新媒體時代高校思想政治教育工作探析

馮立 程威

摘要：新媒體作為一種新的媒體形態(tài)逐漸走入各個領(lǐng)域的舞臺，尤其是對于高校的教育而言，具有重要的作用。因此，高?？梢猿浞职l(fā)揮新媒體優(yōu)勢來開展師生思想政治教育工作，為加強(qiáng)黨建工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：新媒體時代;高校;思想政治教育;黨建工作;策略

中圖分類號：G641? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號：1674-9324（2019）37-0029-02

一、思想政治教育相關(guān)概念解析

思想政治教育，主要指的是教育者采取一定的措施對受教育者進(jìn)行有計(jì)劃、有目的、有組織地影響，幫助學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，做出符合當(dāng)前社會發(fā)展的正確行為活動。高校所開展的思想政治教育不僅可以使教師更好地承擔(dān)自己的教學(xué)責(zé)任，提高他們的職業(yè)道德水平，同時還能讓他們在不斷接受思想政治教育的過程中加強(qiáng)對黨建工作的認(rèn)識。隨著時代的發(fā)展，高校思想政治教育有了新的內(nèi)涵和新的要求，其服務(wù)的主體已經(jīng)不再局限于學(xué)生，同時還包括教師。黨建工作的中心也應(yīng)該放在思想政治教育工作上，因?yàn)檫@是開展黨建工作的基礎(chǔ)和保證。高校所開展的思想政治教育能夠提高教師的思想政治水平，幫助他們健全心智，使得他們在這個充滿誘惑的生活環(huán)境中“不忘初心，牢記使命”，刻苦努力工作，從而塑造一個更為健全的人格。

二、新媒體時代為高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

身處新媒體時代的我們，微博、微信、QQ等新一代社交工具成為當(dāng)代教師開展社交活動的主要途徑，也給高校開展思想政治教育工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了能夠保證教師思想政治教育工作的質(zhì)量和效率，高校在開展相關(guān)工作的同時要做到與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，大膽地進(jìn)行探索，仔細(xì)研究與完善新媒體時代的思想政治教育形式，分析利用微博、微信等工具開展教師思想政治教育工作的可行性。致力于打造新一代的思想政治教育工作體系，提高教師思想政治教育新媒體時代的整體競爭力，保持住思想政治教育工作的活力和生命力。

（一）新媒體時代為高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇

新媒體時代給廣大師生群體的生活、學(xué)習(xí)和工作帶來很大的變化，特別是信息傳播的特點(diǎn)，更像一把雙刃劍，對于師生塑造世界觀、人生觀以及價值觀都產(chǎn)生了不容忽視的影響。作為開展高校思想政治教育、黨建工作的主體，黨委辦公室的干事群體應(yīng)該善于借助于新媒體這樣的教育平臺來提高自身工作的效率和質(zhì)量，也應(yīng)該善于利用這些資源來開展有關(guān)思想政治教育的工作，從而豐富教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。而且新媒體教學(xué)平臺還能夠讓黨建工作者掌握更多新的工作方法，為提升自己的工作質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。黨委辦公室的干事獲得思想政治教育知識的途徑一般都是教材，這對于他們學(xué)習(xí)積極性有很大的影響，因?yàn)橛行袄系粞馈钡膬?nèi)容與他們實(shí)際工作相差甚遠(yuǎn)，所以這些工作人員在學(xué)習(xí)過程中完全以旁觀者的身份對待，必然會導(dǎo)致其學(xué)習(xí)興趣受到影響。而在新媒體時代，信息傳播有了新的特點(diǎn)，其能夠優(yōu)化信息傳播方式，并且引入新的網(wǎng)絡(luò)教育途徑，雙管齊下有效保證這些黨建工作負(fù)責(zé)人工作的質(zhì)量和效率，在一定程度上打破了傳統(tǒng)的提高自身工作能力手段的局限性，進(jìn)一步挖掘出新媒體技術(shù)的潛能。隨著智能手機(jī)和筆記本電腦在師生群體中的普及，越來越多的黨委辦公室的干事能夠選擇利用微傳播媒體來對信息進(jìn)行傳遞，而且他們也可以應(yīng)用這些新媒介獲取有關(guān)思想政治知識的信息，彌補(bǔ)傳統(tǒng)獲取思想政治知識的不足，從而提高自身工作效率。所以，黨建工作者必須意識到新媒體時代的特點(diǎn)，趨利避害擴(kuò)大其優(yōu)勢，盡可能地調(diào)動自身學(xué)習(xí)思想政治知識的積極性，從而塑造正確的世界觀、人生觀、價值觀以及更為健全的人格，體現(xiàn)出新媒體時代對提高他們工作的價值和意義。

（二）新媒體時代高校思想政治教育工作面臨的挑戰(zhàn)

隨著社會信息化程度的提高，人們可以利用網(wǎng)絡(luò)這個媒介隨時隨地地進(jìn)行信息傳遞，這種“零門檻”的信息傳播方式使互聯(lián)網(wǎng)這個虛擬世界里充斥著各種各樣、良莠不齊的信息。新媒體技術(shù)帶來的時代變革正好與黨建工作者群體的需求相迎合，他們也利用微博、微信等社交平臺彰顯自我，擴(kuò)大自己的朋友圈。同時網(wǎng)絡(luò)上也流傳著一些反華信息，如果黨委辦公室的工作人員不能堅(jiān)決抵制這些信息，那么他們就很容易被洗腦，成為被西方國家利用的對象。思想政治教育工作就是幫助他們堅(jiān)守本心，提高他們辨別是非的能力，讓他們形成愛國、愛黨的意識，堅(jiān)決維護(hù)國家的權(quán)益，做一個合格的中國人，履行一個公民的義務(wù)。黨建工作是促進(jìn)國家發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，高校黨委辦公室工作人員的世界觀、人生觀和價值觀必須擺正，這樣他們才能更好地服務(wù)于廣大師生群體。與此同時，還要求相關(guān)人員也要規(guī)范好、監(jiān)督好那些信息傳播平臺，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，為黨建工作者守好第一道防線，保證網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和正當(dāng)性，保障思想政治教育工作能夠高效開展，進(jìn)而促進(jìn)相關(guān)工作人員的全面發(fā)展。

三、新媒體時代下做好高校思想政治教育工作的策略

在新媒體時代下，參與黨建工作的教師和學(xué)生利用新媒體不僅可以獲得很多的信息資源，而且還可以參與到創(chuàng)造信息的活動當(dāng)中。但是我們?nèi)匀灰３智逍训念^腦，在看到其帶來機(jī)遇的同時認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，注意高校思想政治教育工作面臨的新挑戰(zhàn)，做好規(guī)避工作，學(xué)會引導(dǎo)自身正確地看待社會熱點(diǎn)問題，做到有的放矢，將思想政治教育工作與大眾傳媒網(wǎng)絡(luò)有機(jī)融合、優(yōu)勢互補(bǔ)，從而保障思想政治教育工作的親和力、吸引力、感染力。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，我們可以從以下幾個方面入手。

（一）優(yōu)化新媒體在大學(xué)校園的服務(wù)體系

建設(shè)思想政治教育網(wǎng)站，展現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)傳播的鮮明特點(diǎn)，將可讀性、服務(wù)性、指導(dǎo)性有機(jī)結(jié)合，優(yōu)化新媒體在大學(xué)校園的服務(wù)體系，給師生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。例如，搭建門戶網(wǎng)站、校園新聞網(wǎng)站、官方微博、微信等，擴(kuò)大師生獲取信息的途徑，滿足師生獲取思想政治信息的需求，同時還要保證信息的權(quán)威性、可信性。如果可能的話，高校還要盡可能地將這類校園網(wǎng)絡(luò)與國內(nèi)各大思想政治教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行鏈接，實(shí)現(xiàn)信息共享，讓師生群體能夠與其他高校師生展開交流，相互學(xué)習(xí)。

（二）開創(chuàng)高校思想政治教育工作平臺

黨建工作者也需要利用思想政治教育工作提高自身的政治覺悟，尤其是在當(dāng)前充滿各種誘惑的生活環(huán)境中更應(yīng)如此。身處4G時代，高校所開展的思想政治教育工作也要真正意義上的滿足“真心喜愛、終身受益”的要求，實(shí)時更新思想政治教育的內(nèi)容，保持思想政治教育內(nèi)容的活力，讓師生和負(fù)責(zé)黨建工作的干事都可以隨時隨地地接受思想政治知識的洗禮。要加強(qiáng)對校園工作人員正面教育的引導(dǎo)，將校園網(wǎng)作為教育平臺，借助于微媒體的優(yōu)勢，開展整合、開放微媒體應(yīng)用平臺等工作，全面構(gòu)建新媒體時代思想政治教育理論知識教學(xué)平臺，吸引教職員工的目光。當(dāng)然，高校還可以根據(jù)時代的特點(diǎn)和教職員工的需求，利用公告欄、群組討論、朋友圈等方式發(fā)布體現(xiàn)艱苦奮斗、勇于拼搏的時代精神的相關(guān)社會事件，不斷完善平臺搭建工作，集思廣益，發(fā)揮出群體的力量。

（三）鼓勵教職員工利用新媒體技術(shù)加強(qiáng)自身思想政治教育

校園教職員工是開展黨建工作的重要服務(wù)對象，而作為負(fù)責(zé)黨建工作的黨委辦公室就應(yīng)該鼓勵教職員工充分利用新媒體技術(shù)加強(qiáng)對自身的思想政治教育，不斷接受思想政治理論知識的洗禮，提高自身政治思想覺悟，從而為黨建工作提供更好的“苗子”。

參考文獻(xiàn)：

[1]龔群英.新媒體時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究——評《新媒體時代大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)與創(chuàng)新》[J].新聞愛好者，2016，（12）：97.

[2]郭春雷.新媒體環(huán)境下高校輔導(dǎo)員做好大學(xué)生思政教育工作的思考——評《新媒體時代的大學(xué)生思想政治教育》[J].新聞愛好者，2017，（02）：100.

[3]于海龍，張曉峰，郭玉成.新媒體時代下大學(xué)生思想政治教育的挑戰(zhàn)及其對策研究[J].教育教學(xué)論壇，2017，（07）：43-44.

[4]陳翩.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高?；鶎狱h建品牌化建設(shè)研究[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2018，（11）：181-182.

An Analysis of University Ideological and Political Education in the New Media Era

FENG Li，CHENG Wei

（College of Humanities & Information，Changchun University of Technology，Changchun，Jilin 130012，China）

Abstract：As a new form of media，new media has gradually entered the stage of various fields，especially for education of colleges and universities.Therefore，colleges and universities can give full play to the advantages of new media to carry out the ideological and political work of teachers and students，laying a solid foundation for strengthening Party building.

Key words：new media age;colleges and universities;ideological politics education;Party building;strategy