“畢業(yè)前最后一節(jié)課。老師說(shuō):‘你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們?!备鶕?jù)小林漫畫(huà)改編的這幅漫畫(huà),雖然畫(huà)面內(nèi)容并不復(fù)雜難懂,卻頗耐人尋味,留給人們的是深深的感動(dòng)。
“你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們?!闭凵涑龅氖瞧谂巍km然是最后一節(jié)課,老師也不忘提醒同學(xué)們“再看看書(shū)”,這正如孫中山先生“革命尚未成功,同志仍需努力”的遺訓(xùn)般,體現(xiàn)了老師對(duì)同學(xué)們?cè)诟呖贾腥〉眉芽?jī)的期盼。畢竟,高考對(duì)很多學(xué)生而言依然是改變命運(yùn)的重要途徑。老師在最后一節(jié)課上依然希望同學(xué)們能夠臨陣磨槍,盡力補(bǔ)上自己的短板。
“你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們?!闭凵涑龅氖顷P(guān)愛(ài)?!叭鼰艋鹞甯u,正是男兒讀書(shū)時(shí)?!边@是流傳許久的詩(shī)句。如今,激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)子在學(xué)業(yè)上都不敢松懈,每個(gè)同學(xué)課桌上如小山般的復(fù)習(xí)資料見(jiàn)證了自己主人的勤奮。身為老師,一定是看在眼里、疼在心里。最后一節(jié)課,老師再看看同學(xué)們,就是對(duì)同學(xué)們的心疼與關(guān)愛(ài)。作為園丁,怎么可能不關(guān)心自己精心澆灌的每一棵幼苗?
“你們?cè)倏纯磿?shū),我再看看你們。”折射出的是眷戀。學(xué)校是鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵,對(duì)于即將送走的一屆學(xué)生,老師也是無(wú)比眷念。在老師的心中,幾年朝夕相處,一起走過(guò)的日子是最美的時(shí)光!如今,同學(xué)們就要高中畢業(yè),即將踏上新的人生征程,此時(shí)此刻,作為老師,對(duì)學(xué)生更多的是眷戀。相比于平日里的嚴(yán)肅,此刻老師眼中更多的是慈愛(ài)。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“無(wú)情未必真豪杰,憐子如何不丈夫?”職業(yè)上“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)難免讓一些老師將慈祥深埋在心底,此時(shí)此刻,他們才可以將自己深藏的溫柔表露。
歲月沉香,深情無(wú)限!人們還是感謝這幅漫畫(huà)吧,它為人們捕捉到了人間最值得珍惜的感人瞬間?!帮嬈淞髡邞哑湓?,學(xué)其成時(shí)念吾師。”我相信,若干年后,人們看到這幅漫畫(huà)時(shí),還會(huì)清晰地記起自己的恩師在最后一節(jié)課上的深沉目光,以及飽含深情的親切話語(yǔ)。
名師點(diǎn)評(píng)
這篇文章突出優(yōu)點(diǎn)有三:其一,審題方面,作者抓住了漫畫(huà)的核心要素,緊扣漫畫(huà)中老師的語(yǔ)言,深入發(fā)掘其背后的深意,審題可謂精準(zhǔn);其二,主題方面,該文圍繞漫畫(huà)所表達(dá)出來(lái)的老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)進(jìn)行立意,立意積極,思想健康;其三,結(jié)構(gòu)方面,作者在主體部分采用了并列結(jié)構(gòu),脈絡(luò)清晰,帶給讀者視覺(jué)之美。(李坤鵬)