我是閱讀推廣人 《少年博覽》在行動

梁馨

在中共安徽省委宣傳部的大力指導(dǎo)下，《少年博覽》積極配合“書香安徽”全民閱讀活動組委會辦公室，在全省少年兒童中廣泛開展閱讀推廣活動，于潤物無聲中使同學(xué)們蓄積了親近閱讀的原動力，更在分享與交流中，和同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼。而今年的“我是閱讀推廣人”活動，更有著助力扶貧攻堅(jiān)、形成“書香安徽”建設(shè)合力的重大意義。

安徽省肥東縣馬湖鄉(xiāng)地處江淮分水嶺，相對偏遠(yuǎn)，有一個省級重點(diǎn)貧困村，各村都有建檔立卡的貧困戶，鄉(xiāng)里的馬湖學(xué)校是一所留守兒童學(xué)校。少博人迅速定位這里，于夏至這天，開啟了2019《少年博覽》“我是閱讀推廣人”之旅。

一

編輯部的夏冰姐姐、大貓、陽陽哥哥帶著我，坐上鵬鵬哥哥的車，迫不及待地奔赴馬湖學(xué)校。

公路兩邊的片片農(nóng)田，有的翻滾著金色的麥浪，召喚著豐收;有的搖擺著青青的稻秧，期盼著成長，一派好風(fēng)光！

當(dāng)我們到達(dá)馬湖學(xué)校的時(shí)候，共青團(tuán)肥東縣委青年發(fā)展部部長程躍叔叔早就在校園門口微笑著迎接我們了。

進(jìn)入寬廣的校園，一棟高大的教學(xué)樓映入眼簾。程躍叔叔邊走邊介紹：肥東縣馬湖學(xué)校歷史悠久，前身是私塾。新中國成立后，學(xué)校不斷發(fā)展。近年來，由于工作卓有成效，馬湖學(xué)校被評為合肥市“紅旗中隊(duì)”，獲得了“肥東縣德育工作先進(jìn)單位”“合肥市平安校園”等榮譽(yù)稱號。目前，全校有19個班，是一所蒸蒸日上的農(nóng)村學(xué)校。

“看！學(xué)校的校車。”

順著程躍叔叔手指的方向，我們看到了一排炫酷的黃色校車威風(fēng)凜凜地停在食堂門口。

“大黃蜂！”動漫迷陽陽哥哥贊嘆不已。的確，這幾輛校車像極了電影《變形金剛》中的大黃蜂。程躍叔叔告訴我們，這是為了方便離校較遠(yuǎn)的同學(xué)們上學(xué)，政府專門為學(xué)校配備的?？粗按簏S蜂”和窗明幾凈的食堂，我們不禁感嘆：國家的幫扶政策真正落到了實(shí)處！

來不及細(xì)看校園，程躍叔叔帶著我們跑上教學(xué)樓三樓去見同學(xué)們。一進(jìn)多功能廳，哇！同學(xué)們都到了，一雙雙眼睛烏黑發(fā)亮，熱切地看著我們。

二

陽陽哥哥迅速地把照相機(jī)架在了三腳架上。程躍叔叔身手矯健，把大紅的橫幅掛了起來——“我是閱讀推廣人 《少年博覽》在行動”。夏冰姐姐立刻行動起來，登上了講臺。

夏冰姐姐，酷愛讀書，擅長寫作，有不少閱讀和寫作的經(jīng)驗(yàn)要與同學(xué)們分享。大屏幕亮起，“閱讀與寫作”微講座開始了——

“我叫夏冰，從小到大，自我介紹時(shí)，總有人問我：‘什么bing啊？一開始，吃貨出身的我，總說是冰棒的‘冰……”

隨著閱讀積累，夏冰姐姐的自我介紹從“冰棒”變成了“冰雪聰明”。長大后，為了不讓人說自己“夏蟲語冰”，她取了“書蟲”這一筆名：即使是蟲子，也要做一只埋首書海的蟲子。

夏冰姐姐娓娓道來，不時(shí)拋出問題。每個問題，都引來同學(xué)們最積極的回應(yīng)：有的高舉起兩只小手，有的干脆舉著手站了起來，口中還喊著“點(diǎn)我，點(diǎn)我”……我身為禮物小天使，懷抱大禮包滿場飛，興沖沖地為能獨(dú)立思考、踴躍答題的同學(xué)送去小禮物。

“如果要介紹一個《西游記》的人物，你會寫誰？他有什么特點(diǎn)呢？”

“我寫白龍馬?！?/p>

“這個選擇與眾不同！那你說說白龍馬有什么特點(diǎn)呢？”

“啊？特點(diǎn)……特點(diǎn)……它白?！?/p>

“哈哈哈！”我笑得都飛不起來了，跟著同學(xué)一起前仰后合。

講座結(jié)束前，夏冰姐姐鼓勵大家多動筆、勤練習(xí)，還真誠地向同學(xué)們約稿。得到夏冰姐姐“閱讀與寫作”真?zhèn)鞯耐瑢W(xué)們信心百倍，認(rèn)認(rèn)真真地記下了《少年博覽》的投稿郵箱。

“同學(xué)們，我在郵箱這頭等你們哦?！?/p>

三

夏冰姐姐滿含深情的結(jié)束語剛說完，大貓就敏捷地跳上了講臺。

“我是大貓?！?/p>

“啊——”

“大貓！我最喜歡聽你講的笑話了?！?/p>

“大貓，我喜歡你！”

活動現(xiàn)場瞬時(shí)被同學(xué)們的熱情燃爆了。

在大貓的示意下，同學(xué)們安靜下來，跟著大貓走進(jìn)卡通畫課堂。大貓是《少年博覽》的資深美編，她手握記號筆，幾筆勾描，一個卡通人物便活靈活現(xiàn)地躍然而出。

“現(xiàn)在進(jìn)入競猜環(huán)節(jié)，猜猜我畫的是什么？”

氣氛瞬間緊張起來，大家凝神屏氣地看著大貓落下第一筆、第二筆。

一只手高高地舉起來了，大家茫然地看著這位舉手的同學(xué)：大貓才畫了兩筆，他就猜出來了？

“小黃人?！蓖瑢W(xué)自信地回答。

“對嗎？”大家異口同聲地問大貓。

大貓笑而不答，卻加快了落筆的速度。果然，是小黃人！

我迅速飛過去，給這位善于觀察、機(jī)敏自信的同學(xué)點(diǎn)了個贊，送上一份小禮物。

大貓帶來的20分鐘愉快地過去了，同學(xué)們的出色展示清空了我的大禮包，卻讓我的記憶庫增添了如此多美好的記憶——馬湖學(xué)校的同學(xué)們雖然大都是留守兒童，但他們在整場活動中展現(xiàn)出的強(qiáng)大的自信心、積極的參與感和不服輸?shù)膭蓬^，讓少博人為之贊嘆！