讓高考成為一段無(wú)悔對(duì)的旅程

錢(qián)海堰

愿再回首時(shí)，你會(huì)覺(jué)得通往終點(diǎn)的每一步都穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)不后悔，每一刻都未虛度，每一天都沉淀著芬芳。

——題記

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，2018年高考已經(jīng)成了一段不遠(yuǎn)不近的回憶。一年后的今天，我站在蘭州大學(xué)的操場(chǎng)上，回想著兩年前我和高三、十八歲的自己相遇的時(shí)刻，心中漾起的欣慰使我不由得微笑，像是聽(tīng)到一首溫暖的歌。

匆匆高三，穩(wěn)步前行是對(duì)自己最大的安慰

在高三，我書(shū)桌的三分之一留給書(shū)本，二十分之一貼著倒計(jì)時(shí)日歷，二十分之一貼著每天、每周計(jì)劃和下一次考試的目標(biāo)，剩下的方寸之間，承載著一個(gè)少年對(duì)未來(lái)的美好想象和為之奮斗的動(dòng)力。

那時(shí)班主任制作了一本精美的每日總結(jié)冊(cè)，讓我們記錄自己一天下來(lái)的收獲，她每天都會(huì)收上去寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。老師想讓我們看到自己在通往目標(biāo)的旅程中留下的印記。我每天照做，發(fā)現(xiàn)那顆不安的心平靜了許多。

老師總會(huì)在上課時(shí)偶爾感嘆一句：“高中生活多美好??！”當(dāng)時(shí)我不以為意，現(xiàn)在卻再認(rèn)同不過(guò)了——那些靜謐溫馨的午后，那些沉寂幽深的夜晚，一幕幕都刻畫(huà)在我們的成長(zhǎng)歷程中。每天入睡前蓋上筆帽、關(guān)燈都充滿(mǎn)儀式感和成就感，因?yàn)槲覀冎喇?dāng)下每一個(gè)充實(shí)的日子所付出的努力，會(huì)讓我們?cè)谀炒慰荚嚨玫交仞?。在這用少年的豪氣與英氣澆筑出來(lái)的青春里，我們把踏踏實(shí)實(shí)當(dāng)作慰藉，把“不負(fù)少年時(shí)光”當(dāng)作期望。

確實(shí)，當(dāng)你穩(wěn)步前行，內(nèi)心便會(huì)堅(jiān)定無(wú)比。

不要欣賞那個(gè)讓你摔倒的坑

不管再怎么努力和謹(jǐn)慎，平凡的我們總會(huì)有摔倒的時(shí)候。還記得從高二下學(xué)期開(kāi)始，我的成績(jī)排名逐漸下滑，甚至在一次聯(lián)考中跌入低谷，連預(yù)估的本科線都沒(méi)有達(dá)到。要說(shuō)心里不難受是不可能的，我清楚地記得自己把成績(jī)條揉成一個(gè)小小的紙團(tuán)，丟在桌上。老師講評(píng)試卷的時(shí)候，我羞于抬頭直視她的眼睛……我在腦子里一遍遍回放自己差勁的表現(xiàn)。

但是，我的老師告訴我，我絕對(duì)不是這個(gè)水平;我最好的朋友悄悄在我的筆袋里放了一顆畫(huà)著笑臉的幸運(yùn)星，我拆開(kāi)來(lái)看，一句“努力會(huì)撒謊，但不會(huì)白費(fèi)”令我瞬間淚目。我淚眼模糊地重新調(diào)整計(jì)劃，冷靜分析自己的優(yōu)劣，然后再次前行。后來(lái)，在一躍成為班級(jí)第二的黑馬時(shí)，我萬(wàn)分慶幸自己當(dāng)初沒(méi)有在摔倒的坑前停留太久。

在時(shí)間與分?jǐn)?shù)幾乎畫(huà)等號(hào)的情況下，我們摔倒了只能馬上爬起來(lái)繼續(xù)跑，別無(wú)選擇。

接受那些作祟的性格，讓影響減少到最小

考試不單單要靠過(guò)硬的實(shí)力，還要有能夠迎擊困難的心態(tài)，這對(duì)內(nèi)心敏感、從小在家庭教育中被予以太多要求的我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)巨大的挑戰(zhàn)。

內(nèi)心深處的自卑、怯懦常讓我在面臨考試時(shí)緊張不安，常拖慢我的步伐。而我知道十幾年養(yǎng)成的性格，難以快速改變，所以我沒(méi)有給自己強(qiáng)加自信，也不去否定自己的性格，而是接受自身存在緊張不安、害怕膽怯以及些許自卑。既然繞不過(guò)，那就面對(duì)它，走過(guò)去，將影響化到最小。

不是每一個(gè)人都能完全自信樂(lè)觀的，敏感內(nèi)向也不是全無(wú)用處，至少它讓我變得更清醒冷靜。我就是這樣用“接受”的心態(tài)，一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)化性格中的敏感、膽怯、自卑，一次次減輕對(duì)考試的恐懼感。

直到今天，我也不敢說(shuō)我有多自信，但我知道我那些不好的性格特點(diǎn)已經(jīng)很少出來(lái)作祟了。