有書有你的日子

徐蕖

編者按

蘇聯(lián)著名教育實踐家、教育理論家蘇霍姆林斯基指出：“所有那些有教養(yǎng)、品行端正、值得信賴的年輕人，他們大多出自對書籍有著熱忱的愛心的家庭?！蔽覈麅和膶W作家梅子涵先生也曾經(jīng)這樣說：“一本本書就是一塊塊磚，鋪成的路可以讓我們的孩子通往很好的未來?！边@些言論無一不證明閱讀在孩子成長過程中的重要性，而對于3～6歲的孩子來說，閱讀的最主要途徑和方式還是親子共讀。當然，越來越多的年輕父母也非常認可親子閱讀并且成為了積極的踐行者，那么，他們到底在進行著怎樣的親子閱讀，成效又如何呢？讓我們一起走進這個話題。

美國著名的閱讀研究專家吉姆·崔利斯在其所著的《朗讀手冊》上，有這樣一段大家應該都很熟悉的話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！笔堑?，長大后的孩子們應該都會意識到閱讀給自己帶來的變化和成長，他們會感謝那個一直堅持陪自己閱讀的人，更會愛惜那個喜歡上閱讀的自己。

其實，年輕又有學識的父母們早就明白了閱讀的重要意義，他們何嘗不知道，我們可以生活在低處，但是閱讀可以讓我們的孩子到達無限高的高度;我們也可以生活在極小的圈子里，但是閱讀可以帶我們的孩子到達無限大的世界。他們重視閱讀，也在竭盡所能地陪伴孩子進行親子共讀，可是收效也許并不如曾經(jīng)設想的那么美好，為什么呢？

我國著名兒童教育家、兒童心理學家陳鶴琴先生在他的《家庭教育》一書中說：“要小孩子喜歡閱讀，我們的家庭，我們的社會，必定要先有閱讀的環(huán)境。在家庭里，做父母的，自己一天之間，總要看看書，看看報;對于小孩子，我們也應當買給他各種相當?shù)膬和x物。開始的時候，做父母的還應當好好的指導他，引起他的興趣，使他喜歡閱讀哩?！?/p>

陳老先生輕輕松松的一段話理解起來很容易，但是家長們在現(xiàn)實生活中實踐起來其實并沒有那么容易。閱讀的環(huán)境如何創(chuàng)造？買兒童讀物有什么講究？指導孩子閱讀有哪些技巧？閱讀興趣的培養(yǎng)還有哪些重要細節(jié)？這些都是讓父母們煩惱的問題，并且，將每一個問題展開的話，還會衍生出更多的困惑。我們在調(diào)查采訪中也發(fā)現(xiàn)，每一個家庭、每一位家長其實都在親子閱讀的路上慢慢摸索，他們渴望分享，愿意聽聽別人的意見，也樂于接受一些專業(yè)的指導，更重要的是，他們其實已經(jīng)在實戰(zhàn)中總結(jié)出了一些經(jīng)驗和感悟。我們不妨一起在對他們的訪談中來進行一些思考和探求。

關鍵詞：氛圍

●受訪者：朵媽

●寶寶年齡：3歲半

幼教365：你們親子共讀的時間有多長了？

朵媽：嚴格來講，從寶寶在肚子里面的時候就開始了吧，哈哈。

幼教365：在你看來，孩子已經(jīng)愛上閱讀了嗎？有哪些表現(xiàn)呢？

朵媽：我認為她現(xiàn)在完完全全就是個愛讀書的小孩了。早晨醒來的第一件事就是摸床頭的書來看一下。晚上睡覺前，如果我忘記了閱讀任務，她總會適時地提醒我。并且，家里的每一塊閱讀區(qū)域都是她最愛待的地方。送好朋友的禮物時，她的第一反應也是要送繪本，哈哈。她應該是覺得這是她自己最喜歡的東西，別的小朋友應該也是這樣，所以她想分享。從這一點來說，我還是蠻欣慰的，也稍微體驗到了一點成就感。

幼教365：那么，在培養(yǎng)寶寶的閱讀興趣上，你覺得什么最重要？

朵媽：環(huán)境！真的，閱讀的環(huán)境真的太重要了。其實，我個人覺得，環(huán)境也分有形的環(huán)境和無形的環(huán)境。有形的環(huán)境我理解就是給寶寶創(chuàng)造一個舒適的閱讀空間，當然，這也并不是說就一定要建一個讀書角或是專門弄一個寶寶閱讀的房間，反而，我覺得讓圖書、繪本在家里無處不在才是合理的，她不管是坐在沙發(fā)上，還是爬到床上，不管是在換完鞋的鞋柜旁，還是在吃完飯的餐桌旁，都能隨手拿到一本書，讓這種習慣成為隨意又自然的日常，不刻意也不嚴肅，寶寶才會漸漸愛上吧。這里，我還想說一下，家里的圖書、繪本建議不要每天給寶寶整理，并且展示書架非常非常必要，家里空間足夠的話就多買兩個吧，你會發(fā)現(xiàn)比起那些一摞摞整整齊齊的書，展示書架上的繪本閱讀率會非常高。另外，就是再說一下無形的環(huán)境，相信這個也無須多說，大家都明白，就是我們家長自己也要適當?shù)剡M行一些閱讀活動，如果媽媽在陪寶寶親子閱讀的時候，爸爸在一旁玩手機，我想這樣的閱讀效果一定是比爸爸也在一旁看書的效果差的，我可以為這樣的結(jié)論負責，因為我就做過這樣的實驗，哈哈。

幼教365：最后，想問一下，你在親子閱讀這件事上也有困惑嗎？

朵媽：哎呀，這個當然有啦，還不少呢！比如吧，我家的親子閱讀基本都是我在做，爸爸參與得比較少，現(xiàn)在不都提倡和呼吁爸爸深度參與育兒嘛，那我也想讓爸爸分擔一些，但是孩子不樂意呀。并且吧，說實話，我覺得爸爸的親子閱讀質(zhì)量跟我相差太遠了，可是有些書吧，還又特別適合爸爸來一起閱讀。所以，這件事要不要繼續(xù)，我還是蠻頭疼的。另外還有，我看不少朋友的小孩都在讀原版的英文繪本呢，我們家沒有開始學英語，也從來沒有讀過英文繪本，這件事是我最近一段時間非常糾結(jié)的事情，我也特別想讓她接觸一下英文繪本，但是吧，畢竟孩子的閱讀興趣培養(yǎng)起來不容易，如果因為對英文的畏難情緒，影響到整體的閱讀習慣，我還是蠻害怕的，這樣就因小失大了。心里雖然是各種擔憂和焦慮，但這其實也并不影響我接下來先試試水，哈哈，實在不行，我就會立即停止，大不了過一段時間再嘗試。嗯，我有時候其實是很樂觀的。

幼教365：好的，謝謝朵媽的分享。

關鍵詞：互動

●受訪者：棗兒媽

●寶寶年齡：5歲

幼教365：棗兒媽你好，聽說這次你和孩子一起得了一個親子共讀大賽的一等獎？

棗兒媽：是的，是的，是一個我們國內(nèi)原創(chuàng)繪本故事的親子共讀大賽，說起來也是蠻幸運的，最終進入決賽的時候我看到有一個和我們演繹同一個故事的，當時還蠻擔心和緊張的，不過寶寶倒是無所謂，全程表現(xiàn)都非常嗨。