殷姝斕 顧如清 潘蕊蕓
(常州市德安醫(yī)院 江蘇 常州 213000)
隨著心理學(xué)研究的進(jìn)一步深入,心理關(guān)懷在臨床護(hù)理工作中也得到了越來越高的重視。為此,本文以70例慢性精神分裂癥患者為例,對(duì)其家庭關(guān)懷度及護(hù)理措施進(jìn)行分析和總結(jié),現(xiàn)報(bào)道如下。
選擇2017年6~2018年12月在我院接受治療的70例慢精神分裂癥患者最觀察對(duì)象,選擇同期正常人作為參照組。參照組男34例,女36例;年齡28~64歲,平均年齡(43.16±10.23)歲;文化程度:高中及以上36例,初中或中專34例。觀察組男33例,女37例;年齡27~65歲,平均年齡(43.46±10.21)歲;病程2~9年,平均病程(6.19±2.34)年;文化程度:高中及以上37例,初中或中專33例。兩組文化程度、年齡等一般資料差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。
1.2.1 研究工具 應(yīng)用家庭關(guān)懷度量表,此量表適應(yīng)于全科醫(yī)學(xué)中的家庭治療指導(dǎo)、精神障礙恢復(fù)期、神經(jīng)癥以及心身疾病,主要評(píng)測(cè)患者對(duì)家庭功能的滿意程度,且具有較高結(jié)構(gòu)效度、內(nèi)容效度、表面效度、內(nèi)部同質(zhì)性以及重測(cè)信度。家庭關(guān)懷度量表包括親密度、情感度、成長度、合作度以及適應(yīng)度5個(gè)因子,親密度指的是患者于家庭成員在金錢、空間、時(shí)間等的共享程度;情感度指的是患者于家庭成員之間存在的相互愛護(hù)、關(guān)心的情感程度;成長度指的是患者于家庭成員在身心發(fā)展上其他成員予以的引導(dǎo)及支持程度;合作度指的是患者于家庭成員解決問題、相互分擔(dān)責(zé)任以及做決定的方式;適應(yīng)度指的是患者于家庭成員在遭遇危機(jī)或困難時(shí),家庭內(nèi)外所能得到的資源以及能否幫助解決問題的程度。
1.2.2 研究方法 由經(jīng)驗(yàn)豐富的心理測(cè)試人員,通過利用家庭關(guān)懷度量表,在安靜、單獨(dú)環(huán)境下對(duì)參照組正常者及觀察組患者進(jìn)行評(píng)測(cè)。
⑴親密度;⑵情感度;⑶成長度;⑷合作度;⑸適應(yīng)度。均采用3分制評(píng)分方法,0分為“幾乎很少”,1分為“有時(shí)這樣”,2分為“經(jīng)常這樣”。得分在0~3分之間表明家庭功能嚴(yán)重障礙,得分在4~6分之間表明家庭功能中度障礙,得分在7~10分之間表明家庭功能良好。
本次研究中所有數(shù)據(jù)均錄入SPSS 24.0軟件包中進(jìn)行評(píng)測(cè),若數(shù)據(jù)檢驗(yàn)后P<0.05則表明兩組數(shù)據(jù)差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
參照組家庭親密度、情感度、成長度、合作度、適應(yīng)度等因子評(píng)分以及總分均顯著高于觀察組,P<0.05,見表。
表 兩組家庭關(guān)懷度量表各因子及總分評(píng)定(±s, 分)
表 兩組家庭關(guān)懷度量表各因子及總分評(píng)定(±s, 分)
組別參照組(n=70)觀察組(n=70)tP親密度1.30±0.230.91±0.269.39980.0000情感度1.37±0.290.78±0.1614.90380.0000成長度1.33±0.330.92±0.258.28560.0000合作度1.43±0.290.94±0.1512.56640.0000適應(yīng)度1.38±0.320.81±0.1413.65350.0000總分6.84±0.763.42±0.4432.58300.0000
從本次研究結(jié)果可以發(fā)現(xiàn),慢性精神分裂癥患者的家庭關(guān)懷度較低,在親密度、愛護(hù)與關(guān)心、情感表達(dá)、合作支持以及家庭適應(yīng)方面均與參照組正常者具有顯著差異,說明慢性精神分裂癥患者家庭各成員在空間、金錢以及時(shí)間方面共享不足,情感程度不足;家庭成員解決問題方式、相互責(zé)任分擔(dān)以及做決定的方式不足;家庭成員成長過程中身心發(fā)展的支持和引導(dǎo)不足,以及在遭遇困難與危機(jī)時(shí),從家庭內(nèi)外獲得的幫助和資源程度不足。這樣的家庭環(huán)境非常不利于患者康復(fù),所以應(yīng)對(duì)家庭關(guān)懷度較低的家庭進(jìn)行指導(dǎo),提高其家庭關(guān)懷度水平。
3.2.1 定期組織開展討論會(huì),分析存在的問題 護(hù)理人員應(yīng)在醫(yī)師配合下,定期組織患者及家庭成員對(duì)以下幾個(gè)問題進(jìn)行討論:①家庭成員怎樣在金錢、空間及時(shí)間上進(jìn)行共享;③怎樣提高家庭成員對(duì)患者愛護(hù)和關(guān)心的情感程度;③怎樣對(duì)患者進(jìn)行引導(dǎo)和支持;④家庭各成員之間怎樣解決問題、相互分擔(dān)責(zé)任以及做決定;⑤患者遭遇危機(jī)或困難時(shí),從家庭內(nèi)外獲得的資源有哪些,以及能否解決問題等問題。
3.2.2 落實(shí)監(jiān)測(cè)及實(shí)施方法 經(jīng)過反復(fù)討論,護(hù)患達(dá)成共識(shí)條件下,制定護(hù)理措施:⑴定期組織家庭長遠(yuǎn)參加相關(guān)培訓(xùn)及專題講座,以此來提高對(duì)慢性精神分裂癥的認(rèn)知水平;⑵為家庭成員提供應(yīng)激情況下可利用的各項(xiàng)資源,如心理咨詢門診、自助小組、熱線電話等等;⑶鼓勵(lì)家庭成員學(xué)習(xí)與他人相處時(shí)的容忍、禮儀、關(guān)懷以及和睦,進(jìn)而發(fā)揮互動(dòng)精神,鍛煉社交技巧;⑷鼓勵(lì)家庭成員多與患者進(jìn)行交流溝通,增進(jìn)患者安全感及親密度;⑸叮囑家庭成員避免對(duì)患者過分包辦代替和保護(hù)、放任自流、冷淡,進(jìn)而影響其發(fā)揮自我功能;⑹以非指責(zé)的方式指導(dǎo)家庭成員學(xué)習(xí),循序漸進(jìn),深入淺出,并提供個(gè)體學(xué)習(xí)和練習(xí)復(fù)述的機(jī)會(huì);⑺盡量降低家庭內(nèi)部的怨恨、批評(píng)、敵意等不良情緒,為患者提供溫馨、輕松、快樂的康復(fù)環(huán)境[2]。
綜上,慢性精神分裂癥患者在治療期間提高其家庭親密度、情感度、成長度、合作度以及適應(yīng)度,并在臨床護(hù)理工作中進(jìn)行推廣,以此來促進(jìn)患者康復(fù)。