漫筆點丹青

□孫文韜

北京海淀老齡大學 李笑濱

《活到老學到老》

此作以寫意的表現方式，摹寫老革命家以身作則、終身學習的光輝形象。整幅作品的畫面色調、人物比例皆協調準確；人物臉部和手部刻畫得當，色彩渲染柔和、充分，較好地表現了人物的表情特征；配景適宜，空間感強。如能將衣紋筆觸的節(jié)奏感和秩序感再加強一些，則筆墨效果會更佳。

《秋色秋香》

秋天的風物，以濃墨重彩為宜。此作菊隱石旁，雁來紅倚石而立。枝葉關聯情態(tài)，表現生動。應該說作者還是下了很大功夫的。但畫面筆墨形態(tài)稍顯關聯不足，物象葉子各自獨立，缺乏呼應連綴，葉筋也勾得稍顯均勻，菊花花頭稍顯單薄。希望作者能加強運筆之間的連續(xù)性，以連綴畫面形象。

山東老年大學 劉民生

廣西老年大學 雷天寧

《石榴朱槿鵪鶉》

四季輪轉，生命不息；花有朝暮，實有經年；花謝花再開，實摘實亦結。畫面以石榴為支撐，木槿舒葉散花，點綴鵪鶉，一派祥和景象。鵪鶉有平安寓意，木槿與石榴果實相映。

此幀，作者以較為工細的雙鉤填色法繪制?；B畫有寫意和工筆之分，在兩者之間，有兼工帶寫的技巧。建議作者根據自身情況，多參研兼工帶寫技巧，以圖更大境界。

浙江寧波 汪寶華

《春色滿神州》

此作以橫向構圖描繪傳統(tǒng)的貓蝶牡丹。牡丹靜好，色彩點染而成；貓蝶相戲映托春天的主題。貓自古入畫，古代宮廷繪畫中的“貍奴”形象就與花卉相搭配，展現出靈動機敏的生活特性。近現代以來，繪制貓的形象多借助寫生，將復雜動態(tài)呈現給觀眾；皮毛的質感則借助于“絲毛”法。此作，如能再加強貓的細節(jié)刻畫，弱化背景物象，則可進一步增強畫面觀賞力。