挺拔有力 精神有美

姜碧

升旗儀式開始了，同學(xué)們整隊(duì)前往操場，每班兩列，立正對(duì)齊。但我發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)人都能始終如一，認(rèn)真站立。有些同學(xué)站姿隨意、小動(dòng)作不斷，甚至交頭接耳。

學(xué)校老校區(qū)有一棵雪松，是學(xué)校的標(biāo)志景觀，也是學(xué)校師生的精神象征。雖然這屆學(xué)生在新校區(qū)，但對(duì)這棵意義非凡的雪松還是知道的。

“同學(xué)們，這棵雪松你們熟悉嗎？”班會(huì)課上我給同學(xué)們出示了這棵雪松的照片，大家異口同聲地說：“熟悉！”

“來，給雪松配句詩吧！”

同學(xué)們不約而同地大聲說：“大雪壓青松，青松挺且直?！?/p>

“同學(xué)們，現(xiàn)在我想請(qǐng)大家看一段視頻，他們是具有雪松般堅(jiān)強(qiáng)意志的人！”說著，我播放了一段視頻。這段視頻展現(xiàn)的是2019年元旦天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)升旗的風(fēng)采。晨靄中，軍人們步伐整齊，精神抖擻，迎著寒風(fēng)，大步向前。

看完視頻，我問學(xué)生有什么感受。大家贊嘆于軍人的身姿、動(dòng)作、聲音和表情。

隨后，我?guī)е鴮W(xué)生走進(jìn)了國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)背后的故事：天安門前的升旗儀式，除重大節(jié)日外，每天由66名國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員執(zhí)行。國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員平時(shí)嚴(yán)格訓(xùn)練，苦練四功：站功、坐功、走功、視功。說到這，我邀請(qǐng)三名同學(xué)走上講臺(tái)，體驗(yàn)軍人的站功。具體要求是面向全班，先呈立正姿勢;然后左腿向前踢出，左腳尖離地25厘米，身體不能晃動(dòng);目視前方，左手五指并攏貼褲縫，右手呈持槍姿勢。其他同學(xué)則體驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的坐姿。大家共同堅(jiān)持一分鐘。

這一分鐘，短暫而又漫長，同學(xué)們都在努力堅(jiān)持。一分鐘結(jié)束后，大家為臺(tái)上的三名同學(xué)鼓掌，也為自己鼓掌。我告訴他們，酸痛就是堅(jiān)持的感受。外在的挺拔一定源自內(nèi)心的修煉，挺拔之力表現(xiàn)為堅(jiān)強(qiáng)的意志、耐勞的品質(zhì)。

講到這里，孩子們已經(jīng)有所觸動(dòng)了。然而生活中，很多同學(xué)也知道具體要求，可為什么堅(jiān)持不住呢？我又和他們分享了一個(gè)小故事：

2018年10月8日，三軍儀仗隊(duì)正在列隊(duì)行進(jìn)，周圍群眾紛紛讓開道路，地面上卻落下了一面小小的五星紅旗。隊(duì)伍第一排的一位軍人立刻彎腰快速將國旗拾起，交給身邊的戰(zhàn)友。

我問：“這位軍人彎腰時(shí)，是不是就不挺拔了呢？”學(xué)生說：“雖然身子彎了，但他是為了保護(hù)五星紅旗，彎下的身軀也是護(hù)衛(wèi)國旗的挺拔舉動(dòng)?！?/p>

“說得好！如何踐行挺拔精神，表現(xiàn)出最好的自己呢？請(qǐng)同學(xué)們反思自己參加升旗儀式時(shí)的表現(xiàn)?！蔽覍?duì)同學(xué)們提出了要求。

“同學(xué)們，升旗儀式只是學(xué)校生活的一個(gè)方面。在生活的方方面面，雖然具體要求不同，但內(nèi)涵一致，那就是自覺自律、嚴(yán)格約束、追求卓越。希望同學(xué)們能展現(xiàn)出最好的自己。”結(jié)束時(shí)，我送給同學(xué)們這樣一段話：“蒲柳之姿，望秋而落。松柏之質(zhì)，經(jīng)霜彌茂。現(xiàn)在的我們正在為成長積蓄力量。我們要像老校區(qū)的雪松一樣，枝繁葉茂，挺拔堅(jiān)強(qiáng)?！?/p>

（作者單位：江蘇省常州外國語學(xué)校）

點(diǎn)評(píng)：

學(xué)生在升旗儀式上行為不端正，姜老師就用天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)軍人的表現(xiàn)來做對(duì)比。這樣的對(duì)比，能產(chǎn)生強(qiáng)烈的震撼效果。而在介紹天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)時(shí)，姜老師不僅介紹了國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的挺拔，還介紹了國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的挺拔源自嚴(yán)格的訓(xùn)練，更介紹了國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)國旗的深厚情感。

老師兩次提及學(xué)校老校區(qū)的雪松，不僅首尾呼應(yīng)，更突顯了雪松是學(xué)校的標(biāo)志景觀，也是師生們的精神象征。（丁如許）