歐洲足球俱樂(lè)部協(xié)會(huì)2019青訓(xùn)研究分析

張家麒

摘要：本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法查閱整理歐洲俱樂(lè)部協(xié)會(huì)2019青訓(xùn)報(bào)告，借以探究高水平俱樂(lè)部的青訓(xùn)足球理念與發(fā)展現(xiàn)狀，通過(guò)總結(jié)探尋足球先進(jìn)地區(qū)的青訓(xùn)理念，為我國(guó)足球青訓(xùn)其進(jìn)一步發(fā)展尋找借鑒。

關(guān)鍵詞：足球;青訓(xùn);理念

一、引言

在2019年3月由歐洲足球俱樂(lè)部協(xié)會(huì)（ECA）發(fā)表的《2019青訓(xùn)報(bào)告》（以下簡(jiǎn)稱“報(bào)告”），這份報(bào)告是的發(fā)表對(duì)于研究歐洲高水平足球俱樂(lè)部的青訓(xùn)現(xiàn)狀具有重要的價(jià)值。它山之石可以攻玉，通過(guò)了解高水平歐洲俱樂(lè)部的青訓(xùn)模式、理念與方法，可以對(duì)我國(guó)各俱樂(lè)部、校園足球的青訓(xùn)的進(jìn)一步提升做出借鑒。

（一）歐洲足球俱樂(lè)部“報(bào)告”的發(fā)表背景

自2012年歐洲足球俱樂(lè)部協(xié)會(huì)首次發(fā)表《歐洲足球俱樂(lè)部協(xié)會(huì)青訓(xùn)報(bào)告》后，該報(bào)告被視作研究各大俱樂(lè)部青訓(xùn)情況的重要參考文件。本次2019年“報(bào)告”是在歐洲足球俱樂(lè)部協(xié)會(huì)繼2016年調(diào)查取得巨大成功后針對(duì)各大會(huì)員足球俱樂(lè)部青訓(xùn)學(xué)院的又一次關(guān)于青少年足球訓(xùn)練的調(diào)查。

（二）歐洲足球俱樂(lè)部“報(bào)告”的研究范圍

這項(xiàng)研究是歐洲足球俱樂(lè)部協(xié)會(huì)有史以來(lái)規(guī)模最大的一次調(diào)查，來(lái)自42個(gè)不同國(guó)家協(xié)會(huì)的123個(gè)俱樂(lè)部參加了調(diào)查。調(diào)查范圍廣泛，涉及到123家俱樂(lè)部的管理狀況、愿景、使命、策略、價(jià)直觀和理念等不同主題建立反饋。

二、對(duì)“報(bào)告”研究的價(jià)值

對(duì)“報(bào)告”的研究?jī)r(jià)值進(jìn)行探討，是對(duì)我們根據(jù)“報(bào)告”作出的結(jié)論的支撐。本次“報(bào)告”與傳統(tǒng)的青訓(xùn)報(bào)告最大的差別在于更廣闊、高水平的俱樂(lè)部覆蓋與更豐富的調(diào)查領(lǐng)域。

（一）“報(bào)告”覆蓋俱樂(lè)部范圍廣、水平高

本次來(lái)自42個(gè)不同國(guó)家協(xié)會(huì)的123個(gè)俱樂(lè)部參加了調(diào)查，覆蓋了眾多的俱樂(lè)部，使得“報(bào)告”具備很高的代表性[1]。并且這123個(gè)距離部來(lái)自各國(guó)足協(xié)下的聯(lián)賽，對(duì)不同風(fēng)格的青訓(xùn)都進(jìn)行了覆蓋。同時(shí)其中不乏巴塞羅那、尤文圖斯、AC米蘭等世界排名靠前的高水平俱樂(lè)部，代表了現(xiàn)代足球青訓(xùn)的最高水平。

（二）“報(bào)告”調(diào)查涉及領(lǐng)域豐富

本次歐洲足球俱樂(lè)部協(xié)會(huì)青訓(xùn)報(bào)告涉及的9個(gè)項(xiàng)目的調(diào)查，不僅僅只是局限于技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練情況或是人才輸出情況進(jìn)行單純數(shù)據(jù)分析。而是用更廣闊的視角從多個(gè)領(lǐng)域出發(fā)，上至足球青訓(xùn)學(xué)院的管理理念這類頂層設(shè)計(jì)，再到參與訓(xùn)練一線教練員，以及最尖端的科技設(shè)備與醫(yī)學(xué)知識(shí)在青訓(xùn)中的運(yùn)用情況。通過(guò)多維度的研究調(diào)查展現(xiàn)了個(gè)俱樂(lè)部的青訓(xùn)情況。

三、“報(bào)告”的相關(guān)研究成果

（一）對(duì)于青訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的研究成果

1.青訓(xùn)戰(zhàn)略及管理團(tuán)隊(duì)

在受調(diào)查的俱樂(lè)部中高達(dá)90%的俱樂(lè)部有明確的青訓(xùn)使命目標(biāo)、91%的俱樂(lè)部具備明確的青訓(xùn)發(fā)展戰(zhàn)略。在明確發(fā)展目標(biāo)與戰(zhàn)略后，一個(gè)專業(yè)高效的青訓(xùn)管理團(tuán)隊(duì)，是目標(biāo)與戰(zhàn)略能夠得以實(shí)現(xiàn)與執(zhí)行的關(guān)鍵。但是遺憾的是多達(dá)75%的俱樂(lè)部并未有專門的青訓(xùn)學(xué)院管理團(tuán)隊(duì)。然而由于青少年這一群體在心理與生理上的復(fù)雜性，配備高水平的專門管理團(tuán)隊(duì)進(jìn)行事務(wù)區(qū)分管理是十分必要的。

2.青訓(xùn)教練員

受調(diào)查的職業(yè)俱樂(lè)部都配備有符合歐足聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)的高水平教練員團(tuán)隊(duì)，同時(shí)在教練員與球員的配置比上，都按照10：1的球員、教練員比例進(jìn)行配置，避免“粗放式”訓(xùn)練管理的出現(xiàn)。并且考慮到青少年各年齡階段生理、心理的巨大變化、91%的俱樂(lè)部都在對(duì)應(yīng)的年齡組配備了相應(yīng)的教練員進(jìn)行專門訓(xùn)練。高比例的配置相較于我國(guó)，即在我國(guó)校園足球的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)面前，校園足球面臨的經(jīng)費(fèi)短缺、場(chǎng)地奇缺、師資稀缺的三大發(fā)展難題依然沒(méi)有得到有效的解決[2]。

（二）青訓(xùn)方法

在訓(xùn)練技術(shù)方面87%的青訓(xùn)學(xué)院有專門的訓(xùn)練方法。青少年球員身心的迅速變化以及與成年球員的巨大差別，專門的訓(xùn)練方法是必要的。同時(shí)每個(gè)地區(qū)、俱樂(lè)部的足球風(fēng)格又各有不同，意大利聯(lián)賽的注重防守、西班牙聯(lián)賽細(xì)膩的腳下配合、英超聯(lián)賽高強(qiáng)度的身體對(duì)抗等等，針對(duì)各自不同的情況制定更具針對(duì)性的訓(xùn)練方法是提高俱樂(lè)部青訓(xùn)成材率的重要辦法。同時(shí)98%俱樂(lè)部應(yīng)勇攝影技術(shù)對(duì)球員進(jìn)行賽后分析，63%的俱樂(lè)部會(huì)為球員專門創(chuàng)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)擁有幫助球員成長(zhǎng)。視頻技術(shù)的運(yùn)用能實(shí)際提高教學(xué)效果[3]，這都反映出重視信息技術(shù)在足球訓(xùn)練中的應(yīng)用是各大俱樂(lè)部的共識(shí)。

（三）醫(yī)學(xué)和體育科學(xué)

雖然所有的俱樂(lè)部都為青訓(xùn)球員提供醫(yī)學(xué)及體育科學(xué)的服務(wù)，無(wú)論是專門組建團(tuán)隊(duì)，還是與外界的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作。但是由于54%的球隊(duì)中青訓(xùn)球員較正式球員偏低的薪金及待遇，導(dǎo)致了這些球員在醫(yī)療保證上同樣也無(wú)法得到與正式球員相對(duì)應(yīng)的級(jí)別。然而青訓(xùn)球員缺乏高質(zhì)量醫(yī)療保障會(huì)使得成材率受到巨大影響，由于足球激烈、高速對(duì)抗的特點(diǎn)，傷病是常見的。運(yùn)動(dòng)損傷不僅會(huì)影響青少年足球運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練和比賽，而且會(huì)對(duì)其心理造成傷害，阻礙運(yùn)動(dòng)水平的提高[4]。

四、建議

（一）“專人做專事”和教練員保質(zhì)提量

各俱樂(lè)部、青訓(xùn)機(jī)構(gòu)做到專人做專事，創(chuàng)建專門的管理團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)青訓(xùn)內(nèi)容管理，提高管理的質(zhì)量與效率。同時(shí)在保證教練員素質(zhì)的同時(shí)增加教練員的數(shù)量，避免教練員數(shù)量少帶來(lái)的“粗放式”管理。在合理的球員、教練員比例下做到“精耕細(xì)作”。

（二）提升足球青訓(xùn)科技水平

提高青訓(xùn)足球的科技水平，大膽引入當(dāng)下先進(jìn)的設(shè)備、技術(shù)對(duì)訓(xùn)練進(jìn)行輔助指導(dǎo)。提升訓(xùn)練的信息化、科學(xué)化、數(shù)據(jù)化水平。通過(guò)計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等的幫助，為球員量身定制更加科學(xué)化的訓(xùn)練計(jì)劃。通過(guò)數(shù)據(jù)庫(kù)的建立，動(dòng)態(tài)的反饋球員的訓(xùn)練效果與成長(zhǎng)速度，為提高球員的成材率做出技術(shù)上的保障。

（三）提升醫(yī)學(xué)保障與運(yùn)動(dòng)科研水平

進(jìn)一步提高訓(xùn)練中的醫(yī)學(xué)保障，確保青少年球員的身體健康。同時(shí)應(yīng)加大運(yùn)動(dòng)科研的投入，尋找合適各年齡階段球員生理特點(diǎn)的訓(xùn)練、恢復(fù)的方式。通過(guò)醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)科學(xué)的介入，提高訓(xùn)練效果。

參考文獻(xiàn)

[1]ECA youth academy study condensed version 2019.

[2]袁田.新周期下我國(guó)校園足球發(fā)展若干問(wèn)題的理性思考[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2017，51（10）：82–87.

[3]宋輝.基于微視頻的高校足球訓(xùn)練管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)探討[J].自動(dòng)化與儀器儀表，2016（06）：201–202+204.

[4]李斌.我國(guó)青少年足球運(yùn)動(dòng)員下肢部位常見運(yùn)動(dòng)損傷探討[J].體育世界（學(xué)術(shù)版），2009（06）：113–114.