③不符合題意。書本知識來源于實踐，是對客觀實際的反映，④錯誤。

總結(jié)：小小的選擇題蘊含著豐富的內(nèi)容，存在著丟分的陷阱、各種巧妙復雜的關(guān)系，稍不注意就會將考生引向錯誤的方向，讓考生丟掉寶貴的分數(shù)。不過，只要我們夯實基礎知識，掌握以上的方法和技巧，就能比較輕松地應對各種陷阱。同時，筆者也提醒考生在日常的學習中要注意對選擇題進行深入挖掘，要學會“研磨式”做題，要以題干信息為核心進行研磨。以上是筆者對高考中常見的三種選擇題題型的方法剖析，希望能對考生有所點撥。