唯有努力不可辜負(fù)

陳霞，高中畢業(yè)于江西省新建二中，現(xiàn)就讀于同濟(jì)大學(xué)。

努力，不是一蹴而就的，而是一個需要通過反復(fù)練習(xí)才能掌握的技能;厚積薄發(fā)，才是突破自己的唯一途徑。我用高中三年印證了這兩個道理。

他山之石，可以攻玉

我們學(xué)校高一升高二有篩選機(jī)制，雖然我不算努力，但每次大考我的排名都能達(dá)到班級的中等水平。事情的轉(zhuǎn)折點發(fā)生在一個課間。我本想到辦公室向老師咨詢做錯的題目，無意間卻瞥見了自己在上一次考試中的年級排名——第150名。文理分科后，三個重點班加起來也不過120人，這個排名意味著我如果再不努力的話，就將離開重點班。15年來習(xí)慣優(yōu)等生身份的我，本能地對這個念頭抗拒。哪怕再怎么墮落，我也必須維護(hù)自己的驕傲。

距離分班考試還有一個月左右的時間，我自知在這最后一個月，僅僅靠自己埋頭學(xué)習(xí)是無法取得突破的，短時間內(nèi)見效最快的辦法便是借鑒成績優(yōu)異的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。除了借鑒同學(xué)的筆記與錯題本，我還盡量在晚自習(xí)結(jié)束前完成作業(yè)，特意約好同學(xué)利用晚自習(xí)后的半小時輔導(dǎo)我，教我解決當(dāng)天遇到的難題?；侍觳回?fù)苦心人，在同學(xué)的幫助與自己的努力下，最后我總算是留在了文科重點班。

吸取高一的教訓(xùn)，我在高二逐漸調(diào)整心態(tài)。每當(dāng)我煩躁之際，發(fā)現(xiàn)穩(wěn)坐年級第一寶座的同學(xué)正專心致志地埋頭學(xué)習(xí)，我都為自己的貪玩和焦躁感到慚愧，于是不再望向窗外，而是埋下頭，將自己投入無窮無盡的習(xí)題中。

命運是公平的，我不是天才，無法在短時期內(nèi)追平與其他人一整年的差距，但我樂于向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，不再心高氣傲，繼續(xù)努力，我堅信“天道酬勤”。

萬事功到自然成

“上大學(xué)的意義是什么？”這個問題曾困擾過我很長一段時間，而復(fù)旦大學(xué)給了我答案。

在我渾渾噩噩之際，偶然間看到一篇復(fù)旦大學(xué)畢業(yè)生回顧大學(xué)生活的文章，這讓我重新燃起了斗志。在古希臘語中，“學(xué)?！币辉~的意思是閑暇，而據(jù)說復(fù)旦大學(xué)學(xué)生常掛在嘴邊的是“自由而無用的靈魂”——在復(fù)旦大學(xué)，沒有人會訝異于你野心勃勃夢想畢業(yè)后年薪百萬，抑或計劃云淡風(fēng)輕地云游四方，它只是默默地為每一位學(xué)子提供足夠多的平臺，讓大家自由施展才華，這讓高三時的我癡迷不已。

我在日記本的扉頁寫道：“人生若夢，繁華似雪。夢醒了雪停了我們將一無所有，是故之于人世，當(dāng)另有所寄，是名吾理想國，愿復(fù)旦寄吾所寄，不枉所活?！?/p>

為此，我給自己制訂了一套嚴(yán)密的學(xué)習(xí)計劃以便夢圓復(fù)旦大學(xué)。早上六點，鬧鐘一響我便起床洗漱，然后到教室學(xué)習(xí);為了盡可能地增加學(xué)習(xí)時間，我每頓飯的時間不超過十分鐘;高三任務(wù)繁重，為了保證各科均衡發(fā)展，我專門做了各科學(xué)習(xí)時間表……

有志者事竟成，努力的人運氣不會太差。雖然最后我沒有考上復(fù)旦大學(xué)，但還是來了上海，走進(jìn)了與復(fù)旦大學(xué)相隔三站地鐵的同濟(jì)大學(xué)。

人生在勤，不索何獲

高考那兩天下了特大暴雨，似乎想為我們洗刷之前所有的不愉快與不滿意，讓我們重新書寫自己的未來。如今回想起高三那段時光，腦海浮現(xiàn)的是草稿本上密密麻麻的演算題、書桌上五顏六色的便利條，以及黑漆漆的早晨與夜晚回家時路邊的暖黃燈光。可當(dāng)時我滿腦子都是“復(fù)旦”，從來沒有想過“辛苦”二字，滿心是對高考勝利的向往，只感嘆一句“來日可期”。

高考是一場未知的冒險，在沒有蓋棺定論之前，誰也不要妄自菲薄。既然無法改變之前的結(jié)果，那么便將之前的考試結(jié)果都拋之腦后，將所有的重心都放在備考上，努力查漏補(bǔ)缺。越是到關(guān)鍵時刻，越是要冷靜下來，我們應(yīng)該做的，是比之前更加竭盡全力。

高中三年，我不只是擁有那堆積成山的習(xí)題冊，更重要的是收獲了由成功與失敗印證的道理——天道酬勤;高中三年，我所學(xué)到的不僅僅是課本上的知識，還有在今后漫漫人生長路上的人生道理——唯有努力不可辜負(fù)。