給蜜很難嗎？

丁榮云

音樂和閱讀是營養(yǎng)劑

5歲的兒子家赫從小就喜歡音樂。記得他剛滿月時(shí)就會(huì)隨著音樂“手舞足蹈”，不到一周歲就喜歡拿著爸爸的手機(jī)喊“月舍、月舍”（歌曲《荷塘月色》）。不久兒子上了早教班，在所有課程中，兒子唯獨(dú)在音樂課堂中表現(xiàn)特別乖巧，幾乎沒有哭泣，也沒有煩躁，總是坐在我身前，緊緊地盯著老師動(dòng)作，認(rèn)真地聽著?；丶抑螅€能說出學(xué)的歌名，不時(shí)還會(huì)手舞足蹈地唱起來。到現(xiàn)在，家赫已經(jīng)換了3個(gè)播放器，并且有了《國歌》《小金魚》《讀書郎》《賣報(bào)歌》等“成名曲”。

家赫五六個(gè)月大的時(shí)候，就有了自己的第一套書《撕不破的小冊(cè)子》。從看到這本書的第一眼開始，他便喜歡上了它們。往后的日子，最常見的情景便是：兒子坐在我的腿上，我拿著《布奇樂樂園》舉在他面前，指著上面的圖案用溫柔的聲音讀給他聽。之后我又買了許多兒童繪本，比如《猜猜我有多愛你》《歪歪兔行為習(xí)慣系列》《不一樣的卡梅拉》等等。對(duì)孩子來說，媽媽的聲音和肢體接觸是最值得留戀的，所以，我把這些元素融合到閱讀中，在孩子有興致的時(shí)候，把他攬到身邊，一起聲情并茂地閱讀書中的圖片和故事，大大增強(qiáng)了家赫的閱讀樂趣。直到現(xiàn)在，家赫每晚都至少聽完一個(gè)故事才睡覺。我希望他能從繪本的精彩中感悟人生的真善美，習(xí)得自由、樂觀、積極的人生態(tài)度。

就像小螞蟻咬了一下

我發(fā)現(xiàn)家赫是一個(gè)比較敏感、能聽懂大人話的孩子，也是一個(gè)愿意對(duì)爸爸媽媽表達(dá)但又個(gè)性好強(qiáng)、吃軟不吃硬的孩子。于是，我們盡量減少大聲、生氣地與他說話，盡量少使用“哄騙”的辦法，有什么事情總是提前和他溝通，有什么問題和他商量解決，聽取他的想法，再與他講道理，正面鼓勵(lì)引導(dǎo)。

家赫兩歲的時(shí)候，因?yàn)槟c胃不好，醫(yī)生說需要靜脈抽血化驗(yàn)——這是一般兒童都懼怕的。在去醫(yī)院的路上我就對(duì)他說：“家赫現(xiàn)在生病了，想不想讓病趕快好起來？”他回答“想”。我親親他的臉蛋說：“醫(yī)院的阿姨今天要在你的胳膊上扎一下，有點(diǎn)疼，不過疼得不厲害，就像小螞蟻咬一下，能忍住就不要哭，要是忍不住，想哭也沒事?！眮淼搅巳龢球?yàn)血處，已經(jīng)有幾個(gè)小孩在準(zhǔn)備抽血，我怕別的孩子哭鬧影響到他，不想讓他看，他卻好奇地想看看。當(dāng)那個(gè)孩子大聲哭著掙扎的時(shí)候，兒子問我，哥哥怎么了？我只有告訴他，那個(gè)哥哥不勇敢，你看他越哭越動(dòng)就越疼，如果不哭就不會(huì)那么疼。家赫似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“我不哭，我勇敢?！弊屛乙庀氩坏降氖?，當(dāng)醫(yī)生用針頭抽血的時(shí)候，他雖然很緊張，但只是皺了一下眉頭，居然一聲都沒吭，小胳膊一動(dòng)不動(dòng)。醫(yī)生看兒子那么配合，高興地表揚(yáng)了他。我當(dāng)時(shí)真的有些崇拜兒子了！家赫的“勇敢”其實(shí)也不是偶然。小孩子其實(shí)最懂事，大人只要把緣由真實(shí)地陳述給孩子，孩子是會(huì)聽懂的。

最后，我想分享哲學(xué)家弗洛姆的一段話：

上帝答應(yīng)給亞伯拉罕及其后裔的土地被描寫為“到處都流動(dòng)著奶和蜜”。奶是愛的象征，是關(guān)心和肯定的象征。蜜則象征著甜蜜幸福和對(duì)生命的熱愛。大多數(shù)母親都能夠給予“奶”，但只有少數(shù)母親都給予“蜜”。為了能給予孩子蜜，一個(gè)母親不僅必須是一個(gè)合格的媽媽，而且必須是一個(gè)幸福的媽媽——母親對(duì)生命的熱愛會(huì)像她的焦慮一樣感染孩子。這兩種態(tài)度都對(duì)孩子的人格有很深的影響。

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com